英语的语调意义解读

英汉两种语言有多方面的差异,其中较为明显的区别之一是英语是一种语调语言,而汉语属声调语言。因此,对英语的不同语调所表达的不同含义进行分析有助于我们学习英语和使用英语进行有效和流畅的沟通。该文重点分析了降调、声调、降升调和升降调所表达的基本语调意义。     

英语语调对口语表达的影响

很多英语学习者受汉语语调的影响,在读英语时大多使用降调,不习惯使用升调,更不用说升降调或降升调了。因此在口语中,不能正确区分说话人的语调,听不出说话人的“言外之意”。本文旨在用实例分析基本语调变化对口语表达意思的影响。     

试谈语调对交际的影响

<正> 语调是指说话时声音的升和降.在英语口语中,它是用来表示音调的一种方式,是一种语言的调子.口头交际时使用正确的调子,才能使人听懂.一般来说,如果个别的字音不准,而语调正确,那末这种说话还能使人理解.但如果语调不正确,即使发音准确,这种讲话也难以使人理解,人们在用英语进行口头交际时,除了使用一些单词和语法结构外,还设法用语调来表达那些实际单词中并不包括的许多微妙的含意.以及说话者当时的情感和态度、一般来说,英语语调可分为:高降调(?),低降调(?),高升调(?),低升调(?)降-升调(?),升-降调(?),升-降-升调(?)等 这些语调表达不同的基本含意.情感和态度 例如,低降调可用来表示平静而温和的命令;低升调可用以表达一种温和的请求 因此,IGlve me(?)that.please.表示命令而/Give me     

英汉声调语调比较研究

英语是语调语言，语调是表达意的重要手段；汉语是声调语言，不同单音节的声调可以区别不同的字义。本文通过分析对比英汉声调、语调的异同，论证英语语音研究、教学中“以调带音”的重要性。     

英汉语调功能的语音实现模式初探

英语是一种语调语言,其话语的音高变化总是表现为不同的语调,其长度总是与单词、短语或句子的长度相当。汉语是一种声调语言,其话语音高首先在音节上表现为声调。音高在同一音节上的不同高低升降变化常常构成音节声调的对立,连字成句时,话语又有自身的不同于其单个字调的语调。同英语语调相比,汉语语调在结构、功能等方面有自己的特点,体现不同于英语的节律特征。     

英汉语调功能的语音实现模式初探

英语是一种语调语言,其话语的音高变化总是表现为不同的语调,其长度总是与单词、短语或句子的长度相当。汉语是一种声调语言,其话语音高首先在音节上表现为声调。音高在同一音节上的不同高低升降变化常常构成音节声调的对立,连字成句时,话语又有自身的不同于其单个字调的语调。同英语语调相比,汉语语调在结构、功能等方面有自己的特点,体现不同于英语的节律特征。     

英语语调与汉语声调的区别探究

英语语调与汉语声调有着本质的区别。语调和声调在相应的语言系统中对表意都起着重要作用。因此,了解语调和声调的异同、英汉音高系统的区别以及声调对语调的迁移对二语学习者潜移默化地习得英语语调是很有必要的。     

英语学习者对英语语调调型的感知模式研究

基于英语语调系统及语音感知理论,通过实验探讨英语学习者对英语语调中降调、升调、降升调这三种调型的感知模式.统计结果显示,被试对降调的感知正确率最高,达到范畴化程度;对升调和降升调无明显的感知倾向,对降升调的感知正确率最低.研究对英语语音语调教学提供了一些启示.     

英汉语调对比研究

英语是一种语调语言，其话语的音高变化总是表现为不同的语调，其长度总是与单词、短语或句子的长度相当。汉语是一种声调语言，其话语音高首先在音节上表现为声调、音高在同一音节上的不同高低升降变化常常构成音节声调的对立，连字成句时，话语又有自身的不同于其单个字调的语调。同英语语调相比，汉语语调在调形、调值、功能和意义等方面都有自己的特点，体现着不同于英语的节律特征。     

英语附加疑问句的语调模式研究

英语附加疑问句是一种较为特殊的句法结构,不同的语调表达具有不同的语用功能。本文通过对比21位本族语者和32位学习者的朗读语音数据,研究中国学习者表达英语附加疑问句的语调特点。研究发现附加疑问句主要体现为降调型和升调型,分别体现说话者的确定和疑问的态度。本族语者和学习者在调群边界特点、调核位置以及调型三个方面都存在异同点。     

英汉疑问句语调对比分析

英语和汉语的疑问句语调各有其独特之处,英汉疑问句的分类也不尽相同,汉语的语调还因字调的影响而发生调值的变化。尽管如此,它们之间仍有许多相似之处,几种主要疑问句的语调差别并不大。英语和汉语的一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句的语调大同小异。英语和汉语的附加疑问句中的直陈部分都是用降调,英语的附加疑问部分有升调和降调两种情况,汉语的附加疑问部分有升调和平调两种。汉语中还有正反问句,英语中也有类似的情况,但英语中没分出一类正反疑问句。     

英语话语语调研究述论

:英语话语语调的研究 ,是以话语分析为理论框架 ,来研究语调的意义。话语语调理论认为 ,话语由语调群组成 ,一个语调群有四个选项 :突出音节、声调、音高和尾音高 ,每项都表达某一信息或意义     

英汉疑问句语调对比分析

英语和汉语的疑问句语调各有其独特之处,英汉疑问句的分类也不尽相同,汉语的语调还因字调的影响而发生调值的变化.尽管如此,它们之间仍有许多相似之处,几种主要疑问句的语调差别并不大.英语和汉语的一般疑问句、特殊疑问句和选择疑问句的语调大同小异.英语和汉语的附加疑问句中的直陈部分都是用降调.英语的附加疑问部分有升调和降调两种情况,汉语的附加疑问部分有升调和平调两种.汉语中还有正反问句,英语中也有类似的情况,但英语中没分出一类正反疑问句.     

