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顾云云 《新课程导学(上)》2014,(30)
正留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即留守儿童。这类儿童,由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。因此,提到留守儿童,人们的脑海中就会条件反射地出现四个字——问题儿童,看不到他们好的一面。本文旨在通过对一位留守儿童的个案分析,带领大家从另一个角度来重新 相似文献
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马丽 《中小学心理健康教育》2011,(24):33-35
【教学目标】1.通过分析、讨论,引导学生感悟爱情需要具备哪些基本要素和能力。2.通过分析、讨论,使学生了解觉察情感的方法,并能自我觉知内心的情感需要。3.通过教学,使学生学会善待爱来临时的情感。 相似文献
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当遇到紧急情况或面临危险时,你的孩子知道怎样处理吗?你不妨用做游戏的方式,和你的孩子搞“实战演习”。许多孩子虽然能够说出应该怎样去做,但是,并不会实际地运用它。你可以用以下的7个问题考考孩子,在他们答不出来时,再慢慢地教给他处理的方法: 1.你一个人在家,有一个陌生 相似文献