大众体育的理性回归--体育生活化

体育生活化的实现，体现了人们生活方式中深刻的人内涵。分析了体育生活化对健康生活、经济生活、职业生活和化生活的影响，并提出良性发展的政策引导。     

关于体育教学模式的理性思考

运用文献法、逻辑法就体育教学模式概念进行了界定。同时,认为体育教学模式具有整体性、操作性、实践性、针对性、优效性特征;体育教学模式的构造可分为教学指导思想、教学程序、教学过程结构与方法和教学物质条件四个层次。另外,还对体育教学模式的分类从现代教育理论、体育教学目标、体育教学方法、教学组织形式、体育课的类型五个方面进行了论述。     

新中国六十年体育口号变迁的思考

通过文献资料法、逻辑分析法等方法盘点新中国成立以来每个时代具有代表性的体育口号,分析这些体育口号产生的不同时代背景及传递的不同现实意义。反思这些体育口号的变迁意义,以此来展现新中国体育发展之路。     

浅析刑事案件中的交强险赔偿——兼论残疾赔偿金的理性回归

交通肇事如何认定第三者成为保险公司赔偿保险金的关键所在。第三者的认定历来理论和司法实务上存有争议,目前,近因说和瞬间说采用者较多,更能维护弱势群体第三者的权益。但是交通肇事涉及犯罪时,保险公司往往因残疾赔偿金为精神抚慰性质而拒赔,造成被害人流血又流泪。症结就在于残疾赔偿金没有理性回归为财产性质,希望通过解析第三者和残疾赔偿金的性质更好地为司法实务提供可行建议,以维护受害人的合法权益。     

近现代学校体育思想的理性思考

从我国近现代学校体育思想发展演变出来的各种思想间的矛盾和冲突,对近现代学校体育思想发展和演变加以梳理和整修,从理论层面上对其整合构建的过程进行理性的思考,为深化学校体育改革与发展提供理论参考。     

大学体育口号与理念的谱系与解构——以清华大学为例

体育口号与理念作为体育思想的一种表现形式,是学校开展体育工作的手段之一。研究选取大学体育口号与理念为研究对象,通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法,梳理大学体育口号与理念的历史谱系,以不同时期清华大学的体育口号与理念为个案分析,审视我国大学体育思想的发展脉络。研究指出,从“为祖国健康工作五十年”到“无体育,不清华”体育口号与理念的谱系,体现了从“卡里斯马”到“集体无意识”的价值导入,呈现出大学体育价值理念的文化记忆。大学体育口号与理念的内涵表现在：从中华民族的救国到建国再到强国的爱国性,从体育运动的强迫到认同再到自发的传承性,从影响范围的区域到国家再到国际的卓越性以及对大学体育的引领性。研究认为,大学体育口号与理念体现了大学体育价值取向的变化以及大学体育思想的继承发扬,是实现“体育的迁移价值”和立德树人的有效手段。     

关于素质教育以体育为突破口的理性思考

1999年6月13日,中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,在第一条第5款,明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立“健康第一”的指导思想,切实加强体育工作。”     

关于体育校本课程开发的理性思考

在对校本课程开发相关概念进行分析界定的基础上,针对体育校本课程开发的学科依据、可行性及其现实意义进行了分析和探究.研究表明,体育校本课程开发是学校在国家课程标准指导下,根据本校的实际情况,自行设计、组织、实施、评价的个性化课程的过程,它将有助于学校更好地实现体育课程目标、形成办学特色,促进体育教师专业水平的提高及学生个性的发展.     

抓住机遇,走出困境,培养全面发展创新人才——关于大学语文"复兴运动"的思考

教育部建议高校面向全体大学生开设中国语文必修课,是对教育价值观重新审视后的理性回归,标志着大学语文在高校课程体系中地位的确立,也标志着长期受到轻视而发展缓慢的大学语文即将进入全面复兴阶段.应当很好地把握这难得的发展机遇,充分利用良好的外部环境,进一步加快大学语文自身的建设,积极探索改革的新思路、新方法,使其更好地适应当今教育发展的新形势.     

