农村單班小学也可以开展丰富多采的队活动

1952年我从学校毕业后,就一直在陈国舍小学工作。这个学校是解放后才办起来的單班初小,有四个学级,四十多个学生。开始工作后,工作上有很多困难。如不会組織課堂教学,和四年級講課,二年級就吵起来了。我虽然做了輔导員,可是对队的知識一点也不懂,連打紅領巾也是孩子教我的。由于領导上对我进行了多方面的关怀和培养,使我在困难面前沒有失掉勇气。通过四年来的工作,儿童的知識質量和道德品質都有了一些进步,少先队的活动也初步开展起来了。現在把我搞少先队工作的情况写在下面:     

“分组自学辅导”教学方法初探

一、指导思想和理论基础农村小学、特别是山区小学,生源分散,学生的社会接触面小,家庭经济发展不平衡,教育方式还处在落后的阶段。由于种种原因,导致一个教学班学生的知识基础、个性特点、智力水平存在着相当大的差异,给教学工作带来了困难。那么如何提高农村小学的教学质量呢?我从一九七八年开始,经过九年反复试验探究,借鉴复式班教学的特点,在数学数学上摸索出分组“自学辅导”教学方法。     

一封农村教师的来信

《中国教工》编辑部： 你好!我是一名在农村小学从事教育教学工作的普通教师,至今已工作18个年头。这些年,我看到了农村教育的快速发展,但与此同时,也看到了发展中的问题,尤其是对农村小学教师工作中面临的困难,有自己的几点认识：     

难忘的支教生活

忘不了,一年前在我校会议厅里,那个欢送教师下乡支教的热烈场面;忘不了,领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望;忘不了,三位校长送我们前往支援学校的那一幕;忘不了,我是三完小人,一言一行代表着学校……转眼间,我在铜仁市大坪民族小学支教工作已结束。一年支教,使我走进了农村小学教育的深处,了解到了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。     

发挥优势 因地制宜 上好农村小学科学课

我从事农村小学科学（自然）教学研究工作近20年,深知农村科学教学工作面临的困难,如师资差、硬件差等,为此我们必须发挥农村优势,因地制宜,这样才能上好小学农村科学课。一、利用充足的矿山资源,进行《岩石与矿物》单元内容的教学《岩石与矿物》单元是苏教版小学科学第四单元,教学任务占全册教材的四分之一。通过这一单元的活动,让学     

有一块试验田必须改造

現在各級师范学校都办有附属学校。有的省市还单独办了实驗中学或小学。为什么要办这些学校?自然是为了作科学研究,希望从中取得經驗,推广出去,指导其他。由此可見,教育工作中早就有試驗田。这种制度本来是好的。但这类試驗田,除极少数有較好的收成以外,一般都是沒有起試驗田的作用的。这些学校除了在师资、設备、经費、校舍等等方面表現特殊外,在教育、教学貭量上,并不一定高过条件較差的中,小学。有的还不如它們。这是因为好多实驗学校不过是虚有其名,实际上,并沒有人去做实驗。高等师范学校的教授除     

教学工作必须要抓得实

我从1962年开始担任小学校长,至今已20多年了。在工作中,我注意摸索小学教育规律,探讨领导小学教育的方法。我体会到,校长必须要抓教学工作,而抓教学,必须要强调一个“实”字,即把工作抓在实处。抓备课。备好课是上好课的保证。在抓备课这一环节中,我强调先个人钻研教材,熟悉学生,写好笔记,     

农村小学如何构筑和谐高效数学课堂

构建和谐高效的数学课堂,提高教学质量,是所有教师追求的基本目标。在教育资源和教育设施相对落后的农村小学,如何克服现实中的困难,缩小城镇间教学水平的差距,在农村小学有效构建和谐高效的数学课堂,成为当前农村小学一线数学教师亟待解决的课题。结合个人工作实践,我认为应该做好以下几点:一、创新教育教学理念(一)教师上课要以全体学生为本,具体体现在学生主体的参与上。     

激励性评价在小学英语课堂中的重要性——小学英语教育教学案例

我担任小学英语教学工作已经有十年了,在这些年的英语教学中经常会遇到一些棘手的问题,特别是我们北山市的农村学生,因少数学生学习有困难,使得班级的平均分和及格率都达不到要求,班级整体教学工作不能顺利进行。     

农村小学低年级英语语音教学方法探析

当前,统筹城乡教育为提高农村小学的教育教学水平提供了十分有利的契机,不断深化的教育教学改革使农村小学的教育教学质量有了明显提升。与此同时,随着进城务工人员子女的不断增加,农村小学和城乡结合部学校的教学不断面临新的问题和挑战,其中农村小学低年级英语语音教学的压力尤为明显。语音教学是小学英语教学的一个重要组成部分,对于农村低年级学生来说,尤为重要的而又特别困难的是如何掌握英语的语音语调的问题。农村低年级小学生英语语音教学的困难     

我市农村小学开展“阳光体育”的现状与思考

<正>农村小学的教育教学工作是义务教育的重要组成部分,而体育教育教学是农村小学教育教学不可或缺的一部分,搞好农村小学体育教学工作是实现素质教育的有效途径,也是全民健身运动的基石。2007年教育部、国家体育总局、共青团中央启动了全国亿万学生阳光体育活动工程。在新课改的滚滚大潮中,我市农村小学的孩子们是否真正地享有了阳光体育,通过对我校开展阳光体育运动现状的思考,并在此思考基础上提出一些建议,为我市农村中     

