黎族传统体育与民间舞蹈关系初探

黎族传统体育项目,就其活动的主要形式和作用考证,可分三种类型;一是竞技运动,如爬山、爬杆、游泳、角力(摔跤运动)、射箭与射击、荡秋千等;二是健身运动,如穿藤圈、打狗上坡、拉乌龟,武术等;三是表演运动,如跳竹杆、钱铃双刀,春米操、钱串操、跳鼓操等。其一、二类属体     

黎族传统体育研究

运用文献资料法等研究黎族传统体育发展。主要结论:黎族传统体育项目起源于祭祀、生产生活与娱乐活动。生产生活方式现代化、现代体育冲击、交流频繁的民族文化、后继无人以及资金匮乏等,都严重制约着黎族传统体育项目的传承和发展;建议:只有适应形势发展的需要,将黎族传统体育项目和社会经济、文化发展相结合,才能不断推动黎族传统体育项目的传承与发展。     

畲族民间舞蹈与传统体育之研究

畲族民间体育舞蹈是我国畲族民间传统体育中主要内容之一。本文采用文献资料法、实地考察法、综合分析等方法,就畲族民间舞蹈与传统体育的关系以及两者关系密切的原因等问题进行了论述,其目的是为了更好地继承和弘扬中华民族传统体育。     

黎族竹竿舞与民族传统体育传播研究

文章通过田野调查法、逻辑思辨法、文献资料等方法,对节日庆典、旅游经济、学校体育、全民健身中的黎族竹竿舞的传播进行了深入的分析,探讨文化流动规律下的黎族竹竿舞的文化传播,旨在为其他民族传统体育项目的传播、发展、保护提供有益的借鉴和启示.     

新时期黎族传统体育的社会价值

运用文献资料法和综合务析法,结合海南省黎族传统体育活动的现状、形式和内容,对黎族传统体育的社会价值、强身健体价值、经济价值进行论述,并提出黎族传统体育应朝着现代体育所具有的政治、经济、健身、娱乐、文化教育等功能和价值的方向发展。     

黎族传统体育——中国体育文化的奇葩

千百年来,在美丽的中国海南岛上,勤劳勇敢的黎族人民以智慧和汗水创造了光辉灿烂的文化。黎族传统体育是黎族传统文化中一颗璀灿的明珠,也是中国体育文化发展史上的一朵奇葩。在黎家传统的“三月三”佳节期间,记者来到有“琼岛翡翠城”美誉的五指山市,走到勤劳朴实的黎族群众身边,感受到这个民族体育运动的无限活力,体会着黎族传统体育给人们带来的无尽欢乐。     

海南黎族传统体育现状与发展对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对黎族传统体育现状及影响其发展的因素进行了分析,并从加大政府扶持、加强理论研究和以学校体育、全民健身、体育旅游为黎族传统体育发展的主要载体等方面,提出海南黎族传统体育的发展对策,旨在为海南黎族传统体育更好的传承与发展提供参考。     

黎族体育

黎族,是居住在我国广东省海南岛上的一个少数民族,人口有八十多万。黎族人民在长期的历史发展过程中,同其他民族一样,为繁荣我们伟大的祖国,作出了自己的一定贡献。黎族人民     

将海南黎族传统体育引入体育校本课程的研究

新一轮的国家基础教育体育与健康新课程改革,为海南黎族传统体育课程资源开发提供了广阔的发展空间。以海南地区学校体育校本课程建设为例,研究和分析了海南黎族传统体育的开发对策,以期为体育与健康新课程改革提供参考和借鉴。     

黎族传统体育现状及在海南高校中的推广

采用文献资料法等分析海南黎族传统体育项目的现状及其在海南高校体育教学中的推广。主要结论:逐渐弱化和衰退是黎族传统体育的发展现状;黎族传统体育项目以其丰富性、向心性、针对性以及高校师资力量相对雄厚等优势便于在高校体育教学中有选择性地开展。建议将黎族传统体育项目有机地融入高校体育教学中,改善高校体育教学结构体系,通过建立黎族传统体育项目培训基地、学生社团及学术机构,使黎族传统体育文化在得到良好保护的同时能够更好地发扬光大。     

