新形势下高校学籍管理存在的问题及对策

新形势下高校学籍管理,应严格按照《普通高等学校学生管理规定》的要求,提高对学籍管理的认识,树立新理念,规范制度建设,加强学籍管理队伍建设,优化高校学籍管理工作。     

高校大学生退学现状分析及学籍管理思考

随着社会环境和我国教育事业的发展,现行的高校学籍管理暴露出来的问题越来越多,应严格按照《普通高等学校学生管理规定》的要求,以人本主义管理思想为基础理论,提高对学籍管理的认识,树立新理念,加强学籍管理队伍建设,优化高校学籍管理工作,建立利于培养创新、拔尖人才的育人环境。     

做好高职院校学籍管理工作的思考

学籍管理是高校学生管理中的一个重要环节,是维护学校稳定大局和学生管理的重要保障。学籍学历信息管理平台是教育部加强学籍管理的主要手段,对于规范和监督高等学校学籍管理起着重要的作用,是高校学籍管理中的一个重要工具。本文以教育部学籍学历信息管理平台为基础,结合辽宁卫生职业技术学院在学籍管理工作的实践,提出了做好高职院校学籍学历管理工作的措施：提高业务素质,制定规章制度,规范工作程序,细化工作环节等。     

关于成教学生学籍管理的几个问题探析

针对教育部新颁布的《普通高等学校学生管理规定》,结合本校实际,修订并出台了《西南政法大学函授学生学籍管理办法(试行)》,并将修订过程中关于成教学生学籍管理中的几个问题逐一剖析。     

高校学生学籍管理制度改革探析——以广东培正学院为例

2016年12月16日,教育部修订并通过了《普通高等学校学生管理规定》(41号令),自2017年9月1日起施行,原《普通高等学校学生管理规定》(2005年21号令)同时废止。41号令是指导和规范高校实施学生管理的重要规章,共68条涉及7个方面,其中学籍管理有31条,所占比重最多,如何加强和完善学籍管理工作,是高校在教育管理过程中需要思考的重要问题。广东培正学院结合学校实际,对学籍管理制度进行了细化修订。既实现学籍的科学管理,又结合校情注重保障学生的合法权益,更加突显了"依法治校、立德树人"的理念。     

青海省教育厅关于加强普通高中学生发展的指导意见

<正>青教综[2022]66号为深入推进普通高中新课程改革和高考综合改革,切实加强学生发展指导,促进普通高中学生全面而有个性的发展,按照《青海省深化普通高等学校考试招生综合改革实施方案》要求,现就加强我省普通高中学生发展提出以下指导意见。     

浅议人本主义教育观在高校学生管理工作中的应用——从新《普通高等学校学生管理规定》谈起

从新《普通高等学校学生管理规定》出发,结合人本主义教育观的相关理论,指出新《规定》颁布前高校学生管理工作缺乏人性化的现状,并在贯彻新《普通高等学校学生管理规定》的基础上提出构建高校学生管理的新模式。     

新升本科院校学籍管理改革实践及思考

新世纪的中国高等教育已进入大众化阶段。原学籍管理规定是计划经济体制下制定的,存在着许多弊端,已不能适应新时期人才培养的要求。应对教育部新的《普通高等学校学生管理规定》的出台,从分析新、旧学籍管理规定入手,对新升本科院校在新形势下如何加强学籍管理工作提出了一些思考。     

高校辅导员参与心理健康教育的途径

通过《教育部关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政[2005]1号）等一系列文件的出台,     

关于大学生学籍管理规定的修改及几点思考

改革开放２０年来,高校学籍管理工作为了适应经济建设和教育改革的需要,经历了一个全面恢复、建立和发展的过程,１９７８年、１９８３年、１９９０年教育部（和原国家教委）相继颁发了《普通高等学校学生学籍管理规定》（以下简称《学籍管理规定》）,使高校学籍管理工作形成了比较完整、规范的管理制度,这对于高校建立正常的教学秩序、树立良好的学风、培养学生遵纪守法的道德风尚。起到了保障作用。随着社会主义市场经济的逐步建立和高等教育事业的不断发展．高校招生和毕业生就业制度改革对高校学生学籍管理提出了新的要求：一方面要…     

