高职院校荣辱观教育的特点与途径

加强高职学生社会主义荣辱观教育,对于提升我国大学生整体的思想政治素质有着至关重要的意义。高职院校开展社会主义荣辱观教育,只有针对高职学生的文化素质特点、高职教育人才培养目标特点、高职院校学生实践意义强的特点,充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,充分利用校园文化感召人、陶冶人、影响人、规范人的育德功能,充分发挥社会实践的思想政治教育功能,才能使高职学生的社会主义荣辱观教育真正做到具有针对性、贴近性和实效性。     

高职院校荣辱观教育的特点与途径

加强高职学生社会主义荣辱观教育,对于提升我国大学生整体的思想政治素质有着至关重要的意义.高职院校开展社会主义荣辱观教育,只有针对高职学生的文化素质特点、高职教育人才培养目标特点、高职院校学生实践意义强的特点,充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用,充分利用校园文化感召人、陶冶人、影响人、规范人的育德功能,充分发挥社会实践的思想政治教育功能,才能使高职学生的社会主义荣辱观教育真正做到具有针对性、贴近性和实效性.     

高职院校学生心理健康教育的途径与方法

高职生作为大学生群体中的一个重要组成部分和特殊群体,关注其心理健康是不容忽视的教育主题。本文分析了高职生普遍存在的心理健康问题,并重点探讨了促进高职院校学生心理健康教育的有效途径,以期为提高高职教育改革成效提供参考。     

浅谈大学生荣辱观教育的实现途径

随着经济社会的发展，大学生们在道德方面表现出与其身份不符的道德缺失。“八荣八耻”的社会主义荣辱观，体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求，为当代大学生道德建设树起了新的标杆。就大学生道德缺失的现象作了简要的分析，通过践行社会主义荣辱观修补大学生道德缺失的有效途径。     

高职院校学生职业道德教育的途径与方法

从高职教育基本特点这一前提出发,就高职教育如何实现职业能力培养和职业道德教育的紧密结合,对高职类学生职业道德教育的途径和方式进行了多角度的探索。     

心理健康教育融入高职院校思想政治教育的途径探索

心理健康教育具有疏导心理、塑造人格、纾解压力的积极作用,是高职院校思想政治教育不可忽视的重要工作方式。当前随着社会生活方式的变化,高职学生要面对来自成长、学习、生活、情感、就业等各方面的压力,极易产生诸多心理问题,急需在思想政治教育过程中施加心理健康教育和疏导,及时帮助解决心理问题,疏导心理压力,促进学生健康成长。本文主要就如何在高职院校思想政治教育中实施心理健康教育进行分析研究。     

高职院校师资培养途径探索

教育教学质量的提高,师资队伍是关键。本文结合师资队伍建设的实践,提出了高职院校师资培养的八条途径。     

辽宁省高职院校教师教育技术能力现状及提升途径

教育技术能力是教育信息化环境下高职院校教师必备的能力之一,为了解辽宁省高职院校教师教育技术能力现状,对辽宁省内20所高职院校的部分教师进行了调研,结果表明,教师对于信息技术知识技能、教育技术理论知识、教学设计能力、教学软件设计与制作能力、教学研究能力的水平有待提高。提出通过培训、构建教研共同体、信息化教学设计比赛以及建立教育技术能力评价体系和激励机制等途径全面提升高职院校教师的教育技术能力。     

高职院校加强订单式培训的途径

在目前形势下,企业在得到普遍发展的同时,企业之间的竞争力加剧,企业对于员工素质能力提出了更高的要求。高等职业院校应当在立足教育培训本位工作的同时,广泛开展订单培训,为我国企业发展和经济社会的发展做出自己应有的努力。     

高职院校实施通识教育的意义与途径——以浙江东方职业技术学院为例

我国高职教育发展时间短,大家对高职教育人才培养的认识还不足,这就导致在高职院校人才培养目标上存在许多不科学的认识,从而陷入了培养误区。过分强调专业技能的培养和训练是人才培养过程中的主要问题,这就导致毕业生就业后的发展空间受限。换言之,高职教育培养的人并不应该单纯是一个"就业人",还应该是一个具有可持续发展潜力的"职业人"。这种具有自我发展素质的"职业人"的培养并不能依靠单纯的技术教育和培训完成,必须配合通识教育完成。通识教育可以通过以下途径来实施:建立一支通识教育师资队伍、在专业教育中融入通识教育、公共选修课中突出通识教育元素、顶岗实习、校企合作、暑期社会实践、国际合作等。     

