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介词“被”的作用是在被动句中引出动作行为的施事,如“那只狗被王二蛋打死了”。别看它的用法简单,稍有不慎就会出问题。请看下面几例。①他的一件书法作品被一个香港人办的全球华人书画展入选了,小香给他带来的信件里,有一件就是入选通知和参展证。(王新军《民教小香》,原载《小说界》2001 年第3期,转引自《中篇小说选刊》2001 年第4期) 相似文献
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一、“和”“或”混用“和”表并列,“或”表选择,二者不能混用。①无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。(1991年全国题)②参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通。(1993年上海题)例①中与“无论”相照应的应是表选择关系的连词,因此“和” 相似文献
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《语学习》2004年7、8期合刊封底刊登了一则《走近经典》的广告,广告语出自该书主编于漪先生之手。广告语的第一句这样写道:“人类创造了几千年的明,单是见诸于字的书籍就浩如烟海,怎么读?穷毕生精力也难以做到。”笔认为,此句中的“见诸于字”有明显语病。遗憾的是,有些同仁对“见诸于字”之类到底有无语病还颇为模糊,故 相似文献
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刘新坤 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(5):61-61
大家都准时到了,就你一个人迟到。街上黑沉沉的一无所有,只有一条灰白的马路。(《药》) ……这一类的语句,至今仍有不少人认为是“自相矛盾”的病句。其实,这类语句 相似文献
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如今,在公共场所和报纸杂志、电视网络等媒体上,不时会有“招聘启示”“征婚启示”“征稿启示”“寻人启示”之类的字眼映入我们的眼帘。例如: 相似文献
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读了《语知识》2004年第1期“语漫谈”栏目的第一篇章《杜甫忧虑之管窥》,发现其中有几处词语和语法方面的毛病.应该提出来分析一下: 相似文献
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列举助词“等”和“等等” 总被引:1,自引:0,他引:1
张谊生 《暨南大学华文学院学报》2000,(3):30-36
本文从搭配对象,句法功能,语义内涵3个方面对“等”和“等等”这两个列举助词作了多角度的描写和分析,并比较和辩析了它们在各个层面上的异同。 相似文献
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助词“等”有两种用法:
一、表示列举未尽,常用在两个或两个以上并列的词语后,也可以用在单个的词语后。多用于书面语、例如。 相似文献
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2005年高考重庆卷的第22题为:下面两段话中各有两处错误,请将修改后的两段话写在答题卡上。(1)重庆工艺美术的真正兴盛是明末清初。明末清初,重庆的挑花刺绣迅速崛起,与成都一道成为蜀绣的重要产地。 相似文献
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数学中的“等”与“不等”都是绝对存在的.从表面上看,“等”与“不等”是对立的,但如果着眼于“等”与“不等”的关系,会发现它们之间相互联系的另一面.可以这样说,任何数学变换都是“等”与“不等”之间的周旋.许多数学问题若能很好利用它们之间的辩证关系,在解题中可以起到出奇制胜、化难为易之功效.本文以几个常见的典型例题, 相似文献
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语病评判的角度、精度和效度——以“凯旋”及有关啰嗦问题为例 总被引:1,自引:0,他引:1
针对语病评判的种种现状,提出语病评判应:积极作为,增加和细化评论的角度,优化判定性质的精度,并提高评判的效度。并以对“凯旋”及有个啰嗦问题的批评实践了这一理念。 相似文献