浅析处理语文课两难问题的有效途径

在语文教学中,学生有时提的问题千奇百怪、刁钻得不得了,这时候老师如果含糊而过,就会错过了一个精彩的点拨机会;如果执着于此,则容易有失偏颇。这就是教学中经常遇到的两难问题。     

浅析处理语文课两难问题的有效途径

在语文教学中,学生有时提的问题千奇百怪、刁钻得不得了,这时候老师如果含糊而过,就会错过了一个精彩的点拨机会;如果执着于此,则容易有失偏颇.这就是教学中经常遇到的两难问题.     

创设有效问题情境 激活学生创新思维

学习是一种伴有心理活动的认知过程，它自始自终伴随着一种复杂的情感活动：或喜或忧、或爱或厌、或热情或冷漠……。问题是一堂课的核心，有效的问题是一堂课的教学亮点，而问题解决教学的重要特征之一就是要不断地创设问题情境。在课堂教学过程中，教师如果能根据教学目标和教学内容，创设一定的有效的问题情境，不仅可以激发学生的学习兴趣，强化学习动机，而且还可以充分调动学生学习的积极性和主动性，培养他们的参与欲望，激活他们的创新思维。     

论中等职业学校建筑专业的美术教学

目前建筑美术课从教学的指导思想到实际操作上都存在着一些问题，这已直接影响到教学质量的高低。如果教学实践中注意建筑色彩训练的设计性，强化建筑素描训练的专业特点，用多种方式提高学生创造能力和鉴赏能力，那么对提高学生的建筑美术技能和市场竞争力将有所裨益。     

浅析如何激发初中学生英语学习动机

在目前的初中英语教学和工作中，教师经常会面对一些没有学习兴趣、缺乏学习动机，以及由于各种原因在学习中产生失落感甚至放弃英语学习的学生。如何激发这类学生的学习动机是广大教师面临的一个普遍问题。本文的目的旨在帮助教师在了解目前的动机理论的基础上，如果结合教学实际，最大程度地激发学生的学习兴趣。     

公式法在财务会计核算中的应用分析

在财务会计教学中,对于应收账款计提坏账准备和存货计提跌价准备这两个问题,很多初学者学习起来感觉困难。在实际教学中发现,如果引入公式,用数学的思维来分析这两个问题,则问题会迎刃而解。     

VB——分支结构的教学设计——一次基于网络的教学尝试

计算机教室的环境与传统教学环境相比确实有很大的不同：在学生的学习心理上看，计算机教室的环境能使学生觉得有了自己的空间，从而对教师的关注相对减少。如果教师仍将原有的教学方法照搬到机房来进行显然是不合适的。在教学中之所以出现刚才的问题，主要原因是我们始终认为与学生交互的唯一对象是教师，恰恰忽视了一个非常重要的现象：学生不仅要与教师产生交流，还要与计算机产生交流，在某程度上可以说与学生直接接触时间最长的是计算机，而不是教师。因此如果不借助于发挥计算机的作用来帮助教师开展教学工作，教学效果必然不佳。我认为网络中的“在线交流”与“在线测试”两个模块很适合用在教学中。因此我以《分支结构》为主题，设计了基于网络的信息技术教学活动。     

分层教学在小学数学课堂教学中运用的分析

分层教学如果恰当地运用到小学数学课堂上,能够满足学习水平存在差异学生的不同需求、促进数学教学水平的提高。本文分析了分层教学的意义以及在应用中应注意一些问题,以期为教学提供参考。     

求解线性规划的单纯形法探讨

线性规划的单纯形法是求解线性规划问题的一种方法,同时在运筹学教学中这也是一个难点。笔者参照了大量文献,分析了单纯形方法教学的难点问题,通过实例论证如何用单纯形矩阵法求解线性规划问题。同传统的教学课本而言,如果用此方法去求解线性规划问题不仅优化了教学流程,也减少了学生学习的难度。     

略论艺术中的创造性教学

本文就艺术的创造性进行了探讨，认为创造是艺术创作的基础，如果在教学中科学应用创造性，有利于学生能力培养。     

浅谈技校钳工实习教学的体会

实习教学是技校钳工教学的重要组成部分,实习教学对于提升学生的专业技术能力具有十分重要地意义。从当前的实际情况来看,在实习教学过程中还存在着不少问题,这些问题如果得不到科学合理地解决地话就会严重影响到实际工作效果。本文将重点探讨如何提升技校钳工实习教学效果。     

