改进亮度、色度信号分离电路提高彩电清晰度

本提出用梳状滤波器替代PLA－D制式彩色电视机的亮度、色度分离电路中的陷波器，以克服亮度信号受损，影响图像清晰度的缺点。     

数字梳状滤波器

高清晰度的数字电视和模拟电路为主的普通电视,主要区别在于对亮色信号的分离处理上,数字电视亮色分离的关键器件是数字梳状滤波器,本文对数字梳状滤波器特性进行了较为详细的分析.     

利用梳状滤波器进行亮度信号与色度信号的分离

<正>流状滤波器,因其幅频特性呈现梳齿状而得名,在一般彩色电视接收机中被用作色度信号两个分量U、V的分离.而亮度信号与色度信号的分离,一般是采用频率分离方式.为了提高图象清晰度,减少亮度和色度信号互相串扰,可利用流状滤波器进行亮度信号与色度信号的分离.下面,就其原理和特点进行分析和讨论.1 传统亮色分离方式的缺陷在一般彩色电视机中亮色分离的原理就是在亮度通道中加入一个陷波器以吸收色度信号,取出亮度信号;在色度通道中加入一个带通滤波器取出色度信号,抑制亮度信号.在这种分离方式下,亮度通道在陷掉色度信号的同时,也将该频率范围内的亮度信号的高频分量吸收掉,从而使亮度信号的高频分量损失,影响图象的清晰度,而且.仍会有色度信号的高次边频分量串入亮度通道,形成图象边缘部分的副载波干扰.色度通道在利用带通滤波器取出色度信号的同时,也取出了处于该通带频率范围内的亮度信号,从而造成亮串色现象,特别是图象出现较多细节或者处于较快运动区域时,由于含有丰富的高频频谱,亮串色现象更加严重,引起明显的彩色失真.     

用梳状滤波器SAA4961分离Y／C信号

SAA4961是一种NTSC／PAL制兼容的3行自适应梳状滤波器．其特点是输出亮度信号不需要通常的色度陷波器,增加了亮度信号的带宽,可以有效消除“色串亮”和“亮串色”等现象,大幅度提高彩电的清晰度。     

SAA4961在色亮分离电路中的应用

SAA4961是飞利浦公司推出的一种NTSC/PAL制兼容的三行自适应梳状滤波器.其输出亮度信号不需要通常的色度陷波器,增加亮度信号的带宽,可以有效消除“色串亮”和“亮串色”等现象,大幅度提高彩电的清晰度.     

相延时误差对梳装滤波器特性的影响

梳状滤波器是PAL_D解码器的核心部份,其作用是把两个已调的色差信号u(t)和v(t)分离出来。 梳状滤波器由超声玻璃延迟线、加法器和减法器构成如图1所示。色度信号经超声延迟线延迟一个行周期后裂相为两路,图中下面的一路与     

几种新型电视

几种新型电视钟沛康现代科学技术日新月异。下面简单介绍几种新型电视。（一）大屏幕彩电我们一般把２４英寸以上的电视称为大屏幕。屏幕变大，原先的带通滤波器取出亮度、色度信号时丢失高频信号且分离不彻底，影响清晰度。因此采用梳状滤波器进行亮色分离，解除亮色互扰...     

基于IIR数字滤波器的复合信号分离

数字滤波器是数字信号处理中的重要组成部分,其理论实现过程比较复杂.本文以Matlab为工具,介绍了IIR数字滤波器在复合信号分离中的应用,并给出了仿真结果.实践表明,将Matlab应用于"数字滤波器设计"课程教学,可增强学生的感性认识,有助于学生理解与掌握数字滤波器的基本原理和设计方法,锻炼学生的动手实践能力和创新意识.     

梳状滤波器误差分析

从梳状滤波器延迟时间,输出的相对振幅和相对相位３个方面,定量分析了梳装滤波器误差引起的Ｕ,Ｖ信号混迭问题。     

磁带录像机的使用与维修讲座(四)

第四讲.视频信号系统的使用与维修电视信号在录像机中要经过记录和重放两个通道。电教用的低、中档录像机大多是亮度和色度分别记录和重放的。一、亮度信号记录通道的组成亮度信号要经过以下电路才能送到磁头上去记录。对于广播级的录像机亮度和色度是一起经过如下电路记录的。1.输入滤波器.是一个低通滤波器,用来滤去不能记录的高频分量,防止产生频率近转现象造成的波纹干扰。在中低档录像机中,输入滤波器也滤去了不能记录的色度     

