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高校学报语言文字规范问题评析 总被引:2,自引:0,他引:2
王正 《牡丹江教育学院学报》2003,(2)
语言文字是重要的交际工具,高校学报尤其应该带头正确使用规范的语言文字。根据《高等院校语言文字工作汇报会纪要》和全国学校语言文字工作会议有关文件以及《出版物汉字使用管理规定》,结合黑龙江省期刊语言文字规范检查评比中高校学报存在的问题予以简要评析。 相似文献
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"推广普通话,方便你我他"是我校"语言文字规范化标准"活动的宣传口号,虽然只有10个字,但对我校全体师生普及国家通用文字,促进语言文字应用规范化提出了更高要求。在汉语文教学中,规范"语言文字"是提升师生"语言文字规范标准"的主要途径,符合《国家通用语言文字法》的发展要求、广大师生的根本利益,是我校实现"语言文字规范示范学校"这一目标的基础性工作,也是根本性工作,开展"语言文字规范化"活动,就是进一步提升我校语言文字工作的整体水平。 相似文献
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洪明忠 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
推广普通话、推行规范汉字既是素质教育的重要内容,也是推动国家通用语言文字规范化、标准化及其健康发展的根本途径。学校是推广普通话、推行规范汉字的基础阵地,在学校开展语言文字规范化工作,对于提高广大师生的人文素养、全面推进素质教育具有重要意义。作为一名教育工作者应高度重视语言文字规范化工作,在平时教育教学实践中要以身作则,率先垂范,说好普通话、用好规范字,同时要大力加强对学生的培养力度,让学生感受祖国语言文字的独特魅力,领略中华民族的灿烂文化,不断提高学生的普通话水平,全面推进学校的语言文字工作。 相似文献
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许文礼 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
要实现普及国家通用文字和普通话,促进语言文字应用规范化,必须进一步巩固学校在语言文字工作中的基础地位,不断提高广大师生的语言文字规范意识,充分挖掘学校在语言文字方面的独特优势,真正发挥其辐射和带动作用。同时,通过开展语言文字规范化示范校创建活动,建立起学校语言文字工作的长效管理机制,促进学校管理规范化、民主化、科学化,全面提升教育质量和办学效益。 相似文献
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语言文字工作与学校工作密切相关,加强学校语言文字工作是实施素质教育的一项基础工程。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》以及今年初教育部、国家语委印发的《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》(教语用[2000]1号)等重要文件从不同角度对学校语言文字规范化提出了要求,这表明党和国家对语言文字工作的高度重视,各级各类学校都应该按照教育部和国家语委的要求,加强语言文字规范工作,深入进行教育教学改革,推进素质教育。 一、提高对加强学… 相似文献
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赵青青 《南宁职业技术学院学报》2010,15(1):60-62
针对北海市职业学校语言文字工作存在发展不平衡、城乡差别较大、用字不规范、受到新时期流行语的冲击等现状,从职业学校外部环境及学校内部管理去分析语言文字工作存在问题的原因,提出职业学校应该加强管理,完善制度,健全机制,进一步提高语言文字规范化水平。 相似文献
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):157
6月8日,学校举行了校语言文字工作委员会成立大会。学校语言文字网也于当日正式开通。陈相伟副校长当选为校语委会主任。会议还就增强语言文字工作的紧迫感和责任感、创新活动载体、丰富活动形式、进一步规范校园语言文字、加大语言文字科研工作力度、科学组织普通话培训和测试、加强校 相似文献
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李行健 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(10):75-75
《现代汉语规范词典》(以下简称《规范词典》)自2004年出版以来,受到广大读者、特别是学校师生和搞语言文字工作的同志们的欢迎《规范词典》寸促进语文规范化、帮助广大群众规范地使用国家通用语言文字发挥了积极的作用,对构建和谐的语文生活作出了自己的贡献。这对我们编写者是很大的鼓舞, 相似文献
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一、语言文字规范的意义及其与汉语拼音的关系语言文字是社会生活中不可缺少的交际工具和信息载体,其社会应用的规范化程度是衡量国家文明发展水平的重要标志之一。我国面积辽阔、人口众多,而且多民族、多语言、多方言,使用全国通用的规范化的语言文字,对于普及教育、发展科技、提高信息化水平、加强社会主义物质文明和精神文明建设及增进各地区各民族间的交流与沟通、增强中华民族凝聚力,都具有重要意义。国家通用语言文字规范化、标准化工作与学校教育密切相关,新中国成立以来的历史表明,学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工… 相似文献
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一、寓语言文字工作规范于学校办学理念之中 办学理念是学校教育理念的历史总结,是学校人文关怀的直接体现,也是师生共同的行动指南.实践证明,每一所学校办学理念的成功提出,都将对学校的各方面工作产生积极而持久的影响. 相似文献
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黄海波 《广东广播电视大学学报》2005,14(4):45-48
学校是传播文化的主要阵地,对社会语言文字的应用状况有着重要的导向作用,担负着推进语言文字规范化进程的重要职责。本文主要分析探讨了学校语言文字存在不规范现象的社会环境方面、教育系统自身方面及语言自身发展变化等方面的原因。 相似文献
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学校是语言文字工作的四大重点领域之一。新形势下加强学校语言文字规范化工作,需要注重语言文字规范化工作的传统工作举措,着力打造语言文字规范化工作的吸引力,使语言文字规范化工作与校园文化建设融为一体。 相似文献