谈地理新教材中的案例数学

随着素质教育的进一步推进，地理教学的理念也发生了重大变化。教学理念的转变必然会带来教学方法的变化，案例教学是近几年来新教材教法的一大亮点，也是地理教学活力的表现，因而案例教学越来越受到广大地理教师的重视。地理学中具有丰富的案例资源，如果在地理教学中能充分、合理运用案例教学法，可以收到良好的教学效果。     

提高信息技术课堂提问艺术性的原则

<正>课堂提问,是指在课堂教学中,教师根据教学目的、学情等设计问题,进行教学问答的一种教学形式,实施教学计划的基本手段。因此,教师通常把它当做课堂教学的"常规武器"运用于教学的各个环节。信息技术课的理论内容往往枯燥无味,学生的注意力很难集中。在教学中,如果教师设计了学生感兴趣的问题,往往能吸     

浅谈局域网组建与优化

随着组网设备价格的下降，局域网的组建日益普及，为现代化办公、辅助教学等领域发挥重要作用，提高了办公效率和教学质量。但在局域网组建过程中也存在很多问题，如果一个局域网配置不当，尽管配置的设备都非常高档而网络速度仍不能如意；在局域网中恰当地进行配置，才能使网络性能尽可能地进行优化，最大限度地发挥网络设备、系统的性能。     

浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中，至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然，影响教学质量的各种因素很多，在此不再赘述。通过长年的教学摸索，我逐渐认为到：英语教学作为语言教学的一个过程，同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育，既可以帮助塑造学生良好的品行，也能激发学生的学习兴趣，从而提高教学质量。     

混合式教学的高等数学教学改革探究

混合式教学,主要是融合了面对面的课堂教学与在线教学这两种模式。高等数学教学中,所涉及的知识点比较多,且难度较大,如果将课堂教学与线上教学两种模式相结合,探讨新的教学改革模式,从而能有效改善传统高等数学教学中课堂效率较低,学生积极性较低等问题,因此,将混合式教学应用到高等数学教学中,具有重要的教学意义,本文对此进行了探讨。     

新办高校物理教学的困扰与改革对策

由于新办高校学生在物理学习上存在一些问题，如果任其自由发展下去，必将造成学生知识结构上的缺陷，进而影响到未来幼儿教师和小学教师的综合素质。如何有效的解决这些问题，这是困扰着物理教学教革的一大难题。为此，本文提出从渗透STS教育、培养创新思维、引进哲学方法和多媒体辅助教学等几点物理教学改革对策，希望有助于寻找出新办高校物理教学改革的突破口。     

实习教学课堂化

所谓实习教学课堂化是把理论教学组织方法应用到实习指导教学中，即把理论教学中的六个阶段：准备阶段、提问阶段、复述阶段、简介阶段、分析阶段和小结阶段，融合在实习教学中的课前指导、课题训练和课后指导三步曲中，使实习教育走向正规化，同时步入课堂教学化。一、课前指导课前指导包括学生课题预习和教师课题分析两部分。１、学生课题预习是让学生在课前对制作课题进行针对性地分析，包括：（１）课题的制作目的；（２）制作重点及控制方法；（３）制作难点及攻克方法；（４）初步安排工艺等。如果学生对上述几项问题能进行认真分析和…     

关注学生学习心理,有效组织课堂教学

中学生数学教学中以学生思维活动而开展的,而思维活动又是伴随着层出不穷的问题而展开。然而,当课堂中创设的问题过于容易,可能无法激起学生求知欲望;如果问题太难,会使学生无从下手,甚至产生厌倦、畏惧心理。因此,在教学过程中,教师对学生接受知识心理作出正确判断,关注学生学习心理状态,有效组织课堂教学。     

解决学生课堂问题行为有良策

课堂问题行为是指在课堂中发生的违反课堂纪律、妨碍及干扰课堂活动正常进行或影响教学效率的行为。它是教师经常遇到的一个非常敏感的问题,如果处理不当,就会损害师生关系,进一步破坏课堂气氛,影响教学效率。如何解决学生课堂问题行为,笔者谈了几点看法：