农村小学音乐教育现状的调查与思考

自从实行教育改革以来，素质教育就一直是改革的主题，特别是近几年来，素质教育更是引起全社会的关注与重视，作为开发人类智慧三大钥匙之一的音乐，就是素质教育中的一大板块。素质教育要从小学开始抓起。那么，现在小学音乐教育现状怎么样呢？特别是条件相对差一些的农村小学的情况怎么样呢？为此，我对我家乡衡阳市南岳区所属部分农村小学作了一次调查，并引发了一些思考。一、农村小学音乐教育所面临的问题和困难从调查中得知，农村小学音乐教育还存在不少问题，面临不少困难。１．师资力量匮乏。在所调查的学校中，所有的音乐老师都是…     

实驗了“小学体育教学大綱(草案)”后的体会

上課铃响了,哨子吹个不停,但是孩子們好似沒有听见一样,在操場上东奔西跑。班主任也來帮忙了,像赶小鸭似的催他們排队。五分钟之后,好容易站好了队,却又有几个人打起架來了。“低年級紀律成問題,我不適合教低級”,我时常拿这兩句話(?)怪別人,原諒自己。这是我一年前体育教学的情形。去年暑假,我参加了教育部举办的小学体育教師学習会学习,学習了小学体育教学大綱(草案)、明確了小学体育的目的任务,兒童年齡的特征以及体育对促進兒童正常發育的作用。回来后,省教育厅指定我实驗“小学体育教学大綱(草案)”,我决定先从一、二年级     

小学数学教学法的探索

1951年,我刚满16岁,就在武进县一所农村小学开始我的教学生涯,至今已整整三十五个年头了。在这三十五年中,虽几经波折,道路坎坷,但有幸的是我始终没有离开过我所热爱的小学数学教学。     

谈新课改下农村小学作文教学的问题与对策

从教24年,我一直在农村小学从事语文教学工作,时刻关注着小学语文教学的发展。新一轮课程改革在大城市里开展得如火如荼,农村小学近几年也相继使用了新教材。随着新教材的使用,新的课程标准在各方面也都倡导了新的理念,但农村小学教学大部分还是“穿新鞋走老路”,尤其是作文教学,教学效果令人担忧。研究当前农村小学作文教学现状,探索以后作文教学的出路是十分必要的。     

克勤克俭办学的人

武进县与宁小学是一所农村单班小学,学校原来的設备比较简陋,教学用具缺乏。1957年,狄炳生同志來到这里后,他沒有因此削弱工作的信心,而是自己动手,积极創造教学的物质条件。现在,一些教学上所必需的教学用品,学校里已基本上具备了。狄炳生同志平时非常注意教具的制作和运用。六年来,他根据教学的需要,制作了不少的教便物。象学校里几套生字新詞卡片和口算卡片以及計数器等,都是他自己做起来的。他还利用学校在农村的有利条件,根据教学的需要,常常搜集、制作标本。例如,語文《栽     

快乐当好一名农村小学班主任

十几年前踏进小学教育的殿堂,我一直担任小学班主任工作,在农村小学班主任工作一直是老师们头疼的问题,尤其是班里有几个特殊的学生。十余年的教学让我深深地领会到要管理好一个小学的班级,是一项非常艰巨、繁琐而又快乐的工作,班级管理中班主任工作是关键。用一颗热爱教育的热心,快乐当好一名农村小学的班主任,让我体验到了做为一个教育者的乐趣。     

对当前农村小学新课改的调查

今年九月,新课程改革终于走进了农村和边远山区的小学。在经过一年的通识培训和学科培训后,部分教师走上了新课改的讲台。目前,农村小学新课改的进程怎么样?存在什么问题和困难?作为一名农村小学教师,我不仅经历了新课改的阵痛,也切实感受到了这场改革所带来的冲击。新课改是一场深刻的教学革命,但要在农村小学广泛推广和实施,仍然任重道远。调查:农村小学新课改困难重重1.担当农村小学新课改重任的教学实践点分散,师资力量不足。教学实践点的分散,给新课改的资源分配、师资调配、信息交流与处理带来了诸多不便。小学新课改都是从起始年级(…     

用爱心和责任做好农村小学班主任工作

从我站在讲台的第一天起到现在,我一直耕耘在农村小学教育的田园里。在我15年的教学生涯中,我担任了15年的班主任工作,深知班主任要管理好一个班级是一项艰巨而繁重的工作,特别是做一位农村小学的班主任。班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是用爱心和责任做好农村小学班主任工作,这将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的效果。     

仪器不够怎么办

初中物理課本第一册《气体的重量》《大气压》和《抽水机》这三节,我是作为一堂課来教的。这三节书实驗較多,要完成教学任务,必須做实驗。但我校只有一个抽气机,其他仪器都沒有。在这样情况下,我們找了一些代用的东西,把課本上的实驗都完成了。例如,要称量空气的重量,我們沒有課本上那样的球形玻璃瓶,怎么办呢?就用普通的酒瓶子来代替。