关于硕士研究生教学管理的问题及建议

研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,随着我国加入WTO和改革开放的进一步深化,国家对研究生人才的需求不断调整,培养目标和培养模式不断变革,对教学管理提出了更高的要求.本文将探讨研究生教学管理中存在的问题并将从几个方面提出解决方案.     

关于研究生教学管理工作的若干思考

随着我国研究生教育规模的扩大,特别是近几年研究生教育的蓬勃发展,以前的教育体制、管理模式不利于我国高等教育的发展。应该对工作人员应提出更高的要求。如何加强研究生教学管理工作是新形势下教学管理工作者必须考虑的重要问题之一。结合几年来教学管理工作的实践,试谈研究生教学管理的体会。     

高校研究生参与本科教学管理的策略研究

探索并建立研究生参与日常教学管理工作的管理机制,加强本科教学质量监控,提高教学管理效率,进一步提高研究生的综合素质,并提出了相应的方法和政策来贯彻落实这一方案。     

对研究生教学管理工作的几点思考

教学管理工作承担着校、院、系的教学组织管理任务,其工作关系着学生的切身利益。本文通过对教学管理工作实际中总结的经验进行分析,论述了在教学管理工作中应加强服务意识,注重过程管理,要构建多层次、交互式的教学管理信息化平台,要将教学管理与研究生思想教育有机结合,以适应现在的研究生教育现状。     

高校教学运行信息化管理的实践与思考

改革教学管理模式，运用计算机网络等先进管理方式和技术手段，不断提高教学管理工作的效率和水平是高校发展的必然趋势，推行真正意义上的学分制教学管理制度对教学管理的信息化建设提出了迫切要求。本文结合目前我校教学管理工作及教学运行信息化的现状，总结了教学运行中存在的问题和实践效果，提出解决对策。     

改革教学管理模式适应研究生教育收费制

近年来,我国研究生教育在经历了恢复和发展时期后,研究生招生、培养规模迅速膨胀,"考研热"居高不下.随着研究生教育改革的不断深入,为了培养更多的高层次人才,满足我国国民经济和高新技术发展的需要,研究生教育面临实行收费制的改革.由于收费制研究生教育完全不同于现行的国家计划拨款制,改革现行研究生教学管理模式,适应研究生教育收费制对人才培养的需要,已势在必行.     

高校公派出国留学现状研究

全球化背景下的教育交流日趋频繁,我国公派研究生项目在不断成熟。本文对我国的公派研究生项目现状进行了横向和纵向比对,就公派研究生项目中呈现出的特点和问题以及未来发展趋势进行了分析并提出了若干完善意见。     

双一流场域下体育专业本科与研究生实践教学的思考

<正>采用逻辑分析法和文献资料法利用场域理论对体育专业本科生与研究生实践教学管理展开梳理,通过总结归纳本科实践教学4321管理体系,进而梳理体育专业本科生、研究生实践教学的共性,以期为研究生实践教学管理提供新的参考与建议。     

基于国际教育视域下我国研究生思政工作创新研究

随着我国教育文化事业的不断发展,我国研究生教育也取得了长足进步。然而,在当前社会经济生活的新形势下,社会对研究生人才培养的质量提出了更高要求。本文意在通过对国外研究生教育理念的研究,从研究生辅导员的角度,探索改进研究生培养质量的新举措。     

关于网络平台的研究生学籍学历管理几点思考

研究生学籍学历管理是规范研究生办学和保证培养质量的有效手段。随着我国研究生数量的不断增加,传统的管理方式方法已经不能适应现在工作的需求。结合实际情况简要分析,对研究生学籍学历管理工作提出了几点建议。     

高校研究生教务管理工作效能优化策略探析

研究生教务管理工作是研究生教学管理中比较重要的一环,研究生教务的能力和管理水平直接关系到研究生的培养质量。目前,研究生教务管理队伍中存在着知识结构参差不齐、角色定位模糊、人员流动性大、教学管理手段落后等问题,本文从研究生教务管理存在的问题入手,试图找出优化高校研究生教务管理工作效能的策略和途径,来提高研究生教务的管理水平。     

高校研究生教务管理工作效能优化策略探析

研究生教务管理工作是研究生教学管理中比较重要的一环,研究生教务的能力和管理水平直接关系到研究生的培养质量。目前,研究生教务管理队伍中存在着知识结构参差不齐、角色定位模糊、人员流动性大、教学管理手段落后等问题,本文从研究生教务管理存在的问题入手,试图找出优化高校研究生教务管理工作效能的策略和途径,来提高研究生教务的管理水平。     

