网络信息·人文

农村沼气每年增长一百多万户截至目前,我国已投入资金34亿元,在适宜地区推广以沼气、生物质能、太阳能等为重点的各类能源生态模式和工程技术,项目受益农户达375万户。     

环境成本视域下生态系统服务价值的定量研究

针对环境退化成本问题,将其划分为三个方面进行解决。以唐山市土地利用H项目为例,首先构建了基于DEA的生态系统评估模型,对H项目生态服务水平进行评估,得出唐山市H项目的生态环境服务水平受土地利用负面影响较严重;然后利用治理成本与机会成本法算出H生态矿区土地利用项目的环境成本,得到2004年,2007年,2010年,2013年和2016年H项目的环境成本依次为1 236. 36万元、1 252. 11万元、1 106. 02万元、856. 81万元、729. 99万元;最后基于已测算得到的H项目的环境成本,构建了DS-BP综合成本效益模型,对H土地开发项目进行成本效益分析,为保证模型的适用性,引入另一个规模较小的M项目一起进行分析,得出H项目的综合成本效益比为0. 87,水平一般,M项目的综合成本效益比为0. 35,水平较好的结论;最后对模型的有效性进行了检验。     

农村寄宿制学校建设的实践与思考

为推动农村基础教育的均衡发展,实现高标准普及九年义务教育的目标,国家自2004年起,启动了农村寄宿制学校建设工程,我市承担20个国家农村寄宿制工程项目,共有国债资金项目7个、财政资金项目13个,项目总投资2592.3万元.     

我国农村社区公共体育设施建设农户支付意愿及其影响因素的调查与分析

调查和分析农村社区公共体育设施建设中农户自身支付意愿、规模以及影响因素,研究农村社区公共体育设施建设由政府为主、农民为辅的按比例支付建设成本的可行性,对于创新农村社区公共体育设施建设资金供给体制具有重要的现实意义.通过对2012年全国农运会举办地河南省南阳市全部的下辖县农村社区11个村庄217户农户数据显示,89.2%的农户对于农村社区公共体育设施建设具有支付意愿,其意愿空间在20～30元/年,影响农户支付意愿的关键因素在于家庭收入水平和农民个体健康状况.实证分析提出：提高农民收入、实施体质监测、培育健身意识、改善健身环境以及政府和农户按比例支付建设成本是提升农户对农村社区公共体育设施支付意愿的切实办法.     

贫困地区实施“义教工程”的实践与思考

1998年以来,平凉地区实施“义教工程”的五个项目县 (市 ),把“义教工程”纳入经济和社会发展的总体规划,作为教育工作的重中之重,加强领导,健全机构,狠抓各项目标任务和措施的落实,学校办学条件得到很大改善,工程取得良好效益。 　　一、成绩和问题 　　截止 1999年底,“义教工程”实际投入资金 4397 5万元,其中：中央、省级报帐回补资金 1414 8万元,地级配套资金 112 8万元,县级财政配套资金 751 8万元,乡级配套资金 2118 1万元。开工土建项目学校 80所,建筑面积 91678平方米,购置课桌凳 20508单人套,培训项…     

农村沼气建设存在的问题及其发展对策——以宁夏平罗县为例

近年来,我国农村沼气国债项目建设有了长足的发展,并取得了良好的经济、社会和生态等综合效益。但在项目推广实施过程中仍然存在一些不可忽视的问题,如认识不到位、技术力量薄弱、后续服务跟不上、缺乏配套资金支持等。应加大宣传培训力度、建立健全服务体系、多渠道筹集资金等,保证农村沼气建设健康发展。     

承德市京津风沙源治理工程综合效益评价

承德市自2002年开始实施京津风沙源治理工程,工程建设效益如何受到社会各界的关注.从生态、经济和社会3个方面对承德市京津风沙源治理工程综合效益进行了评价.结果显示:2002～2015年,承德市京津风沙源治理工程的总生态效益为1 226 088.90万元,生态效益主要以水源涵养效益和水土保持效益为主,二者占总生态效益的80.8%,工程区生态环境整体得到改善.工程也取得了显著的社会经济效益,承德市地区整体发展水平不断提高,地区生产总值、农民人均纯收入及旅游收入持续提高,农村就业率总体呈增长趋势,农民恩格尔系数逐步下降,同时工程实施对当地产业结构的调整产生了很大的影响.     

德阳大力实施教育富民工程为农村全面建设小康社会作贡献

概况 德阳地处川西平原,是古蜀文明发源地和新兴工业城市,现辖6个县(市、区),总人口380万,2003年国内生产总值达355.38亿元,财政总收入41亿元,地方财政收入15.7亿元,经济综合指数居全省第三.全市现有乡镇成人文化技术学校190所,村级成人文化技术学校1721所,办学面达100%,拥有专职干部248人,专职教师488人.2003年,全市实施"2112"教育富民工程(每个示范乡镇成人文化技术学校每年引进推广2个以上先进实用农科项目,建立1处以上新技术试验示范基地,在每个村扶持1个以上科技致富示范户,全年培训农村劳动力20%以上)的乡镇已达80个,占乡镇总数的50%以上,引进各类实用型技术项目253个,扶持科技示范户1490多户,建立示范基地90多个,培训农民54万人次,占农村劳动力的31%,其中农村劳动力转移培训3.8万人,进城务工人员培训1.9万人,农村应届初中毕业生培训3.9万人.     

