为了大地的丰收——咸宁地区教委教育兴农纪实

鄂南山区山青水秀,地灵人杰。在改革的春风中,一 曲曲教育兴农的瑰丽乐章在这里激荡飞扬。 五月初,记者慕名来到受到省政府表彰的全省科教兴鄂的先进单位——咸宁地区教委,在所辖蒲圻、崇阳、通城、嘉鱼等县市采访,其间耳闻目睹,深感教育兴农已成为各学校改革的主旋律,在农村教育为当地经济建设服务的实践中,迈出了可喜的步伐,作出了有益的探索。     

为了大地的丰收——大丰市教育富民工程侧记

“金大丰,银东台”,自古以来,大丰就是苏北的一块富庶之地。改革开放后,教育在该市的经济腾飞中扮演了智力和技术支撑的角色,使大丰新一代农民,又一次谱写了一篇篇动人的致富篇章！     

托起山乡的希望——大悟县兴学重教侧记

大悟县是全国著名的革命老区、贫困山区。历届县委、县政府深刻地认识到经济要振兴,教育是根本,要靠教育强县为经济强县奠基。他们从全县经济建设全局和提高全县人民文化素质出发,实施科教兴县战略,切实把教育放在优先发展的地位,采取超常举措促进教育跨越式发展,为经济建设和社会发展提供了强有力的人才     

黄冈市教育兴农成效显著

黄冈各县市在深化农村教育综合改革,服务农村经济建没方面,作了大量卓有成效的工作,取得了显著的成绩。近一年来,该市开展农民实用技术培训50万人次,培养科技致富带头人20万人,引导大批农民走上致富之路;动员和组织22所大中专学校与21     

世上无难事 只要肯登攀——襄阳县潘台村小学强化素质教育创办特色学校侧记

襄阳县潘台小学是一所村办完小,是襄阳县实施素质教育的试点学校之一。近年来学校围绕“两全”办学目标,不断更新教育观念,强化素质教育意识,在“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”各方面工作中作出了突出成绩,为农村小学创办特色学校闯出一条新路。 实施素质教育,创建有特色的学校必须建立一套与之相适应的严格过硬、运转灵活,便于操作的工作机制。学校近年来逐步建立、完善并强化了六个方面的机     

在丰收的季节里——江苏省首次少代会侧记

金色的十月,风和日丽、秋高气爽,在这丰收的季节里,江苏省首次优秀少先队员和辅导员代表会议在南京召开了。这既是一次全省少先队工作的检阅会、经验交流会;也是一次表彰功勋队员、功勋集体、优秀辅导员和先进少先队工作集体的大会。有250多名代表云集于钟山脚下,有126名功勋队员、346个功勋队集体、100名优秀辅导员和20个少先队工作先进集体受到表彰奖励。省党、政、军领导同志孙颔、储江、杨詠     

不用扬鞭自奋蹄——改革发展中的襄阳县牛首镇教育

在盛传三国历史佳话的襄阳腹地,有一个古老的小 镇——牛首镇。近年来,该镇教育发展迅速。95年,全镇“扫盲”工作、“普九”工作分别被省、市一次性验收合格。镇政府被评为襄樊市“尊师重教先进单位”、“爱国卫生先进单位”、“绿化工作先进单位”,襄阳县“文明单位”、“中小学教学教研工作先进单位”、“师训工作先进单位”。     

教育兴农与师资培训

为了改变中国农村贫穷落后面貌,亟需大力发展农村科技文化、振兴农村经济——前者用以治愚,后者用以治贫,从而也就有效地捉高全民族的科学文化素质和全面达到全民族的小康生活水平。然而,无论是发展农村科技文化还是振兴农村经济,都必须依靠人才;而人才的培养却有赖于教育。正是从这个意义上说,教育乃兴农之根本;而教师却又是教育之关键。至于教育事业的兴衰成败和教育质量的优劣,则往往取决于教育方针和师资的水平、能力。     

刘让贤——山乡教育的一面旗帜

(一) 莽莽苍苍的青藏高原东北部七沟八梁中,有一个五星红旗飘扬的地方,这就是互助土族自治县东山乡什巴小学。在这里,刘让贤老师用心血浇灌了土族儿女渴望知识的心田。 1956年,刚满15岁的刘让贤跟随家人响应党的号召,从老家天津移居遥远     

枣阳市围绕兴农办教育

近年来,湖北省枣阳市围绕“兴农”大力发展农村成教、职教,农村教育综合改革点上开花、面上推进,形成区域特色。在“综改”中,市教委当好“导演”,当好政府统筹的“挂帅将”,他们在全市３９所初中推广“全员、全程、定向、分流”职教渗透模式,８０００多名初中在校生都可掌握１—２门农村实用技术。同时他们制发了合格与示范乡镇成校标准,在全市范围内掀起了创建示范、合格成校热潮。几年来,全市用于乡镇成校建设经费达２３０多万元,建立生产示范基地８４０亩。１９９８年,市教委提出建设好村级成人文化技术学校意见,实行“一校…     