研究生教育管理的实践与认识

研究生培养是高层次的人才培养，导师制的研究生教育主要侧重的是业务知识的传播和广阔科研平台的提供，而日常管理以及德育则主要依靠教学管理手段来实施。分析研究生与本科生作为不同的教育对象在管理上可以互补的特点，开辟了研究生教育的新途径，取得了良好的效果。     

新时期加强高校教学管理的创新举措

新时期，高校肩负着为民族复兴、社会经济发展培养高质量人才的重任。教学管理是高校的重要工作，为不断提高人才培养的质量，高校要不断加强教学管理，找到合适的管理切入点，创新教学管理办法，确保高校教学管理体系的良性运转。文章阐述新时期高校教学管理工作创新开展的方向及意义，分析当前高校教学管理工作中存在的问题，并提出加强高校教学管理的创新性举措。     

研究生教学管理方法略谈

研究生群体的复杂性造成了研究生教学管理工作中的难点。在日常工作中,应建立有序的教学管理规范,加强学风建设,调动研究生学习研究的积极性和主动性。改革课程设置以适应人才培养实情,严抓研究生培养中的重要环节。在学生、导师、学科各群体层面分别开展教育、培训工作。做到理论与实践相结合,最终为提高研究生培养质量服务。     

研究生教学管理方法略谈

研究生群体的复杂性造成了研究生教学管理工作中的难点。在日常工作中,应建立有序的教学管理规范,加强学风建设,调动研究生学习研究的积极性和主动性。改革课程设置以适应人才培养实情,严抓研究生培养中的重要环节。在学生、导师、学科各群体层面分别开展教育、培训工作。做到理论与实践相结合,最终为提高研究生培养质量服务。     

激励理论在高校教学管理中的应用研究

如今,随着经济的发展,科学技术水平的提高。我国的教育水平也在不断提升,教育质量在不断提高。我国的高等教育在不断发展的同时,也取得了巨大的成就。尽管我国教育当前蓬勃发展,但在教育工作中仍然存在许多问题和缺陷。这些问题既有来自学校方面的,也有来自教师方面的。因此,在高校管理中,教育者们既要抓学校又要抓教师,让两者有效地结合起来,共同促进教育事业的发展。激励理论在一般情况下是指通过特定的方法和管理体系,将员工对组织及工作的承诺最大化的过程。它有利于调动人们的积极性。经过研究,我们发现激励理论基本上覆盖了社会的所有方面。它不断促进着人们向前前进,给人们巨大的力量。当然,任何事情都要实事求是,具体情况具体分析。根据这一社会背景,本文将“激励理论”放在高校教学管理来研究。本文将分为三个部分：第一个部分主要阐述目前高校教学管理中出现的问题。第二部分主要讲述如何在高校教学管理中应用激励理论。第三部分主要是讲激励理论在高校教学管理中应用的作用。本文旨在通过不断完善高校教学管理的方法,来提升教学管理的有效性,促进教学的不断发展。     

新时期研究生教育管理模式浅析

近十年来，我国的研究生教育迈入了快车道，呈现快速发展的态势。研究生数量的急速膨胀，不可避免地影响甚至强烈冲击着传统的研究生教育管理体制和教育培养方法。如果我们对这种冲击和影响视而不见，将有可能造成数增质降。鉴于此，研究生培养单位应该主动适应这种情况的变化，研究并调整有关的管理体制及其与之相配套的培养方法。本文拟就快速发展后的研究生教育出现的现状作一些表述，并对存在的问题提出一些相应的对策。     

军校研究生课程教学管理探索与实践

军校的研究生课程教学有其自身的特点和规律,加强研究生课程教学管理,必须从教学管理理念、教学内容改革、课堂教学监控、学风建设等多个方面采取措施,有针对性地解决问题,提高课程教学质量。     

探讨广州大学松田学院教学管理信息系统

很多高校都非常重视教学管理信息化建设工作,有的自主或合作研发了教学管理、学生管理、教务管理等管理信息系统,并投入了运行。目前我国大多数高校的教学管理系统仍未完全参照国家教育信息标准来实现,而且随着教学管理系统工作日益发展,不断推广成熟,对教学管理提出了更高的要求,学校的管理模式也由学院一级管理逐渐转变为院系二级管理模式。