知识经济呼唤学科馆员

从学科馆员产生的必然性入手，阐述其所产生的作用及应具备的内涵，并分析其岗位职责，探讨如何才能做好学科馆员，适应时代的发展。     

知识经济与信息素质教育

知识经济时代信息环境发展变化,信息素质成为新时代人才最重要的基本素质之一,加强信息素质教育将有力地促进我国现代化发展。本文针对我国信息素质教育的现状,提出了普及我国信息资源教育的几点构想。     

图书馆人才资源开发与馆员素质教育

通过对图书馆人才资料和包员素质问题分析,提出图书馆人才开发和馆员素质教育要立瞳现实,面对未来,并依靠机制创新,使人才脱颖而出。通过对馆员素质教育和培养,逐步建设适应时代发展的高素质人才队伍。     

论馆员的素质教育

随着21世纪的到来,信息化、数字化、网络自动化已经成为新时期社会发展的必然趋势.作为人类知识宝库的图书馆,正经历着由传统形式向以科技电子技术为主要特征的现代化的转变.     

知识经济·馆员素质·继续教育

本文探讨了知识经济时代图书馆工作人员的素质以及如何提高自身素质问题.     

面向知识经济的馆员智力开发刍议

论述了知识经济的特点、开发馆员智力资源的必要性和开发馆员智力资源的基本途径。     

推进馆员继续教育 迎接知识经济挑战

计算机与通讯技术的结合把人类社会带进了一个全新的知识经济时代。图书馆由传统向数字化方向发展,必须具有一支高素质的人才队伍,而对图书馆员进行继续教育是发展知识经济时代图书馆的有效途径。     

医学图书馆馆员素质教育初探

通过揭示馆员素质的内涵，提出了做好素质教育的方法及其结合点，即素质教育与世界观、人生观教育相结合，与职业道德建设相结合，与继续教育相结合，与提高服务质量和服务技术相结合。     

论知识经济条件下图书馆馆员素质

知识经济时代,图书馆馆员应该具备的业务素质、基本素质、心理素质、观念素质、理论素质、技能素质等,以迎接21世纪的挑战。     

谈知识经济条件下的馆员定位

围绕知识经济条件下图书馆馆藏载体的丰富多样化以及图书馆读者服务工作外延的拓展,充分论述了知识与信息之间的关系,馆员在知识经济条件下的服务内容都是围绕信息服务为宗旨的,馆员是图书馆信息服务中最活跃和主动的因素.     

知识经济时代青年馆员的素质建设

知识经济时代的到来给图书馆的发展带来了巨大的冲击,而图书馆发展的核心力量是青年馆员,因此,青年馆员的素质建设成为图书馆工作的核心问题之一。本文从我国图书馆员素质的现状出发,指出当前馆员队伍建设中存在的问题,分析了知识经济时代对青年馆员的素质要求,并探讨了青年馆员素质建设的途径。     

试论素质教育与高校图书馆及馆员的定位

为全面贯彻素质教育，图书馆应重新定位其功能及馆员形象。图书馆应加强信息服务功能，充分发挥信息素质教育主阵地作用。图书馆员应是信息专家、知识型学者、网络导航员。     

知识经济为信息馆员带来的市场机遇

自90年代以来,知识创新对经济增长的贡献率已超过其它生产要素的总和,信息产业将成为世界第一大产业,这就预示了知识经济时代已开始出现.知识经济的显著特点是,知识成为最重要的经济资源,把人创造知识和运用知识的能力看作为最重要的经济发展因素,决定知识生产与创新的知识人成为知识经济保持持续发展最重要的人力资本.     

知识经济呼唤素质教育与大学图书馆的融合

知识经济呼唤的素质教育是人素质和科学素质的均衡提高及充分融合，大学图书馆不仅是科学素质教育的理想场所，而且是人素质内化和人精神熏陶的良好环境，在相关分析的基础上，提出了大学图书馆与素质教育融合的几点看法。     

知识经济呼唤素质教育与大学图书馆的融合

知识经济呼唤的素质教育是人文素质和科学素质的均衡提高及充分融合。大学图书馆不仅是科学素质教育的理想场所，而且是人文素质内化和人文精神熏陶的良好环境，本文在相关分析的基础上，提出了大学图书馆与素质教育融合的几点看法。     

试集馆员素质教育的极端重要性

文章指出，人是办馆是最根本的条件和事业成败的最基本根据，图书馆员是图书馆事业的灵魂，先进与落后的本差别在于人的素质，而在人的诸种素质当中，思想素质更具决定意义。