英语语调的妙用

很多人以为只要听懂了每个单词,就能明白英语的意思,但实际情况并不是这样。光听懂单词还是远远不够的,因为人们在说话的时候,往往伴随着一些语调上的变化,这些不同的语调淋漓尽致地表现了人们怀疑、肯定、激动、感叹等众多情感的变化。比如说你没听清楚别人的讲话,希望对方再重复一下,就要用升调说“I beg yourpardon.”;但是如果你不小心踩到了别人的脚,就要用降调说“I begyour pardon.”。如此看来,同样的一句话由于语调的不同,意思就会有差别。首先要知道英语主要有三种语调,分别是升调、降调和降升调。先说说“升调”。它一般表示“…     

正视难点 创造条件 实现目标

<正>自2002年起,我国大部分小学从三年级开始设置英语课。《义务教育英语课程标准》指出"小学阶段正处于发展接近英语本族语语音的最佳时期,对学生听力发展也很需要。教学中要侧重语音输入,以培养学生的听说能力"。不同于汉语是声调语言,英语是语调语言,英语语调在交际过程中有传递信息、交际功能、句法功能、表达情绪等意义和功能。然而,小学英语课堂往往以单词和对话为教学全部内容,忽视了对学生语调意识的培养。一、语调"语调"是超音段音系学术语,指英语口语中的音高模式,包括重音、音调、节奏、停顿等韵律特征(Allen,1971)。英     

汉语声调对英语语调学习的负迁移影响

中国学生在英语朗读和口语表达时,存在"洋腔洋调"现象。其中产生"洋调"的问题是因为将汉语声调迁移到英语语调中造成的。因此,英语教师要掌握英汉语调系统在所属类别、调值调型、节奏、重音、音渡五个方面的差异,挖掘汉语声调对英语语调的干扰作用,引导学生克服母语负迁移,改进英语语调学习的相关策略。     

中国大学生英语朗读口语中陈述疑问句语调模式实证研究

英语陈述疑问句是一种较为特殊的句法结构,不同的语调表达具有不同的语用功能。试借助语音分析软件PRAAT,根据Halliday提出的英语语调系统理论,通过对比10位学习者和本族语者对朗读陈述疑问句"I was on the walkway that leads to the bridge?"的调群切分、调核位置、核心调和音高曲线,研究中国学习者表达英语陈述疑问句的语调特征。研究发现陈述疑问句主要体现为降调型和升调型,分别体现说话者的确定和疑问的态度。本族语者和学习者在调群边界特点、调核位置以及调型三个方面都存在异同点。     

浅谈英语语调的分类、意义和用法

一、语调的分类一切语言都有语调。但是,不同的语言,其语调形式也不尽相同。汉语是声调语言,每一个字有一定的声调。普通话“妈”(阴平)、“麻”(阳平)、“马”(上声)、“骂”(去声)不可混淆。字调不容改变,句子的语调变化就不能不受到制约。英语则不同,单词没有一定的声调,句子的语调高低起伏因此比较自由,变化幅度也比较大。我们要注意英语语调的特殊性,克服以汉语的调子套在英语句子上的倾向。     

英语语调的交际功能及教学技巧浅论

语调就是人们说话时语流的轻重、高低、升降等变化的模式。语调在语言系统中占有显著的地位,它能表达说话者的态度、意图或感情。同一句话,如果用了不同的语调,可以表达不同的意思,会使听的人有不同的感觉和理解。正如汉语俗话所说“听话听声”,英语亦如此。例如：Ｔｈａｎｋｙｏｕ一词,可用降调也可用升调。用降调,表示真诚的感谢;用升调,听上去却是敷衍应付。所以,一句话除了词汇意义（ｌｅｘｉｃａｌｍｅａｎｉｎｇ）之外,还有语调意义（ｉｎｔｏｎａｔｉｏｎｍｅａｎｉｎｇ）,二者加起来才算是这句话的完整意义。如不了解讲…     

声调和语调研究的新成果--PENTA模型

本文介绍了许毅近几年提出的关于声调和语调的新见解——PENTA模型。许毅认为基频曲线只是底层声调和语调成分的问接反映，表层声学模式和言语功能之间存在着三重分离：发音实施、目标设定和平行编码。人发音器官的生理制约使得音高变化有最大速度的限制，基频曲线是以渐近线的方式向音高目标靠近的；声凋和语调成分的音高目标设定具有非单值性；基频曲线可以同时兼有表达声调、焦点、新话题、情感等多种功能。