国际旅游岛视野下黎族传统体育发展的思考

在现代竞技体育的冲击下,处于弱势地位的黎族传统体育如何生存和应对？黎族传统项目与现代竞技项目能否得到和谐的交融？黎族传统体育在国际旅游岛建设的背景下应该走向何处？面对以上疑惑,从黎族体育发展的视角出发,正确定位黎族传统体育生存和发展的现实状况,合理选择黎族传统体育发展的方法和对策,为新时期黎族传统体育发展提供正确导向。     

传统体育与传统文化

什么是传统体育?在现代体育日盛一日的今天,传统体育究竟处于怎样的地位?本文从传统体育与传统文化的关系入手,在对传统体育进行多角透視的基础上认为,传统体育固然有着种种弊病,但它以其丰富的文化内涵和不容忽视的现实意义在今天获得存在的价值,有待我们去振兴。其更深刻的意义还在于:当今体育事业的进步,不仅依赖经济的发展,还有待于对传统体育文化的反思,对传统观念的大胆改革。因而,对传统体育的研究,应当是体育理论研究中的一个紧迫课题。     

海南黎族传统体育项目流变特征的考究

海南黎族传统体育项目在特定地域的不断流变,是随着社会的发展由多种因素共同作用的必然结果.研究认为,海南黎族传统体育项目流变的特征表现为由简单至繁杂、单质至多质、分化与异化、融合与渗透、退化与衰微、创新等几个方面,并贯穿于海南黎族传统体育项目流变的全过程中,且仍将继续.尽快对海南黎族传统体育项目进行有效地挖掘、整理、开发和保护势在必行.     

中国传统文化与传统体育

中国传统体育历史悠久,内容繁富,中国传统文化博大精深,影响深远。传统体育与传统文化有着密切的关系,两者之间的联系构成了体育文化。中华体育文化的传统因素及其价值如何?这是历史和现实向我们提出的一个十分严肃的课题,值得认真探索。一、中国传统文化的刚健自强,文武兼备,日新又日新的积极进取的思想态度和爱国主义精神,促使传统体育蓬勃发展,呈现了百花竞艳的繁荣景象。中国文化有刚有柔,刚柔争胜而相济。《易·系辞》:“刚柔相推而生变化。”《周易》一书,它的作者设卦时,就是“观     

民族体育与传统体育

时下,院校武术在我国武术主流文化中的地位越来越稳固,很多民间武术馆校的教学内容设置也向其靠拢。我国教育部于1997年确立“体育学”为国家一级学科以后,民族传统体育学成为与体育人文社会学、体育教育训练学、运动人体科学并列的学科（运动心理学作为实用心理学的一部分也独立于上述四个学科     

民族传统体育的现代化与现代化中的民族传统体育

民族传统体育在当代面临着社会转型、奥林匹克运动冲击和全球一体化的社会文化背景，促使它向着汲取自身精华和借鉴现代体育优秀成果相结合，面向世界，面向未来的方向发展创新，在实践中呈现出多态并存的多级现代化发展格局。     

民族传统体育与民族传统舞蹈

中国的传统体育和民族传统舞蹈是民族化中的一部分。传统体育具有民族性、传统性、娱乐性和教育性的特点，民族舞蹈有集体性、自由性、娱乐性、普及性和健身性的特点，传统体育和民族传统舞蹈共生共通，融合发展，将成为一种化发展的趋势，同时也是构成人们余暇生活的一个重要内容。     

黎族竹竿舞引入中学体育校本课程的可行性研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,以当前学校体育课程改革为出发点,对竹竿舞引入海南省中学校本课程的可行性进行分析。认为：竹竿舞具有对场地器材要求不高、经济实用、且动作简单、群众基础好等特点,把它引入我省中学体育校本课程具有较高的开发价值;不同群体对竹竿舞引入体育课堂的认可度较高。因此,竹竿舞引入中学体育校本课程具有可行性。     

民族传统体育与高校体育教学

采用文献资料法，问卷调查法等。通过分析民族传统体育的特点，阐述在高校广泛开展民族传统体育教学的作用及意义，结论：在高校体育教学中，将现代竞技体育与民族传统体育相结合，有利于提高学生综合素质能力，有利于学生建立终身体育思想。     

孔子体育思想与传统体育文化

随着对外开放政策的发展,带来了东西方文化的相互交流。近几年,学术界就东西方文化的研究与比较,展开了热烈的讨论。体育是社会文化的一个组成部分,也是当代各国之间文化交流最频繁的一种活动,在这种形势下我国传统体育文化不可避免的要与西方体育文化