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正确地发布口令、使用口笛,可以传达命令,引起注意,指挥节奏,还可以调节运动强度,鼓舞学习情绪。一般说口令、口笛都要宏亮清脆,短促有力,高低强弱,泾渭分明。喊口令还要富有激情,口令和口笛要互相补充,合理使用。口笛声音大,节奏容易掌握。一般在队列练习、基本体操和教学比赛时使用。在教学比赛中使用口笛,要注意果断响亮、判断及时,决不能犹豫不决,笛声拖长容易引起错觉。在指挥学生跑步或齐步走时,音量要一致,不可忽高忽低,以免学生落地动作忽重忽轻。在低年级体育教学中,还可运用口笛的各种声音 相似文献
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王少泽 《新语文学习(小学作文)》2004,(28)
叔叔、叔叔,别砍树,树是我们的好兄弟!他为我们挡风沙,他给我们净空气,他让校园更美丽,他使城市更飘逸!叔叔、叔叔,别砍树,树是我们的好兄弟!你把自己一颗爱自然、护绿树的心都写进了这首诗中,现在你的诗发表了,一定有很多很多人听见了你的心声,让我们一起来做环保小卫士吧!叔叔、叔叔,别砍树$江苏省南京市浦口区实验小学二年级@王少泽 相似文献
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张鹏龙 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(7):77-78
我的叔叔住在郑州。在我的眼里,叔叔是个无忧无虑、快乐的“大孩子”,是我可爱的好朋友。
今年春节,我跟着爸爸妈妈到叔叔家做客,只见叔叔围着围裙,套着袖套,活像个忙碌的大厨师。今天他要一显身手,让我们尝尝他的手艺。 相似文献
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王晓珊 《少年作文辅导(中学版)》2002,(9)
今天,我和妈妈一起去菜市场买菜,在一个水果摊前,我看见一个穿着很体面的阿姨一边挑选一边问道:“这桔子多少钱1斤?”“1元”,卖水果的叔叔回答说。这位阿姨尖声尖气地说:“哟,太贵了,8角1斤吧!”“……这已经够便宜了,你要是看着不合适就……”还没有等叔叔说完,阿姨就抢着喊道:“得,得,得,财迷鬼,我买1斤吧。”她一边说一边 相似文献
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