浅谈英语教学中学生创造个性的培养

人的创新能力的形成有一个过程，因此，创新能力的个性品质要从小培养。那么，在基础教育阶段的英语教学中，如何有效地培养学生的创造个性，发展其创新能力呢？     

军校学员个性培养初探

一个人良好的个性是创新能力形成的基础和源泉 ,要培养军校学员的创新能力必须首先注重其个性的培养。本文总结了军校学员的个性特点 ,从教学方式、教学内容、管理方式和校园文化分析了军校学员个性培养的现状 ,并提出个性培养的主要途径 :进一步深化教学内容改革 ;大力推行现代化教学 ;改革管理方式 ,突出“以人为本”;加强校园文化建设 ,营造学员个性发展的氛围     

浅谈幼儿园教师如何利用区域活动发展幼儿个性

随着时代发展的需要,培养一批身心健康、有创新能力的人才是学校教育迫在眉睫的首要任务,而幼儿期是培养人的个性和开发潜力的关键时期,我们要善于把握时机,对幼儿进行适当的引导,使其形成良好的个性,为幼儿未来个性发展奠定一个良好的基础,而区域活动是培养幼儿个性的最好形式和途径。     

大学生个性教育与创新能力培养

大学生的个性教育,实际上是素质教育的拓展和延伸,它与创新能力培养有着十分密切的关系.大学生个性教育强调的是学生的素质在各方面都达到或超过基本标准后,再求得某些方面的专门性、特长性发展.其核心是培养大学生的创新精神、创新意识和创新能力,最终目的是要培养出创新人才.     

怎样培养学生在物理课中的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭动力——一个没有创新能力的民族。难以屹立于世界之林”。物理学科创新能力是学生在物理课学习中必然发展的、顺利完成物理学习任务的个性心理特征，是学生接受知识，掌握知识，应用知识和创新知识的本领，要培养学生的创新能力，必须激发其创新意识，训练其创新思维，培养其创新精神。因此；对于学校教育来说．培养学生的创新能力，无论对国家还是对个人都具有重要意义，那么，在物理教学中如何培养学生的创新能力？     

浅谈美术教学中如何使学生个性地发展

国家要强大、民族要兴旺、社会生活要丰富,都需要个性的存在,需要那些具备开放性思维和创新精神,能够站在全球化视野考虑问题并创造性解决问题的人才。美术教育在培养综合性素质人才,培养学生的创新精神和实践能力,使学生个性地发展等方面具有其他学科难以替代的作用。那么在美术课堂教学中如何培养创造性人才,培养学生的创新能力,使学生个性地发展就成为了问题的关键．也给我们每位美术教师提出了一个永久性的研究课题。     

论高校思想道德教育中的学生个性培养

思想道德教育中重视大学生的个性培养是为新世纪培养具有独立人格的公民 ,是为培养大学生的创新精神、创造能力作准备。在思想道德教育的个性培养中 ,要改变传统的德育观念 ,要注意分析思想道德教育中大学生个性培养的原因 ,并寻找有效措施 ,培养出思想素质高、基础知识扎实、创新能力强、个性鲜明的优秀人才     

浅谈美术教学中如何使学生个性地发展

国家要强大、民族要兴旺、社会生活要丰富,都需要个性的存在,需要那些具备开放性思维和创新精神,能够站在全球化视野考虑问题并创造性解决问题的人才.美术教育在培养综合性素质人才,培养学生的创新精神和实践能力,使学生个性地发展等方面具有其他学科难以替代的作用.那么在美术课堂教学中如何培养创造性人才,培养学生的创新能力,使学生个性地发展就成为了问题的关键,也给我们每位美术教师提出了一个永久性的研究课题.     

优化英语教学培养创新能力

新的时代环境和教育理念,要求在教学中培养学生的实际运用能力,尤其是要让学生在疑问、探寻和求索过程中获取新知识,培养学生的创新能力的个性品质．在英语教学中,如何培养学生的创造个性、发展学生的创新能力呢？     

大学生个性优化:意识、机制、途径

培养大学生的创新精神和创新能力,必须优化其个性.为此,学校、教师、学生都要确立个性意识,教育领导部门和学校要有一整套有利于优化个性的机制,并通过教学科研化这一最佳途径来达到这一目的.     

试论大学体育教学中的创新教育

创新是一个民族发展的灵魂,没有创新就没有发展,要创新必须有创新人才,创新人才的培养离不开创新教育.在体育教学中进行创新教育,就是培养学生的创新意识、创新能力和健康个性.     

怎样培养孩子的创新能力

要想培养学生的创新能力,教师在教学过程中就要通过创设有趣情境,激发孩子的探究欲;尊重孩子的个性,培养孩子的创新能力;珍惜孩子的好奇心,激发孩子的创造热情;通过动手操作、实践活动,培养孩子的创新能力;鼓励孩子标新立异,培养孩子的创新意识和创新思维。     

如何培养学生的创新能力

"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"要顺利完成教育改革,就必须培养和提高全民族的创新能力。创新能力是高素质人才必须具备的能力,当然,一个人创新能力的形成,需要一个过程。那么,在基础教育阶段,如何有效地培养学生的创新个性,发展其创新能力呢?这是我们英语教育工作者重要的研究课题。我认为,要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆     

论思想品德课教学中对学生的个性培养

培养学生个性有助于学生的自我实现,有助于学生的全面发展,有助于学生创新能力的提高。本文主要从培养学生个性的重要意义以及思想品德课教学中对学生个性培养的方法这两个方面展开论述。     

教师要注重培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新意识和创新能力,是时代的必然选择。要培养学生的创新能力,教师必须树立培养学生创新能力的意识,多采用归纳教学法训练学生的发散思维,创遣民主和谐的课堂氛围,提高学生学习的主动性和积极性,充分尊重学生的个性选择,善于引导学生发展兴趣和特长。     

语文教育中创新能力的培养

语文课堂呼唤学生具有独立精神和创新能力。教师要在民主和谐开放的语文课堂中,鼓励学生跳出常规,自由表达和发挥,让多向思维成为课堂常态。教师要不断构建自己的创新个性和创新能力,以自身的创新精神引导学生,培养出适应时代需要的具有独立个性和创新探索能力的人才。     

培植创新思维 写作个性作文

作文要升格,思维必升格。如何解决学生作文千篇一律、思想干瘪之弊病,有效培植个性作文？一要突破思维定势,培养创新意识;二要张扬写作个性,营造创新氛围;三要加强思维训练,提升创新能力。总之,只有个性思维,才有个性作文。     

弘扬教学个性 搞好创新教育

教师的教学个性是培养学生个性的前提。教师要正确认识自己，扬长补短，形成鲜明的教学个性，并在教学上表现出来，从而培养出个性鲜明、富有创新精神和一定创新能力的学生。     

大学生个性教育与创新能力培养

个性教育是素质教育的拓展和延伸,它与素质教育并不矛盾,并不否认"全面发展"。个性教育强调的是学生的素质在各方面都达到或超过基本标准后,再求得某些方面的专门性、特长性发展。其核心是培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,最终目的是要培养出创新人才。强化个性教育,就是要尊重教育规律和人才成长规律,不否认和忽视个性差异,在促进学生全面发展的同时,促进每个学生相对他自己而言最好的个性发展。这是创新人才培养必不可少的条件和必由之路。     

大学生个性与创新能力的发展

个性发展意味着创新能力的发展,一个有创造力的社会需要有创新能力的人,我国传统教育更加注重按照同一标准去培养人才,但是这种教育模式往往不利于学生个性的发展,因此,新时期高等院校的教育工作应着重发展学生的个性,培养学生的创新能力。