共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
高效课堂是一种教学形态,其表现为教师教得轻松、学生学得愉快。在初中数学课堂教学中,如何实现高效呢?在此,笔者结合自己的教学实践,谈一下自己的看法和见解。 相似文献
2.
向兴东 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):176
追求课堂的高效,是所有教师奋斗的目标。但是,在实际教学中,大部分的教师对于自己的教学成绩或教学效果是不满意的,那么,如何实现课堂的高效呢?这也是所有教育工作者一直在不断探索的课题。笔者根据自己的教学实践谈谈自己的感悟。一、创设丰富多彩的教学情景,为课堂教学的高效开展奠定基础 相似文献
3.
王立山 《读与写:教育教学刊》2013,(8):150
课堂的高效不是老师教的高效,而应是学生"学"的高效,因此我们教师在思考如何实现高效课堂时,不应以"教"为中心,而应是以"学"为中心进行教学。用另一句话就是围绕学生如何自己学进行教学,故而学法指导才是高效课堂的基石。 相似文献
4.
张月东 《语文月刊(学术综合版)》2012,(11):9-12
“高效课堂”是近年使用频率很高的一个词,实现高效课堂教学是教学永恒的主题,是教师永远的追求。但是如何实现高效,那是各有高招,当然也会有高招失灵的苦恼。我自己的教学经历告诉我,干艺术万策略,首先就是要让学生喜欢你的课。 相似文献
5.
6.
作者结合自己的教学实践介绍了怎样避免"负效"、"低效"的教学问题设计,如何实现高效的教学问题设计。 相似文献
7.
8.
9.
随着新课程改革的深入进行,探索初中历史教学中如何构建高效课堂尤其显得急切和迫切,并且大家都在致力实现这一任务。在此,笔者就初中历史如何构建高效课堂这一问题,结合自己的教学实践,进行了初步的探索。 相似文献
10.
随着新课程改革的深入进行,探索初中历史教学中如何构建高效课堂尤其显得急切和迫切,并且大家都在致力实现这一任务。在此,笔者就初中历史如何构建高效课堂这一问题,结合自己的教学实践,进行了初步的探索。 相似文献
11.
张继斌 《教育前沿(综合版)》2014,(2)
如何构建物理高效课堂,是每一个物理教师应深思的问题。怎样才能上出高效课,如何实现物理课堂教学的高效率就是一个很值得探讨的课题。但笔者觉得高效课堂的前提必须有两个:第一、首先要研究好考试说明和课程标准,把握准正确的考试方向;第二、在考试说明的框架下好好选择典型例题与习题,只有这样才有可能达到教学的高效、课堂的高效,如果不在考试范围的知识,你在高效也是无效、甚至负效!本文笔者结合自己几十年的教学实践就如何选题谈谈自己的一点看法,从六个方面做了一些思考。 相似文献
12.
高效课堂是有效课堂的最高境界.多媒体教学是在教学过程中合理选择和使用现代教学媒体,实现最优化的教学效果。如何把多媒体教学科学合理地运用于课堂中,从而打造出高效的英语课堂呢?如何巧妙、灵活、准确地使用多媒体为课堂服务,在使用多媒体的过程中又要避免走人哪些误区?笔者将给出自己的思考与见解。 相似文献
13.
如何充分利用交互式电子白板资源,转变教学模式,优化课堂教学,使学生学得快乐,真正实现学生自主学习、协作学习?下面,就语文教学中如何利用交互式电子白板信息资源创建高效语文课堂谈谈自己的教学体会。 相似文献
14.
15.
近年,在全国各地推出了一大批高效课堂教学改革的典型,如江苏的洋思中学、山东的杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中、衡水一中,等等。学习和推广高效课堂是当下教育教学界的热门话题,各地各学校都在积极地学习这些学校高效课堂教学改革的经验,试图把自己的学校也打造成高效课堂教学的典范。那么,如何把这些学校的经验真正落实到自己的教育教学实践中,把它内化为自己的教育教学特色,实现真正意义上的课堂教学的高效,我认为必须处理好以下几个关系。 相似文献
16.
17.
高效课堂是指根据学生的年龄特点和实际发展水平,合理地确定教学内容,以尽量少的时间和采取最优化的手段,实现教师高效的教和学生高效的学的教学状态。追求高效的课堂教学是新课程改革的要求,是教学永恒的主题,也是教师永远的追求。那么,如何提高数学课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂呢?下面笔者结合自身实际教学,对小学数学课堂教学策略浅谈几点做法。一、创设情境,培养兴趣,激发学生学习 相似文献
18.
19.
20.
高效课堂指的是在平常的课堂的教学中,通过老师来引导学生主动地学习和思维,在给定的一节课内,高水平地完成教学任务,促进学生在学科上有较大的提高。有超常进步的高效课堂,学生才能够提高自己的听课能力,才能够真正实现教学品质的提高。本文详细地阐述了如何构建高效的历史课堂,以此来提高教学品质。 相似文献