和以前不一样

这是冬日里极为难得的阳光明媚的一天。午后,我和妈妈走在街上,积雪静静地躺在路边,融化了周围人群的最后一丝嘈杂。阳光是那么善     

和以前不一样

这是冬日里极为难得的阳光明媚的一天。午后,我和妈妈走在街上,积雪静静地躺在路边,融化了周围人群的最后一丝嘈杂。阳光是那么善解人意,它们跃过稀疏的树枝,迫不及待地把温暖送回大地,把一切景物都渲染出美好的暖色调。     

教得像孩子一样

一位教师上课时神采飞扬,兴致所至,甚至会猛拍学生的屁股。如此无拘无束地绽放着自己,表达着自己,是否过分了一点？拍屁股毕竟是个不雅的动作啊!而她,就是用这种特别的方式传递着她对学生的肯定与赞赏。她是窦桂梅。     

教得像孩子一样

一位教师上课时神采飞扬，兴之所至，甚至会猛拍学生的屁股。——这是谁呀？竟如此无拘无束地绽放着自己表达着自己？是否过分了一点？在我看来，拍自家屁股尚可，别人的屁股是能随便拍的吗？拍屁股毕竟是个不雅的动作啊！而她，就是用这种特别的方式传递着她对学生的肯定与赞赏！她是窦桂梅。[第一段]     

教得像孩子一样

一位教师上课时神采飞扬,兴之所至,甚至会猛拍学生的屁股。——这是谁呀?竟如此无拘无束地绽放着自己表达着自己?是否过分了一点?在我看来,拍自家屁股尚可,别人的屁股是能随便拍的吗?拍屁股毕竟是个不雅的动作啊!而她,就是用这种特别的方式传递着她对学生的肯定与赞赏!她是窦桂梅。     

大人和孩子想法不一样

<正>小朋友们好！这是你们和希乐舅舅的第二次见面。那我们就不再是新朋友了,而是老朋友了——这可不好说,我觉得,要成为你们的朋友,成为你们的大朋友,还需要经过我们一次又一次的见面,一次又一次的交流,一次又一次的交心,这样才有可能。正如这句话所说：“路遥知马力,日久见人心。”     

与孩子站得一样高

“嘟嘟……”厕所门口的报警器响了。 “把书放下。”书城的管理员冲着一个七八岁的孩子喊。那孩子分明是想上厕所,手里还抱着一本心爱的书。他望着立在门旁的报警器,试着又把书放得低了些。     

和弗里达画出不一样的我

正两条几乎连成一线的浓眉,上唇还微微有些胡子,这是一位女艺术家最著名的特征,她就是墨西哥画家弗里达。她是一位自传型画家,大部分的作品描述的都是她自己的故事,画的最多的题材就是她的自画像,她的一生充满着波折,她用坚强意志和对绘画的热爱坚持了下来。弗里达小的时候就美貌惊人,但命运跟她开了一个大玩笑,她遭遇了一场车祸,一生经历大大小小33次手术,甚至失去了右腿,很多时间都靠插管维系生命。于是,弗里达用绘画     

不一样的孩子，一样的精彩

岁月的年轮不停地转着,又是一批懵懂的孩子走来,又带来特别的精彩,我用素描的方法记录了一些生活中的镜头,算是给自己的一年级工作留个简单的记忆。     

“好”得不一样

good、nice、fine和w ell都能表示“好”,然而它们的用法却不一样。good表示“好的;良好的”的意思,用来修饰人或物。修饰人时,指某人的道德品质好,为人诚实;修饰物时,指某物的质量上乘,优良。如Be a good pupil.(做一个好学生,即做一个诚实的学生)。good也常用来表示“有益的”,如W atching TV toom uch isn’t good for your health.(过多地收看电视对身体不益)。另外,good还表示“充分的;十足的;令人满意的”。例如:M om will have a good rest.妈妈要好好地休息一下。nice表示“美好的”,通常强调某人、某物的外观美好,给人一种美好的…     

像我以前一样

语文老师对几个迟到的男生生气地说:“你看你们几个经常迟到,作业又不及时完成,简直像……”刚想往下说,猛一抬头,忽然看见教室悬挂的“教师忌语一百句”,于是,语文老师略一思索:“唉,简直像我以前上初中一样。”(李怀国)像我以前一样@李怀国~~     

不一样的童年体验带给孩子不一样的世界

正不要只看着孩子的现在,而忽略他们成长过程中的每一次尝试,每一次喜悦与伤悲。69项体验涉及生活实践、社会意识、身体运动机能、生理认知和审美观等方面,它是一个孩子成长的缩影。     

孩子在家和在学校不一样怎么办?