研究生学位论文拆分发表问题探析——由“学术不端文献检测系统”检测结果所想到的

分析中国知网中学位论文全文数据库的出版性质,认为《中国博士学位论文全文数据库（CDFD）》和《中国优秀硕士学位论文全文数据库（CMFD）》是正式出版的学术电子期刊,先发学位论文后发拆分论文属于重复发表,先发拆分论文后发学位论文属于正常出版,建议研究生先发拆分论文后发学位论文全文。     

一类可变量分离方程的解法探讨

研究了一类可变量分离方程的求解方法,并给出了在满足一定条件下求解这类方程更简单的方法.     

高职单招新生心理健康状况调查分析

采用症状自评量表（SCL-90）对1151名高职单招新生进行调查,结果发现：高职单招新生中有10.25%的学生被检出有明显心理问题;高职单招新生在SCL-90多数因子上高于全国常模,其中在强迫、焦虑、恐怖和精神病性方面显著高于全国常模;高职单招新生中文、理科生,男、女生,来自城镇和农村的学生之间在SCL-90的总体上有显著差异,独生子女与非独生子女之间没显著差异;高职单招新生与当年普通高考录取新生在SCL—90总体上差异不显著,仅在躯体化和敌对两个因子均分上极显著地高于当年普通高考录取新生。     

分离信号模块在分程控制中的应用与研究

通过分析新一代集散控制系统在石油化工生产装置中的应用案例,提出了利用CENTUMCS3000新型集散控制系统中的分离信号软件模块,即可将PID控制模块的输出值分割为两个操作输出信号,通过两个模拟量输出通道分别去操纵两个控制阀,从而实现分程控制的思路和方法。     

基于分离变量的多尺度数值模拟方法

通过基于变系数可分离变量情形下限定扰动边界条件求解子问题,使多尺度基函数能很好地捕获模型问题的微观信息;该数值模拟方法仅在粗网格水平即可得到精确、收敛的结果。研究表明,运用多尺度有限元法进行复杂的多尺度数值模拟,既可节约计算资源又能保证计算的精度。     

析相光度法主成分分析同时测定锌,铁,铜

本文研究了锌、铁、铜在苯基荧光酮－Ｔｒｉｔｏｎｘ－１００体系中的析相显色反应及适宜条件，在析相光度法有选择性分离和富集的基础上，运用主成分分析法，消除配合和的吸收光谱严重重叠的干扰，达到不经分离同时测定锌，铁，铜的目的，取得了满意的结果。     

默会认识论在持拍隔网对抗性项群教学中的应用

借鉴默会认识论的理论体系，结合持拍隔网对抗性项群教学实践活动的特点，提出了默会认识论与持拍隔网对抗性项群教学之间的相互联系，解释了在该项群教学实践活动中教师教学过程和学生认识过程的心理体验，对掌握持拍隔网对抗性项群技术教学策略和准确评价学生技术掌握阶段，从思维领域层面进行导向．     

默会认识论在持拍隔网对抗性项群教学中的应用

借鉴默会认识论的理论体系,结合持拍隔网对抗性项群教学实践活动的特点,提出了默会认识论与持拍隔网对抗性项群教学之间的相互联系,解释了在该项群教学实践活动中教师教学过程和学生认识过程的心理体验,对掌握持拍隔网对抗性项群技术教学策略和准确评价学生技术掌握阶段,从思维领域层面进行导向．     

高职英语教考分离试卷设计的问题与策略

实行课程教考分离的关键是试题建设.科学设计的语言测试既能全面、公正地检查教学环节,又能提供可信度较高的调节性反馈信息,对教与学产生正确的导向作用.本文从教学培养目标、语言测试的有效性、区分性等有用性特征及个性化方面探讨了目前高职教育英语课程教考分离试卷设计存在的问题,并提出了相关的设计原则与策略.     

论教育学研究的误区——理论与实践脱节之根源

教育学研究理论与实践脱节的根源在于：教育学研究的“政治化”倾向、传统的“重理论轻实践”、传统思维方式的“务虚”倾向、教育学研究的主体失衡、教育学研究的伪圣化与简单化、学术评价的误导等。教育学研究要聚焦教育实践，需要关注实践、参与实践、批判实践、改进实践，方能使教育学研究走向健康、正常的道路。