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田文阁 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(4):95-96
本文在探究扬琴颤竹的弹奏方法,解读颤竹运力技法中,提出颤竹技法的核心是力源,其弹奏要领是"三个力点"和掌握竹头"触弦距离,"为学习颤竹技法辟出了一条捷径。 相似文献
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王代福 《中学语文(读写新空间)》2009,(2):13-15
这是一篇主题新颖、引入深思的微型小说.初次读到它,我的心就为之一颤:我是被文中的那个"不想成为英雄、只想成为坐在路边鼓掌的人"的小女孩感动了.再读此文,身为人父、又为人师的我,不禁陷入了深深地沉思之中.文章反映的是一个教育理念问题.…… 相似文献
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第一次见到小可的时候,她把一个与其纤弱体型极其不成比例的大书包往我旁边一丢,发出"砰"的巨大声响,然后一张圆圆的小脸,顶着水汪汪的、拥有小狗般眼神的大眼睛,从那书包后面一闪而出,两根小辫子一颤一颤的,用明显的娃娃音说:"你好,我叫小可."
我忍不住"噗嗤"一声笑了出来,她的表情、动作、神态都让我想起了动漫<魔卡少女樱>里面那个橙黄色的、带着翅膀的、脑袋圆圆的小狮子. 相似文献
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徐怀谦 《中华活页文选(高中版)》2013,(5):9-10
多年前听日本民歌《北国之春》,其中唱到"家兄酷似老父亲,一对沉默寡言人;可曾闲来愁沽酒,偶尔相对饮几盅?"听得我肝颤——大多数中国农村的父子关系不就是这个样子吗?我进城二十多年了,性格比以前开朗了许多,可是每次回到农村 相似文献
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美美颤颤地站在木桩上,挪一步要老半天,眼看就要走完了,却在最后的一个桩上掉了下来。聪聪在那头喊:"嘿,看我的,没问题!"说着就迅速从木桩上走了过去。 相似文献
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赵叶 《初中生世界(初三物理版)》2008,(16):20-21
植物也和人一样,是富有情感的。它们会表现出恐惧、忧虑、愤怒、惊慌、痛苦、呻吟、高兴、悲哀等丰富的情感。澳大利亚的一位科学家发现,每当植物缺少水分时,植物用以吸水的毛细管就会颤动起来,发出一种类似"呻吟"的声音。科学家用一架微型录音机和植物的基部相连接,录下这种奇特的声音。 相似文献
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坐在出租车后座上,想到这个昨夜忽然决定的计划,竟有些颤颤。终于,站在阳光下熠熠生辉的"上海财经大学"这几个字下,想着这里便是你梦想着要奋斗的地方,竟有些惶然无措。然后我发觉,我真的是两手空空来看你的,没有礼品,没有应该准备的祝福,甚至,没有你这一年里一切一切的信息。我 相似文献
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在民间舞的教学里,藏族舞蹈是学生必须学习的一门课程。颤膝是藏族舞蹈最大的特色之一。掌握好颤膝的“碎颤膝”“软颤膝”“硬颤膝”三种方法,对学好藏族舞蹈,具有积极的作用。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(Z1)
正雪花从天上飘落下来,好像舞蹈家在空中舞动一般,姿态优美动人。当雪落到地面达到一定的厚度时,你踩在上面,就会听到"咔嚓、咔嚓"的声音,那声音如此动听。教室前面,一棵棵小松树挂满了白绒绒的雪球,微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛在向我们点头示意。那半圆的花坛里,本来已经枝枯花落的花木,又开满了朵朵白花。 相似文献
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余光中 《初中生世界(初三物理版)》2011,(12):32-33
一百年前发明电话的那人,什么不好姓,偏偏姓“铃”(Alexander Bell),真是一大巧合。电话之来,总是从颤颤的一串铃声开始,那高调,那频率,那精确而间歇的发作,那一迭连声的催促,凡有耳神经的人,没有谁不悚然惊魂,一跃而起的。 相似文献
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清山 《第二课堂(小学)》2013,(12):107-109
我所支教的那所乡村小学,班里有一个特殊的孩子。他身材比其他孩子都要强壮高大,脸也胖嘟嘟的,跑起步来,脸上的肉一颤一颤的,煞是可爱。让人揪心的是他的眼睛,他的眼神明显有些呆滞。仔细观察他的五官,会发现他的左右脸明显比例不对,一边脸大,一边脸小,仿佛一颗长歪了的桃子…… 相似文献
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田文阁 《濮阳教育学院学报》2011,(4):95-96
本文在探究扬琴颤竹的弹奏方法,解读颤竹运力技法中,提出颤竹技法的核心是力源,其弹奏要领是"三个力点"和掌握竹头"触弦距离,"为学习颤竹技法辟出了一条捷径。 相似文献