作为一个有生命的个体,他总会对外界的事物做出反应。在面临冲突的时候,心理学家的研究表明我们人类大致有３种应付方式:或者去寻求积极的解决问题的方法,或者对事件仅仅做出情绪上的反应,或者采取回避问题的方式去解决问题。毋庸置疑,积极的解决问题的方式是最有效的,同时它也是健康人生的标志。可作为家长我们注意到了孩子的应付方式了吗？今天我们通过以下这个个案来分析一下应付方式对孩子行为的影响。Ａ:来访者Ｂ:咨询员Ａ:我是一个８岁女孩的母亲。女儿马上要上２年级了。上星期三老师家访我才知道这孩子在学校不说话。她平时在家非常…     

教育,企业做得不一样

提到GE(通用电气)公司,很多人都知道,其被誉为"世界第一CEO"的前董事长杰克·韦尔奇也赫赫有名。不过,你是否知道,GE还有一所自己的管理学院,并被称为是"董事长的摇篮"?提到麦当劳,我们都再熟悉不过了,并且或多或少都吃过它的汉堡和薯条。不过,你是否知道,这家拥有近50万名雇员的世界500强     

不一样的“格子”画

<正>一、项目策划（一）设计理念本项目学习面向二年级下学期的学生,以艺术家为对象,向儿童介绍艺术家,展现分析其作品,以此让儿童了解艺术家是如何创作的,尝试像艺术家那样去思维,去画一画,从小形成创造的思维品质。这一次要遇见的艺术家是蒙德里安。对,就是用大大小小的红、黄、蓝方格子征服时尚界、设计界、建筑界和艺术界的荷兰风格派画家蒙德里安,他的这些“格子”时至今日对我们的生活都有着深远的影响;我们知道风格派的绘画只用单纯的色彩和几何形象,这更易于低年段学生对美术语言作进一步的探索,帮助低年段学生感受直线、曲线分割给画面带来的节奏和韵律之美;蒙德里安也是一位不断探索、不断创新的画家,在学习、欣赏他的画作过程中让学生领略到艺术的多元,培养学生的审美情趣！     

和孩子一起画一画

说明:下面有两张图,分别是男生的形体轮廓示意图和女生的形体轮廓示意图,建议父母和孩子一起用彩色笔画一画,帮助孩子认识自己身体中的哪些部位可以被不同的人触摸,哪些部位不能被触摸。     

问：成人如何看待孩子画得不像或让自己看不懂的画？

答：曾有—位家长告诉我,她的孩子画什么都不像;还有一位家长对我说,她的孩子拿着她的口红在墙上画了许多看不懂的画,问我可否学画。对待提出这些问题的家长,我想用一个故事来回答：毕加索有一次在看过儿童画展后说：“我在他们这个年纪就能画得像拉斐尔一样好,但我用了终生的时间去学习如何画得像这些孩子一样。”我们并不一定要像歌唱家那样唱歌,但我们自己心里应该有歌;我们不一定要像画家那样画出传世之作,但我们心里一定有许多美好的图画。有时候我们也要对家长说：给孩子一方天,让他们去自由表现吧。     

城里的孩子跟我不一样

我在离我们小镇大概200公里的省城民办高中读高二。虽然这段距离不算长,但我还是发现200公里那头的孩子跟我真的不一样。城里的孩子很勇敢,能在讲台上、舞台上大方地展示自己的才华,获得大量的赞许和掌声;而我,只能红着脸逃下那一方水泥地。