对建设"学习型"党组织的几点思考

要创建学习型社会，首先就要把我们党建设成为学习型政党。本文着重从“学习型”党组织建设的必要性和高校如何建设“学习型”党组织等方面进行思考和研究。     

大力改进文风推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。建设学习型党组织是新形势下加强和改进党的执政能力建设和先进性建设的应有之义,更是建设马克思主义学习型政党的关键所在,改进文风是建设学习型党组织的重要部分。改进文风是建设和推进学习型党组织的重要举措,因此,大力改进文风对具有重大的理论意义和现实意义。     

构建学习型党组织全面加强党的执政能力建设

本文结合慈溪市长河镇创建学习型党组织的工作实际,客观分析构建学习型党组织必要性和现状,提出了若干具有针对性和操作性的对策措施.     

论科学发展观视阈下研究生学习型党组织建设

科学发展观是建设学习型党组织的行动指南,研究生学习型党组织建设是研究生思想政治教育和管理工作的灵魂。贯彻落实科学发展观对建设研究生学习型党组织提出了更高的要求,必须形成研究生学习型党组织建设的大思路,即发扬传统,坚持学习;解放思想,求真学习;尊重规律,科学学习;突出重点,全面学习;依托优势,特色学习,将研究生党组织建设成为科学发展的学习型党组织。     

创先争优与学习型党组织建设研究

创先争优活动和学习型党组织建设,都是加强和改进新形势下党的自身建设的重要举措。学习型党组织建设为创先争优提供坚实基础,创先争优推动了学习型党组织建设深入开展。我们要使党组织和广大党员在学习型党组织建设中努力创先争优,在创先争优中发挥示范作用、促进学习型党组织建设。     

创新理论教育 推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出建设学习型政党的重大战略任务,这是中央根据世情、国情和党情变化的新形势新特点,为提高党的先进性和执政能力而作出的重大战略决策。近些年来,北京物资学院党委根据经济全球化、世界格局多极化以及世界范围内各种思想文化交流、交融、交锋日益频繁,国内经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化给高校基层党的建设提出的新课题,     

高校后勤学习型党组织建设研究

正一、高校后勤党组织建设存在的问题中国共产党的历史就是不断学习、不断自我更新、凝聚共识,在转型中不断发展升级的历史,要在当前复杂多变的国际国内形势下始终把握正确的发展方向,就必须不断提升学习成果的转化率,不断突破改革发展过程中的各种思想束缚。高校后勤党组织在其自身建设过程中或多或少存     

高校团体学习型党组织建设探讨

中国特色社会主义实践在深入,不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。     

对创建学习型党组织几点思考

把党建设成为学习型政党．把基层党组织创建成学习型党组织，是历史赋予我们的使命和责任。特别足在积极开展实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动的大环境下．抓住契机，紧紧围绕增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，让每个党员在投身先进性教育中争当学习型党员，在创建学习型党组织中发挥先进性作用，显得尤为重要。     

高校学习型党组织建设的实践路径选择

高校学习型党组织建设的实践路径选择中,建设目标是根本,方针原则是关键,学习内容是基础,学习模式是重点。应围绕这几方面综合推进,实现高校学习型党组织建设目标。     

提高学习型党组织建设科学化水平研究

实践路径的科学化是建设学习型党组织的关键。提高学习型党组织建设科学化水平,要把握特征和优势,增强规律性;要把握问题与成效,增强针对性;要把握重点和关键。增强实效性。     

高校学习型党组织建设实践目标探究

实践目标对高校学习型党组织建设具有非常重要的指引作用,有助于提高高校学习型党组织的领导能力,营造高校终身学习的氛围。高校学习型党组织建设实践目标的主要内容包括培养学习型党员、打造终身学习的局面和营造学习型校园文化。对高校学习型党组织建设实践目标的实现方式进行了研究,指出要通过创新学习理念、完善学习内容、抓好典型示范、完善学习制度等方式来实现高校学习型党组织建设实践目标。     

推进高校学习型党组织建设的实践探索

学习是增长才干、提高素质的重要途径,是做好学校各项工作的基础。近几年来,山东科技大学以培养学者型党员和专家型干部为目标,通过以制度保障学习、以示范带动学习、以培训促进学习、以选拔考核学习、以应用引导学习,大力推进学习型党组织建设,保证了学校又好又快发展。     

科学发展观视域下的高校学习型党组织建设

科学发展观是高校学习型党组织建设的根本指导,高校建设学习型党组织不仅有利于促进党员全面发展、加强党组织建设、形成共同愿景,更有利于学习型政党的创建。高校建设学习型党组织过程中必须坚持运用科学发展观,树立学用结合的学习理念、创新灵活机动的学习方法、构建全员参与的学习体系、健全上下互动的学习机制。     

把握关键创新形式扎实推进学习型党组织建设

时代在发展,社会在进步,党组织建设也要与时俱进,不断创新,十七届四中全会以来,如何建设“马克思主义学习型政党”已成为领导干部需要考虑的重要问题。因此,本文将深入探讨建设学习型党组织的几点方法,以期为推动企业党组织建设以及经济工作的健康发展做有益指引。     

关于高校建设学习型党组织的思考

随着教育体制改革的深入,高校党组织建设将面临新的挑战。高校各级党组织和全体党员干部只有更加自觉和勤奋学习,切实提高思想理论水平,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力,才能使我们党在理论与实践上永葆先进性。     

通过学习型党组织建设推动企业保持党的纯洁性活动深入开展

国有企业反应了中国特色社会主义企业制度的本质特征,是中国特色社会主义的重要支柱,是党的执政基础,是国家核心竞争力的有机组成部分。在当前学习型党组织活动创建活动全面开展的情况下,只有充分认识到学习型党组织建设与保持党的纯洁性活动之间深刻的内在联系,将二者紧密融合,才能真正保证活动的效果。     

高职院校建设学习型党组织的实践探析

高职院校建设学习型党组织,就是要创新学习理念、学习载体、学习机制,营造浓厚的学习氛围,树立先进的学习理念,明确有效的学习方法,使学习成为常态化和普遍化行为,探索建设高职院校学习型党组织的长效保障和转化机制。     

高校学习型党组织建设实践探索与理论思考

党的十八大报告提出,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。深入推进高校学习型党组织建设是顺应社会发展的客观要求,在推进高校学习型党组织建设实践中,广西高校结合实际,作了一些有益的探索,取得了一定成效,但也面临着新的问题。深入推进高校学习型党组织建设,必须在加大组织领导力度、拓展学习主体,发挥榜样引路作用、创新学习载体、构建运转机制等方面进行深入的理论思考。     

推进学习型党组织建设的实践与探索

建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会提出的重大战略任务;建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。长期以来滨南准备大队依靠抓党员干部的学习,增强党组织战斗力;靠创新,增强企业活力。通过开展丰富多彩的党员学习教育活动,调动了广大党员干部主动参与、热情参与和普遍参与的积极性,推动了学习型党组织建设的持续健康发展。在推进学习型党组织建设的实践中,我们深刻的认识到党课教育,作为我们党长期实践中形成的一种经常、有效、传统的教育形式,