扬起教育兴农de风帆

京山县自1992年被确定为省委农科教结合的试点县 以来,县教委主动参与农科教大合唱,逐步实行“普教、职教、成教”统筹,充分发挥了教育兴农的综合效力。近两年来,为我县培养科技致富带头人17000多名,促进了全县经济的发展。我们的主要作法是: 突出普教主题,抓好奠基工程。普教是农村经济建设的基础工程,我们抓这项工程时,坚持分级办学,分工负责的原则,广泛集资,改善办学条件;建设一支数量足,素质高的教师队伍,制定调控政策,控制学生辍学流失,促使学校面向全体学生,全面提高教育质量;狠抓教学中渗     

推进教育兴农 服务小康社会

十六大报告提出了全面建设小康社会的奋斗目标,吹响了向现代化进军的号角,鼓舞人心,催人奋进。“教育在现代化建设中具有先导性、全局性作用”,必须为全面建设小康社会作出新贡献,这是十六大为教育工作指明的前进方向,是党和人民赋予我们的重大历史使命,是我们教育工作者义不容辞的责任。     

点燃希望之火——蕲春县教育兴农纪实

秋去冬来,大别山南麓的蕲春县农村却是一派春意盎然、生机勃发的景象。在一片片由教师们开发经营的“园丁科普示范园”里,反季节农作物花繁叶茂,芬芳四溢。山里农民有的在这里“拜师学艺”,有的来到这里选种、采购…… 蕲春县既是一个山区贫困县,又是一个农业大县。全县93万人,其中80％是农民,农业也是全县经济的命脉和支柱。近年来,该县各级党政和教育部门立足本县实际,把大力发展农村成人教育作为提高全县农     

点燃希望之火——蕲春县教育兴农纪实

秋去冬来，大别山南麓的蕲春县农村却是一派春意盎然、生机勃发的景象。在一片片由教师们开发经营的“园丁科普示范园”里，反季节农作物花繁叶茂，芬芳四溢。山里农民有的在这里“拜师学艺”，有的来到这里选种、采购……     

童心常在歌声欢——省第二次少先队辅导员夏令营侧记

中伏时节,白龙江边,宿松县城,天气和连日夏雨的沿淮一带迥然不同,显得异样的晴朗和温柔,既无暴雨,亦无酷热。七月廿五日,由团省委、省教育厅联合举办的安微省第二次少先队辅     

书香飘处是校园——“文学进校园”活动侧记

“安房先生为什么要把自己的想象告诉给别人呢?”“我想,人不全都是这样吗?当看到什么非常美丽的东西时,不是会说‘看啊!看啊’吗?大家还记得吗?以前在路上看到天上出现了一道半圆形的美丽的彩虹时,就总是会奔回家,叫道:‘彩虹出来啦,看     

教育之花香飘金沙江畔——水富县教育发展简况

当时空隧道穿越1981年10月1日时,在中国行政区划版图上又增添了一个新县——水富县。水富县位于云南东北部,昭通最北端,地处长江、金沙江、横江交汇处,是滇川往来之要冲,区位优势、交通优势明显。1974年经国务院批准,将原四川省的安富、水东、水河三个公社划归云南,设立水富区,     

坚持改革创新 为教育兴农助力

近几年来,我们坚持农村成人教育与农业科技推广、农村人才培养、农民小康建设相结合,通过强化基础建设、示范推广、多形式推进,真正做到了服务抓实在、建设重实用、兴农求实效,使农村经济建设得到长足的发展。2003年底,我县被省政府评为全省首批17个“教育兴农示范县”之一。同年,湖北省教育兴农工作现场会在我县顺利召开,与会领导专家对我县的教育兴农工作普遍予以好评。     

坚持改革创新 为教育兴农助力

近几年来，我们坚持农村成人教育与农业科技推广、农村人才培养、农民小康建设相结合，通过强化基础建设、示范推广、多形式推进，真正做到了服务抓实在、建设重实用、兴农求实效，使农村经济建设得到长足的发展。2003年底，我县被省政府评为全省首批17个“教育兴农示范县”之一。同年，湖北省教育兴农工作现场会在我县顺利召开，与会领导专家对我县的教育兴农工作普遍予以好评。     

燎原教育兴农 乡村小康曙光

著名唐宋八大家之一曾巩的故乡——江西省南丰县洽湾乡,1990年创办了一所闻名乡里的燎原学校,通过农技教师手把手的传授讲解和电视音像教学,把先进的科技知识送到乡村的千家万户,以教促富,科教兴农,深受群众的欢迎.1991年,年产粮食3045万斤,蜜桔6060万斤.鲜鱼56万斤,禽畜6.8万羽,产值490万元.洽湾乡不论是粮食产量、鲜鱼产量、还是总产值,都占全县的十分之一(全县17个乡镇),成为具有丰富文化传统的鱼米之乡.