加强大学生学籍管理工作 提高教学管理水平

学籍管理工作是高等学校教学管理和学生管理工作中的重要内容,加强大学生学籍管理工作有利于加强学生学籍档案建设,促使学籍管理手段现代化和信息化,最终提高教学管理水平,从而完善高校大学生管理工作。     

创新教学管理体制 实现学生学习全程管理与服务

随着我国高等教育改革与发展,教学运行中的深层次矛盾也逐渐显现出来,使学生学习管理与质量控制面临极大挑战。教育部实施高等学校学生学籍学历电子注册制度,不仅加强了学生在校学习全过程管理与控制,也为进一步推进学分制改革,突破瓶颈,注入了新的动力,更为深入高等学校教学管理体制改革提供了新的契机。     

我院教务处荣获“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体”

据教育部学生司《关于表扬全国高等教育学籍学历管理工作先进集体和先进个人的决定》（教学司[2012]3号）文件,在2011年开展的“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体和先进个人”评选活动中,我院教务处荣获“全国高等教育学籍学历管理工作先进集体”,这是我院教务处首次获得该项荣誉。浙江省共有9所高校获此殊荣,其中高职院校仅2所。     

高校学籍管理改革创新要“以人为本”

2005年国家教育部通过了新的《普通高等学校学生管理规定》,其特点是在高等院校管理中充分体现“以人为本”的管理理念。高校学籍管理是高校教育教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节,是把握人才培养质量标准的关键。因此要适应“以人为本”的管理理念,首先要改革高校学籍管理。     

用系统科学方法搞好高校学籍管理——介绍学籍管理中的图表法

国家教育委员会于1990年1月20日发布实施了第七号令,即《普通高等学校学生管理规定》。这是一个关于普通高等学校学生管理的法规性文件,它对学生入学到毕业在校阶段学习、生活、行为的管理,制定了明确可行的规范。高等学校教务处下设的教务科,就是以七号令中关于学籍管理的第五条至第三十八条(共三十四条)为依据,开展学籍管理工作的。要搞好学生学籍管理,其基础工作之一,是对管理系统本身,要有科学、高效的管理。简言之,是对管理的管理。本文讨论     

以人为本,依法管理,开创高校学生管理工作新局面——新《普通高等学校学生管理规定》解读

近年来,随着高等教育的改革与发展,高校学生管理工作面临许多新形势和新要求。在这种背景下,国家出台了一部新的《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部第21号令)。认真学习新的《普通高等学校学生管理规定》,并仔细对照1989年颁布的《普通高等学校学生管理规定》(     

高校学籍管理改革创新要“以人为本”

2005年国家教育部通过了新的《普通高等学校学生管理规定》,其特点是在高等院校管理中充分体现以人为本的管理理念。高校学籍管理是高校教育教学管理工作的重要组成部分,是教育质量保障体系中的重要环节,是把握人才培养质量标准的关键。因此要适应以人为本的管理理念,首先要改革高校学籍管理。     

高校学籍管理政策落实机制研究

教育部新修订的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）已于2017年9月1日起施行,着重规范了高校学籍管理行为,确保高校教育教学秩序顺利进行。但高校对这一政策落实情况参差不齐,围绕高校学籍管理在组织层面、管理层面、服务层面的政策落实情况进行深入探讨,提出建立学籍管理长效机制、强化学籍全过程规范管理、推行“一站式”学籍管理与服务落实机制,以期为规范高校学籍管理行为提供参考意见和建议。     

高校辅导员职业生涯发展现状调查

《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发2004(16)号)、教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部2006(24)号令)明确指出,辅导员是高校学生管理工作的生力军,他们组织、协调各种力量对高校学生进行思想政治教育,同时他们往往也承担一部分教学和科研工作,因此具有"双肩挑"的特色.然而长期以来,辅导员这一职业缺乏明确清晰的发展前景,不少辅导员或转为专职教师,或转向其他行政管理岗位,因此造成辅导员队伍不够稳定、人员流失现象比较严重等问题产生.     

河南中职生将有电子学籍作为发毕业证唯一依据

河南省印发的《河南省中等职业学校学生电子学籍管理办法（试行）》已正式生效。从此，河南省各级各类中等职业学校（舍普通中专、成人中专、职业中专、职业高中及普通高等学校和成人高等学校中专部）的学生将拥有自己的电子学籍档案，每一个学生的学籍号都是全国唯一的共13位数的学籍号。