在十堰市第一次社科优秀成果评奖中我校两篇论文获奖

在十堰市第一次社科优秀成果评奖中我校学报编辑部郑春元副编审的《失路英雄回归旧路的惨烈悲剧——<水浒>主旨蠡测》一文获优秀成果论文类二等奖,图书馆柳较乾馆长的《期刊资源开发利用的四层次》一文获优秀成果论文类三等奖。这次评奖是     

金华职业技术学院近期获得的全国奖项

获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖 11月11日,第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会在北京人民大会堂举行,教育部副部长郝平代表教育部宣布了颁发第四届全国教育科学研究优秀成果奖的决定。金华职业技术学院院长王振洪等人的科研成果《高职院校兼职教师有效管理探析》获论文类二等奖,是全国高职院校唯一获二等奖以上的奖项。     

我校荣获2010年全国高等学校校园文化建设优秀成果奖

日前,教育部公布2010年全国高等学校校园文化建设优秀成果评选结果,我校申报的《优化校园文化环境,创新人才培养途径,培养全面发展人才》荣获2010年全国高等学校校园文化建设优秀成果奖。这是全国高等学校校园文化建设成果最高奖,我校系首次荣获此殊荣,广东省高职院校仅我校与深圳职业技术学院榜上有名。     

淮阴市首届哲学社会科学优秀成果评奖揭晓——我校10人的9项研究成果获奖

在淮阴市首届哲学社会科学优秀成果评奖中,我校10位教师、干部的9项研究成果分别获一、二、三等奖和鼓励奖。其中周本淳教授的专著《唐人绝句类选》获一等奖,萧兵教授的论文对《楚辞研究的思考》和魏家骏副教授的论文《论小说的叙述语言》分别获二等奖。获三等奖的是陈建中副教授的论文《两汉选举制度述略》和阎大伟、徐贵权的论文《逆反     

简讯

3月13日,宁夏回族自治区人民政府召开颁奖大会,表彰奖励宁夏首届社会科学突出贡献奖和第十届社会科学优秀成果奖获得者。我校高明泉教授的《宋词管窥》获著作二等奖,方建春教授的《秦汉时期幕府制度的形成》获论文三等奖。     

晋城职业技术学院荣膺第九届高校校园文化建设优秀成果优秀奖

<正>日前,由全国大学生思想政治教育发展研究中心、《光明日报》社共同举办的第九届高校校园文化建设优秀成果推选结果出炉,晋城职业技术学院选送的《以主题班会为抓手,提升高职生思想政治教育工作水平》喜获优秀奖,是山西省唯一获此殊荣的高职院校。《光明日报》、中国文明网等多家权威媒体进行了专题报道。学院党委书记朱莉代表高职院校在山西省高校思想政治工作能力提升研修班作了经验交流,受到与     

本刊获全国高职高专学报“三优”奖

本刊讯去年12月15日至22日 ,全国高职高专学报研究会2004年会员代表大会在广州召开。会议向获得2004年全国高职高专优秀学报、优秀编辑工作者和优秀编辑学论著人颁了奖。我校学报获全国高职高专优秀学报“二等奖” ,学报编辑朱进彬获得优秀编辑工作者称号 ,学报编辑蔡红燕撰写的编辑学论文《高校学报“三审制”现状与刍议》获得优秀编辑学论著“二等奖”。据悉 ,本次“三优”评比结果是在去年5月在浙江杭州召开的全国高职高专学报研究会常务理事会上评比产生的 ,本刊副主编丁强作为该研究会常务理事参加了评比工作。本刊获全国高职高专学报…     

教育科研结硕果--辽宁省教育厅表奖"十五"首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者

【本刊讯】2 0 0 4年 1月 18日 ,辽宁省教育厅召开全省第四届科研大会 ,总结“十五”前期教育科研工作 ,提出“十五”后期教育科研工作要求。会上 ,表奖了辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者。其中 ,《高等学校的学术权力与行政权力》、《示范性高中建设研究》等 97项科研成果获辽宁省“十五”首批教育科学优秀成果一等奖 ;《多种办学体制研究》、《高职学生的素质及其培养》等 171项科研成果获二等奖 ;《优化职业教育资源配置的研究》等 35 6项科研成果获三等奖 ;沈阳市教育研究室等 16 6个单位为…     

我校学报在2011全国高职高专学报评选中获六奖项

11月5日至8El,全国高职高专学报研究会2011年“三优”评比暨学术年会在四川烹饪高等专科学校举行。我校学报在全国900多本高职高专学报中脱颖而出,蝉联“中国高职高专核心期刊”。此外,我校学报还荣获“全国高职高专优秀学报一等奖”,学报编辑部荣获“全国高职高专学报优秀编辑部”,常务副主编张翠玲荣获“全国高职高专优秀主编”,编辑袁源荣获“全国高职高专优秀编辑”,张翠玲的论文《高职院校学报质量提升策略探索》荣获“优秀编辑学论文”。     

仪式教育在高职院校校园文化中的价值与优化路径研究

仪式教育作为校园文化建设的有效载体,是一种集多种教育功能于一身的教育形式,在校园文化建设中发挥着潜在的巨大作用。分析仪式教育在高职院校校园文化建设中的必要性,探索仪式教育与高职院校校园文化的价值契合之处,从"生命感""身份感""文化感""审美感"四个方面,优化高职院校仪式教育的建设路径,从而更好地传承古代文明和现代文明的优秀成果,以文育人,营造和谐稳定、积极向上的校园文化。     