中华民族传统体育的理性思考及发展走向研究

民族传统体育是中华民族传统文化的瑰宝,是我国社会主义体育事业的重要组成部分,更是人类社会文化的一种补充与完善。对其发展进行科学、系统、全面地认识和思考,以适应现代社会的发展,得以继承和发扬,并融入到世界体育文化主流之中,具有积极而深远的意义。     

全运会赛事文化演变、动因与发展研究*

从体育赛事文化的视角,对新中国成立以来全运会赛事文化的演变进行了分析与讨论。按照体育赛事文化的内涵,主要从制度文化、符号文化、举办理念和商业文化四个方面对全运会赛事文化的演变进行了分析与讨论,并对全运会赛事文化的演变动因进行了探索。针对当前全运会赛事文化存在的问题,提出了未来全运会赛事文化发展的几点思考。     

对新中国全运会开幕式艺术展演的研究

运用文献资料法、归纳法、比较分析法、历史研究法、逻辑分析法,以历史发展为主线对中国全国运动会开幕式艺术展演进行了研究。认为全运会开幕式的艺术表现是由多种因素构成的,每一个阶段的发展都是各种因素自我完善和创新的过程,只是随着时代的发展科技的进步,表达方式和注重程度都有所变化。当前世界的发展正逐渐演变成文化的角逐,因而在下一阶段的发展中,我们更应该注重“民族主义”在艺术表现力上的运用,通过全运会开幕式的舞台将其发扬光大。     

北京奥运会对全民健身活动的影响

2008年北京奥运会的申办进程以及申办成功，深刻地影响着全民健身活动开展的深度和广度，人们对全民健身活动的认识进一步增强，健身活动设施的建设得到了较快发展，“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念提升了全民健身活动的质量，全民健身活动的开展进入了新的历史时期。     

从社会文化角度诠释全运会的角色及意义

语言是社会生活的产物，是一种社会符号。所以，对语言性质；阳意义的诠释不能与其所属的社会和文化相脱离。体育是一种肢体语言，与人类社会化进程密切相关，它不仅仅是一套符号，一种体系，而且是一种“社会实践”。全运会作为我国竞技体育的表现形式之一，实质上就是我国竞技体育文化身份的符号，是我国竞技体育整体发展水平的标志。     

九运会奖牌榜前八名若干特征的研究

通过对九运会奖牌榜进行分析研究发现：各代表队在奖牌上所获得的名次与它们参加和获得奖牌的大项数之间呈正相关关系；平均每个大项所取得的奖牌数与奖牌名次呈正相关关系；少数大项所获得的奖牌在各代表队奖牌总数中占有举足轻重的重要地位；奥运会奖牌带入全运会的记分办法有积极意义。     

"人文奥运"语境下的传统体育文化本源回归与实践价值

采用文献综述、文化学和逻辑分析等方法，探讨了传统体育文化的内在特质与人文奥运价值的本质与归位。传统文化的积淀和固有的传统思雏模式形成的本民族传统特色和技艺，在与现代奥林匹克文化的交汇中，其所蕴涵的民族价值观、人文精神、人本思想及其“和谐”的发展观，经多元融合、相互吸纳、补充发展成为现代奥林匹克运动可持续发展的内在动力．．传统体育文化经过创造性的转换，将逐渐回归现代社会，中国传统体育文化期待在与奥林匹克文化相互交融中实现和而不同、和谐发展的历史演变。     

强化田径、游泳等项目奥运战略的思考

田径、游泳、水上项目在奥运会上共有119枚金牌，我国在这些项目上距离世界最高水平有较大的差距。若想在奥运会上有新的突破，强化这些项目的奥运战略势在必行。可以采取实施新的举国体制、加强政策引导、强化训练体系、大力培养后备力量等一系列措施努力使我国在这些项目上的水平有较大的提高，争取在2008年北京奥运会上取得优异的成绩。     

从近两届全运会看河南省竞技体育实力的演变

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对近两届(第11、12届)全运会河南省竞技体育实力的演变进行研究。发现近两届全运会河南省竞技体育整体实力明显提升,尤其是球类集体项目和水上项目进步显著;同时作为河南省传统优势项目,武术散打、武术套路、跆拳道等格斗对抗项目依然是河南省竞技体育实力的重要体现点;但过去的两届全运会也暴露出河南省竞技体育项目实力分布不均、差距逐渐加大的问题。建议从观念转变、加大投入以及项目调整等方面提升河南省竞技体育实力。     

全运会新增项目(奥运项目)在我国文化融合状况的实证调查与分析

通过文献资料、问卷调查、专家咨询等研究方法,对全运会新增项目（奥运项目）在我国文化融合状况进行了调查与分析。结果显示新增项目在我国的现状为：竞技水平高、社会认知度低、大众参与度差。原因：外因——场地的缺乏制约新增项目的推广与融合;余暇时间和收入状况影响人们接受并参与全运会新增项目;新增项目的相关从业人员人数较少,影响力欠缺;大众的需要与新增项目从业人员的关注重心之间有较大差距;从业人员自身对这些新增项目文化内涵的把握影响了这些项目的推广与普及。内因——自身文化特点的差异导致各项目发展冷热不均。     

从全运会视角透析我国体育竞赛的改革方向

运用文献资料等方法，从分析历届全运会发展现状入手，剖析了全运会存在的利与弊，从而指出当前我国体育竞赛改革应努力的方向和着眼点。