做好三件事

成功的秘诀是做好三件事：设定目标，制定行动计划，投入精力。[编按]     

坚持“一件事原则”

亲爱的埃迪:一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。在这封信里,我向你谈谈一件事原则,即专心地做好一件事,就能有所     

一生只做一件事

人的一生中,想要把很多事情都做得尽善尽美不容易,认认真真地做好一件事也很困难,但是一件事情都做不好,又何谈做好很多事呢？     

我们可以不成功,但是不能不成长

做好一件事就好 人与人虽然没有优劣之分,但却有很大不同.一次参加一个论坛.有位教授说了一个观点:一个人不需要每件事都做好.其实只要一件事做好,你就有下一次机会.我觉得很有道理.像我遇到很多做记者的同行,他们说:杨澜你多幸运,能采访那么多国家元首和政府首脑,我们都没有这个机会.而我其实是从采访一个区长开始的.     

坚持“一件事原则”

再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达亲爱的埃迪:一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。在这封信里,我向你谈谈"一件事原则",即专心地做好一件事,就能有所收益,突破人生困境。在对一百多位在其本行业获得杰出成就的男女人士的商业哲     

你尽最大努力了吗?

生活中,经常听到一些人叹息:“我觉得这件事已经做了努力,可就是……”好像做任何事情都是轻而易举的。只要稍用点劲,成功就应该属于他们的。诚然,努力是做好事情的前提,但努力也有个程度问题。许多时候,你不做出最大努力。就不能获得成功。有时。你尽管做出最大努力,也不一定成功,但毕竟“尽志无悔”总比没有尽力以后再后悔要强得多!请问,你尽自己最大努力了吗?     

坚持“一件事原则”——美国心理学家弗洛姆给儿子的信

亲爱的埃迪： 一个人的精力是有限的，把精力分散在好几件事情上，不仅是不明智的选择，而且是不切实际的考虑。在这封信里，我向你谈谈“一件事原则”，即专心地做好一件事，就能有所收益，突破人生困境。     

坚持“一件事原则”

亲爱的埃迪:一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。做事有明确的目标,不仅会帮助你培养出能够迅速做出决定的习惯,还会帮助你把全部的注意力集中在一项工作上,直到你完成了这项工作为止。最成功的人都是能够迅速而果断地做     

十二星座的勤劳与懒惰

白羊座 三分钟的勤劳 白羊座的人做任何事都相当冲动，即使他们在勤劳中也是。一件事情如果要花上三天去处理，白羊座的人就会变得懒惰，只因为同有耐心花三天去处理事情，他们觉得这个时间实在太长，不符合他们短暂的勤劳习惯，所以有些白羊座不勤劳的原因是他们没耐心勤劳。     

竭尽全力 成就梦想——2021年河北省中考作文解析与指导

<正>【中考真题】阅读下面三则材料,按要求作文。（50分）材料一:成功不在于大小,而在于你是否已竭尽全力。材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成,你永远不知道自己有多么出色。材料三:凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。     

懂得舍弃 方显大气——以《我们这样生活》一课为例谈“简约”课堂

古人云:"有所为而有所不为",指人的精力是有限的,要审时度势,决定取舍,不能面面俱到,要选做重要的事情,这样才容易成功。其实,品德课堂教学亦是如此。每节课的教学时间是有限的,而教学预案中每一个教学目标的制定、每一个教学内容的设计、     

让兴趣带动学生学习语文的脚步

兴趣在教学中至关重要。学习是艰苦的,时间长了,很容易使人感到疲惫、烦躁,因而懈怠下来。但如果有了兴趣,学习就成了一件愉快的事情,就会乐于做这件事,进而做好,因而,调动学生的积极性,激发他们的学习兴趣,一直是教师孜孜以求的目标。     

做好一件事就好

人与人虽然没有优劣之分,却有很大不同。一次参加一个论坛。有位教授说了一个观点：一个人不需要每件事都做好。其实只要把一件事做好,你就有下一次机会。我遇到很多做记者的同行．他们说：杨澜你多幸运。     

运用陶行知教育理论,坚持“读”“写”并行

著名教育家陶行知曾经指出:“怎样做的事,就应当怎样教。譬如游水的事,应当到池沼里学习。不应当在课堂上教授。倘若只管课堂的教授,而不去学习,即使学习好几年,恐怕一到池里,仍不免要沉下去的。”陶老的这段话告诉我们,教学做是一件事,而不是三件事,要在做上教,在做上学。为此,近几年,我尝试了一种“读”“写”并行教学法。     

你唯一有把握的是成长

正做好一件事就好人与人虽然没有优劣之分,但有很大不同。一次参加一个论坛,有位教授说了一个观点:一个人不需要每件事都做得好。其实只要一件事做得好,你就有下一次机会。我觉得很有道理。我遇到很多做记者的同行,他们说:杨澜,你多幸运,能采访那么多国家元首和政府首脑,我们都没有这个机会。而我其实是从采访一个区长开始的,要是区长没采访好,就不要去采访市长;市长没采访好,就不要     

"四卡"教育:让和谐的春风吹遍校内外

学生每天把一件件孝敬父母的事情,把一件件尊敬师长的事情,把一件件同他人交往有意义的事情,把一件件所做的好事,都一一记录下来。半年、一年,甚至十几年之后,再回过头来看,就可以看到做每一件事的品位和高度,可以看到自己人生成长的轨迹。细节决定成败,把每一件简单的事情做好,就是不简单;把每一件平凡的事做好,就是不平凡。———牛均社     

中外演讲史上最奇妙的现场答问

罗伯特博士应邀到一所大学为师生们做“创新思维”的演讲。他口若悬河，旁征博引，不时博得师生们热烈的掌声。最后，他强调说：“要做好一件事，关键是要有信心，许多看来不可能的事情，只要你认准目标，从多角度去思考问题，努力去做，就有可能取得成功。”     

有话职说

对准一个目标,毫不动摇,豁出命来全力以赴。只有这样才能逐渐扩大自己成功的可能性,甚至实现一番意想不到的事业。——德田虎雄骄傲的人喜欢见依附他人的人或谄媚他的人,而厌恶见高尚的人。……结果这些人愚弄他,迎合他那软弱的心灵,把它由一个愚人弄成一个狂人。——斯宾诺莎为了使人们在工作的时感到快乐,必须做到以下三点;他们一定要胜任自己的工作,他们不可做得太多;他们必须对自己的工作有成就感。——罗斯金做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。而看一切太难,固然能使人无成,但若看得太容易,也能使事情无结果。——鲁迅目标的坚定…     

声音

<正>很赞同《江苏教育》(教师发展)2017年第6期上《教育也需要工匠精神》一文的观点。所谓"工匠精神",就是热爱你所做的事胜过爱这些事给你带来的利益。教师是一份职业,更是一份事业。我以为教育的"工匠精神",应具备这三个关键词:"热爱""专注""卓越"。专注是成功的重要条件,一辈子做好一件事,集中80%的精力优先做好20%最重要的事,梦想总有一天会实     

自我管理能力的培养——重要且紧迫的事

对每一个人来说,长到一生,短到一个小时,都要做决定,决定去做哪件事,不做哪件事。因为要做的事太多,我们不得不有所取舍。取舍的标准是什么?在本期的《目标越明确越能够管理好时间》一文中,作者向我们介绍了四象限分析法,也就是把一个人要做的事情按照"重要且紧迫的事件"、"重要但不紧迫的