“首届全国高职高专‘发明杯’大学生创新大赛”我校获十五项奖

2006年5月18日～21日在深圳会展中心举行的“首届中国国际职业教育展”上．我校共有15项作品获得期间的“首届全国高职高专‘发明杯’大学生创新大赛”奖项。其中深海探宝机器人、多用途无人飞行器获发明制作类金奖，基于三维CAD／CAM技术的化妆品外包装设计开发与模具设计、自来水用量控制表获发明创意类银奖，4件作品获发明创意类铜奖，3件作品获发明创意类优秀奖，     

吉坛学人风采

朱世丽,女,47岁,汉族。陕西省安康职业技术学院副教授。研究方向为中国现当代文学。陕西省“教学能手”,省级骨干教师,安康市“优秀教师”。曾获陕西省师范电化教学优质课《语文》一等奖。于2004年担任“21世纪高职高专教育系列规划教材”《语文》第二册副主编。《女子·丈人·人》在陕西省论文评比中获一等奖;《自主、合作、研究式学习方法的探索》一文于2003年在全国师范学校语文教研联合会第14届年会论文评比中获一等奖。     

企业家论坛

经过精心筹备,国家示范性高职院校建设校园文化建设重点项目——《企业家论坛》5月9日在我校实验剧场正式拉开了帷幕,企业家论坛是校企文化碰撞和互动的一重要载体,企业家通过这个平台,向师生传递企业文化、创业理念、职业精神。企业家论坛的举办,给我们大学校园文化带来了清新的气息,给学生营造了提前感受企业文化的浓郁氛围,进一步促进校企文化的互补和融通。     

“四史”教育融入高校校园文化建设的路径探讨

“四史”教育融入高校校园文化建设,既增添校园文化建设的素材,又给高校“四史”教育的开发利用与效益彰显提供了契机。当前,“四史”教育融入高校校园文化建设工作在活动形式、管理体制和考核评价体制等方面尚存在一些问题。因此,可通过构建特色鲜明的育人文化环境、打造“一校一品”文化品牌、建立协同育人机制等途径,提升高校“四史”教育与校园文化融合的针对性和有效性。     

略论广东省高职校园文化建设的现状与发展走向

广东高职校园文化建设以育人为本,以弘扬广东精神为己任,以提高教育质量为目标,显示出初步具有广东特色的高职校园文化特色。这个评价是在抽样调查研究的基础上,对广东高职校园文化建设现状的判断。其研究目的,旨在预判广东高职校园文化建设的发展走向,从文化层面探究职业教育的类型特征,以有利于广东特色的现代职业教育体系的构建。     

行业动态

信息速递2006年华南港澳高校教育技术发展战略研究论坛暨教育技术装备展示会即将召开“2006年华南港澳高校教育技术发展战略研究论坛及教育技术装备展示会”,将于2006年12月15￣16日在华南理工大学举办。由华南港澳地区高校教育技术协作委员会主办、《广东教育装备》杂志社承办。会议旨在进一步巩固和发展“十五”期间的教育技术成果,加速高校与高职院校教育信息化的进程和交流推广,展示各主要高校教育技术和高校实验室示范中心建设成果,交流、总结和推广华南高教教育装备经验。近年来,华南港澳高校现代教育技术建设取得了长足的发展和可喜…     

广西机电职业技术学院“‘多彩机电’艺术作品展”荣获2012年高校校园文化建设成果优秀奖

本刊讯 根据《教育部思政司关于公布2012年高校校园文化建设优秀成果评选结果的通知》，广西机电职业技术学院“‘多彩机电’艺术作品展”荣扶2012年高校校园文化建设成果优秀奖。     

企业化视阈中的高职院校校园文化建设

高职院校校园文化作为高校校园文化的子文化,既具有高校校园文化的一般特征,又具有作为高职院校校园文化的自身特征.因此,高职院校校园文化建设既要遵循高校校园文化建设的一般规律,又要打造自身的特色.在高职教育教学改革与发展的新形势下,构建企业化校园文化是高职院校校园文化建设的题中应有之义.     

注重生态文化 构建和谐校园

注重生态文化建设,构建和谐校园,是高等学校的重要战略目标,也是促进高校发展的基石。生态文化改变以往教育过程中“以师为本”的本位思想,指出校园文化环境中的师与生具有的主动的、受动的生态互动关系,强调人和环境、人与人之间的和谐发展。基于我国高校校园生态文化建设不容乐观的现状,提出宣传倡导校园文化、建设环境文化、建立可持续发展的生态教学论、营造学术生态文化、构建新型行为体系是校园生态文化建设的可行性对策。     

老区文化和企业文化融入高职校园文化的探索与实践——以黄冈职业技术学院校园文化建设为例

黄冈职业技术学院依据地处黄冈革命老区的地域特点和高等职业教育特点,在大力加强校园文化建设方面做出了有益探索,努力促使老区文化、企业文化和校园文化这三种元素有机融合,锻造全新文化品牌。富有特色的校园文化建设成果荣获湖北省高校2010年校园文化建设优秀成果奖一等奖,同时在推进国家骨干院校建设中对其他高职院校校园文化建设也起到了引领示范作用。