创新高职院校学生党员的理想信念教育

坚定的共产主义理想信念是合格党员的首要条件,针对高职院校学生党员理想信念教育存在的问题和教育价值,提出了创新教育内容,丰富载体,拓展教育途径,完善体制机制等措施,以提高教育成效。     

高职院校师资培养途径探索

教育教学质量的提高,师资队伍是关键。本文结合师资队伍建设的实践,提出了高职院校师资培养的八条途径。     

新时代高职院校美育教育师资水平建设的提高途径与方法

新时代高职院校美育教育的师资水平建设对于高职院校美育教育展开有非常重要的作用,对于高职院校教育教学的全面优化也有非常重要的作用,一定程度上关系到教育教学效果,确保其教学展开更加合理.本文笔者针对新时代高职院校美育教育的师资水平建设进行了分析研究,文章中简要阐述了高职院校美育教育的师资水平建设现状,并对其师资水平建设培养...     

高职院校法制教育存在的问题及解决途径

高职法制教育不仅仅是追求传统德育上培育价值观念的作用,还应该起到塑造现代高职教育目标的"综合职业能力"的效果。本文主要针对目前高职院校在法制教育中存在的问题,认真分析存在法制教育淡薄问题的根源,在借鉴目前其他同行、专家关于高职教育的经验的基础上为增强高职院校的学生法制教育工作找到解决途径,以期为今后的法制教育工作提供帮助。     

高职院校法制教育存在的问题及解决途径

高职法制教育不仅仅是追求传统德育上培育价值观念的作用,还应该起到塑造现代高职教育目标的“综合职业能力”的效果。本文主要针对目前高职院校在法制教育中存在的问题,认真分析存在法制教育淡薄问题的根源,在借鉴目前其他同行、专家关于高职教育的经验的基础上为增强高职院校的学生法制教育工作找到解决途径,以期为今后的法制教育工作提供帮助。     

对高职院校优秀教师的要求和培养途径

本文论述了高等院校中优秀教师在教书育人中的重要性,文中着重讨论了对高等院校优秀教师的思想和业务要求,以及培养优秀教师的途径。     

对高职院校优秀教师的要求和培养途径

本文论述了高等院校中优秀教师在教书育人中的重要性,文中着重讨论了对高等院校优秀教师的思想和业务要求,以及培养优秀教师的途径。     

提升高职院校思想政治教育实效性探析

思想政治教育对于提升大学生的思想政治素质具有重要意义。本文分析了提升高职院校思想政治教育的意义,针对高职院校学生思想政治教育的现状,探究了高职院校思想政治教育实效性不强的原因,提出了提升高职院校思想政治教育实效性的途径。     

多元化教育是新时期高职院校辅导员工作的新要求与新特点

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生思想政治教育工作和日常管理工作的主要组织者和执行者。新时期,随着高等职业教育的蓬勃发展,如何转变高职院校辅导员的管理观念和工作职能,并通过他们自身素质的提高,致力于不断培养大学生的自我管理能力和创新实践能力就显得尤为重要。所以,高职院校应根据新时期高职院校学生自身的特点和现状,更新传统的思想政治教育方法,建立一种新型的、多元化的教育模式,从而适应新时期高职院校发展的要求,为大学生的成长和发展提供坚实的保证。     

高职院校学生自我教育能力的培养途径探索

教育的最终目的是为了实现学生的自我教育。高职学生作为一个特殊群体,在心理和行为上有其普遍存在的自身特点,从分析高职学生主要特征入手,着眼于高职学生全面发展的现实需要,提出从构建校园文化、注重心理健康、构建网络平台、开展社会实践等四个方面,提出全面提升高职学生自我教育能力的培养途径,最终达到内化教育的最佳效果。