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相似文献
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《黑河教育》2013,(11):17-17
逊克县逊河中心学校付玉莲老师在小学班主任工作岗位上30年如一日,默默耕耘,无私奉献在三尺讲台上,凭着对教育事业的热爱和执著,赢得了学生和家长的爱戴,得到了学校领导和同行的认可。在教育教学中,她让每个学生都能从她的身上感受到一种力量,一种期待;她用爱心履行一名教师的职责,默默教书育人,多次被评为县级优秀教师、县级优秀班主任、县级师德师风先进个人。  相似文献   

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去年五月份,网络惊现强帖——温州职业中专惊现史上最牛语文老师,在课堂上配合音乐说唱文言文《师说》,一时间点击超过20万次,被疯狂转载,国内媒体对此视频频繁进行报道,也引起了许多专家学者舆论的一片哗然,一时之下,褒贬不一,众说纷纭。  相似文献   

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在两个儿女幼时的眼里,她是一个只爱学生的坏妈妈;在结婚25年的丈夫嘴里,她是个基本不回家的老婆;可是在200多名瑶家人心里,她是坚守深山32年的好老师!她,就是全国模范教师、洞口县崇山江教学点的阳松桃老师。  相似文献   

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《中国教育报》2010年6月7日在“基础教育·百家视线”栏目刊登醒目文章,题目是《“有效教学”理念还须经得起推敲》(作者黄文龙),笔者吃惊不小:我们经常在基层学校宣传“有效教学”,经常引导基层学校实施“有效教学”,  相似文献   

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拙文《以“应对危机”为例谈历史知识的理解、整合和更新》(见《历史教学》2012年第5期)发表后不久,笔者就发现有一个比较重要的问题没有交代.有意写一点补充说明的文字,却一直疏于动笔。《中学历史教学》2013年第9期刊登了尹海峰老师《对历史的理解要注意认识的角度》一文,对拙文提出了商榷,尹文观点鲜明、文笔犀利,  相似文献   

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