浅谈体育教学中的素质教育

素质教育已经成为教育领域里的共识，本文通过学校体育教学与素质教育关系的探讨，对体育教学中素质教育的基本内容，在体育教学中实施素质教育的基本要求以及体育教师在实施素质教育中的要求给予了阐述。     

体育创新教学之研究

在素质教育的今天，培养学生的创新能力是其首要任务之一，体育教学是学校实施素质教育的重要途径，在体育教学中开发和培养学生的创新能力既是贯彻素质教育的任务，又为学生的终身体育意识打下基础。     

激活历史课堂教学之我见

当前，素质教育已深入人心，课堂教学依然是对学生进行素质教育的主渠道，教师应采取创设教学情景、建立和谐的师生关系、引导学生主动参与、优化教学过程等途径改革历史课堂，使之更符合素质教育的要求。     

高校图书馆信息素质教育支持体系的研究

高校内以图书馆为主体的各要素的优化整合，是高校图书馆信息素质教育支持体系的核心，其关键要素是信息素质教育的对象、实施者、教学管理者和基础教学条件等。为了加强信息素质教育支持体系的建设，高校图书馆在具备良好的开展信息素质教育意识的同时，要加强整合各种文献信息资源，加强技术与网络环境建设，加强分工、合作，积极构建多元化的信息素质教育方式。     

以人为本,改革小学语文教学

素质教育概念的提出，有如一块巨石投入平静的池塘，激起了层层波澜。特别是第三次全国教育工作会议以来，素质教育思想更加深入人心，许多改革措施逐步实施，教学领域的研讨、实验也在稳步推进。这里我结合自己的教学实践，仅就小学语文教学的改革谈一点粗浅的体会。改革小学语文教学，实施素质教育，关键在于要贯彻“以人为本”的思想，坚持以学生为本。所谓“以人为本”，就是以学生的全面和谐发展为本，即把促进学生各方面的基本素质的完善和提升作为教育的根本目的，视为教育的出发点和落脚点。这是素质教育的核心，也是小学语文教学改…     

论中学语文教学中的美育渗透

中学语文教学的“少慢差费”，素质教育的难以实施，引起了人们的关注与思考。切实提高语文教学效率，全面实施语文素质教育，改进中学语文教学方法，是摆在新世纪广大语文教学工作者面前最为紧迫的任务.本文首先分析了当前中学语文教学存在的问题，在此基础上，阐述了语文审美教学的积极作用。     

中外信息素质教育比较研究

从系统角度出发，阐述了中外信息素质教育在总体社会环境（包括国家的重视与国民的参与）和信息素质教育系统本身（包括施教者、受教者、教学内容、教学形式、教学手段与教学评价等）两方面存在的差异，并为发展我国的信息素质教育提出了相应一些思路。     

浅谈如何使语文教学转到素质教育上来

通过比较“应试教育”与“素质教育”的差别，进一步说明现在的语文教学应该突破传统的语文教学框架，让语文教学向素质教育这一良性方向发展，让学生跳出“为考试而学习”的怪圈，立足于更加广阔的视野，更加完善的思维训练，形成大“语文”概念，把教书与育人视为缺一不可的神圣任务，从而提高学生的综合素质，为社会培养真正有能力的人。同时结合个人从教经验，浅谈如何将语文教学转到素质教育上来。     

大学生信息素质教育课程体系研究

本文以大学生信息素质教育的培养目标为出发点，提出了在信息意识、信息能力、信息道德三个层面上的四个阶段的大学生信息素质教育课程体系设计的总体思想，在此基础上，设计了大学生信息素质教育课程体系，并对课程内容、课程教学目的以及教学手段和方法进行了阐述。     

对素质教育的几种认识

素质教育已成为全社会争相讨论的热门话题。素质教育是针对应试教育而提出的。随着我国教育改革的日渐深入，应试教育的各种弊端逐渐显现出来，社会各界要求将目前应试教育转变为素质教育的呼声与日俱增。作者根据自己的教学体会，对素质教育谈了看法。     

浅谈英语教学与素质教育

本文针对我国教学领域提出的素质教育的教学目标，在英语教学的实践中，总结出包括培养学生语言素质，文化素质及指导学生掌握正确的学习方法，开发潜能，养成良好的学习习惯，培养自学语言的能力等方面的素质教育内容。     

我国普通高校素质教育的创新模式初探

普通高校素质教育模式的科学化和规范化是保证和提高教学质量的根本，加强普通高校素质教育的创新模式研究是高校教学工作的生命线，探讨素质教育教学管理的思路及措施对促进我国普通高校素质教育的创新模式研究具有现实意义。     

初中数学教学中素质教育的探讨

把素质教育贯彻于数学教学之中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我们广大数学教师面前的一项极为迫切的任务。本文拟就中学教学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。     

如何在物理教学中培养学生的观察能力和自学能力

近几年，随着教育改革的深入发展，教学的思想、教育的观念都在改变和发展，其目的就是为了全面实施素质教育，以提高公民的素质，适应时代的要求。在这样的新形势下，教师必须将素质教育的教育思想贯穿在教学过程中。     

论数学创新意识论数学创新意识

在大力提倡素质教育的今天，数学素质教育不但要重视数学理论的教学，还要重视数学应用的教学，注重学生运用数学知识分析问题和解决实际问题能力的培养以及身心素质的全面发展。因此，数学创新意识的形成，是不容忽视的问题。     

论优化高校大学英语素质教育的几点方法

素质教育是教育改革和发展的趋势。本文从学生态度，教师教学方法，教学辅助工具等方面进行了简单的论述，对在高校大学英语素质教育中如何切实推动素质教育的开展等方面提出了几点优化方法。     

浅析武术课在高校素质教育中的作用

全面提升大学生综合素质是目前我国高等教育改革的重点目标之一，在实施全方位素质教育过程中，被视为国宝、国术、国粹的中华武术有着广泛的用武之地。本文目的是对高校武术教学在全方位提高大学生素质教育中的作用进行深入地分析探讨，为高校武术课教学发挥其独特的素质教育作用提供理论参考。     

更新化学教学观念 加强素质教育

新课改明确指出：在未来的高中化学教学中，变换教学方法，实施素质教育，培养真正的高分高能的复合型人才，没有考试的教育也是不全面的教育，显然也是不符合素质教育要求的。谁也不会认为“交白卷”是素质高的表现。然而，素质教育要求培养德、智、体、美、劳全面发展的公民，而不是培养“考试得高分，其余不沾边”的高分低能的公民。所以我们高中化学老师要更新化学教学观念，实施素质教育，为国家培养栋梁之材。     

浅谈中学语文素质教育

实施素质教育是迎接21世纪挑战，提高国民素质，培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标。着眼于受教育者及社会长远发展的要求，促进受教育者德智体等方面生动活泼地发展为基本特征的教育。本文根据笔者多年一线教学的实践经验，结合语文教学的学科特点。试图从多个角度对素质教育作出有益的阐发，以期获得良好的实践效果。     

浅论英语课堂上的素质教育

人才的全面素质是21世纪全球经济发展所带来的新要求，英语作为国际通用语言，在课堂教学上更是有了进一层的要求。通过对就素质教育与英语课堂教学的关系展开论述，小结了进行英语课堂素质教育的前提条件，并提出了几点教学技巧。