借捐资助学东风促薄弱学校发展--如何用足、用好社会捐资的几点思考

近年来,社会力量捐资助学作为政府资助的辅助,为推动湘西州教育发展立下了汗马功劳。
　　以实事助学基金为例,截止2014年6月,湘西州贫困农村学校共发放由实事助学基金提供的特困学生救助基金资助项目10万元,惠及学生100人;发放杰出教师奖励基金项目5万元,受奖农村教师25人。在首批实事助学项目建设中,吉首市丹青小学、丹青中学、河溪中学3所“偏、远、穷、少”农村学校,有幸成为第一个尝“蛋糕”的学校。实事助学基金免费为3所学校提供了每生每天3.5元的“1杯学生奶+1个鸡蛋+1份饼干”营养套餐,受惠学生87973人次,投入资金30.79055万元;添置学校食堂设施设备,投入项目资金33.6万元。     

关于农村沼气推广中问题的调查──以浠水县清泉镇东门河村为例

以浠水县清泉镇东门河村农村沼气池建设与使用情况为典型,研究我国农村沼气推广工作中遇到的问题,发现农村沼气推广工作尽管取得了很大的成绩,但经济效益、环保效益尚未充分发挥。经过调查分析,提出了参考性建议:农村沼气使用只有系统考虑、系统运作这一工程才会有明显的节能、减排效果;农村沼气规模化、产业化是比一家一户建沼气池更合适的投资与运作方式。     

15.7万中西部农村教师入住暖心房

10月25日记者从国家发改委和教育部了解到,在边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设项目上,累计安排中央投资66亿元,涉及中西部地区农村学校6069所,建设规模433万平方米,将为15.7万名农村教师解决住宿问题。2010年,国家发改委和教育部开展边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设摸底工作后,在河北等8个省区的边远艰苦地区义务教育阶段学校启动实施了农村教师周转宿舍试点工作。当年,中央投资5亿元,建设了近38万平方米的周转宿舍,共涉及项目学校497所,满足了1万多名教师的住宿需求;2011年,     

提高农村教师教育技术能力推动教育教学资源广泛运用

近几年．由国家投入50亿元,地方配套50亿元．总计投入100亿元的现代远程教育工程项目,在全国所有的农村中小学校．按照三个模式的标准全面实施。福建省农村中小学现代远程教育共建设75个项目县．涉及12822所农村中小学（点）,资金总额达3．4亿元．其中省级以上专项补助资金8144万元．实现“三种模式”全面覆盖农村中小学。     

超短新闻12则

1.财政部、教育部决定2010年至2015年实施农村义务教育薄弱学校改造计划,重点支持中西部地区。第一批下达青海省中央财政补助资金1.34亿元,其中购置教学实验仪器设备1900万元、图书800万元、多媒体远程教学设备700万元;县镇学校扩容改造和寄宿制学校及附属生活设施建设1亿元。2.2012年7月16日,《2012中国高校通用就业力白皮书》正式发布,重磅推出2012年度中国高     

校园内外

我市改善农村办学条件工作取得丰硕成果在市委、市政府的亲切关怀下,在各有关区县委、政府和广大干部的共同努力下,今年,我市改善农村办学条件又取得了丰硕成果.据统计,截止八月底,全市十二个区县多方集资已达三千多万元;翻建、大修校舍十五万平方米,添置、修复课桌椅(凳)三万九千余套,建校门一百一十六个,花坛一百八十一个,筑围墙二万六千四百余米.此外,为二百三十九所中小学充实了价值一百五十二万元的教学仪器设备和文化体育设施.至     

风驰电掣新能源汽车产业

为降低汽车能耗,缓解能源紧缺压力,改善大气环境,世界主要汽车生产国纷纷将发展新能源汽车作为国家战略,推进汽车节能、环保技术研究和产业化,研发采用非常规车用燃料作为动力的新能源汽车。我国正加快培育和发展新能源汽车产业。《节能与新能源汽车产业发展规划（2012—2020年）》提出：到2015年,我国纯电动汽车和插电式混合动力汽车累计产销量力争达到50万辆;到2020年,纯电动汽车和插电式混合动力汽车生产能力达200万辆,累计产销量超过500万辆,燃料电池汽车、车用氢能源产业与国际同步发展。我国新能源汽车产业已进入快速增长期,中国汽车工业协会公布的数据显示：2012年我国销售新能源汽车1279l辆,同比增长103．9％;2013年,新能源汽车销量达17642辆;2014年上半年新能源汽车生产20692辆,销售20477辆,同比分别增长2．3倍和2．2倍．预计2014年全年新能源汽车产销将突破5万辆。到2020年,新能源汽车产业化和市场规模将达到全球第一,并带动一个年汽车销售量超过8000亿元的巨大市场。尽管我国对新能源汽车的开发速度很快,但产业化较为落后,核心技术领域急需车辆工程、汽车电子、机电一体化等学科的工程技术人员。     

龙胜县实施社区学习中心项目有成效

广西龙胜各族自治县在贯彻落实中央和自治区农村工作思路中，积极引进联合国教科文组织亚太地区社区学习中心项目，1999年编印农科教培训资料4．4万余份(册)，举办农民科技培训长班39个，培训学员2200人，1598人取得绿色证书，短期科技培训班844个，培训4．26万人次，在凤凰桥等村建立“吨粮田”、“万元田”等科技示范点84个，在示范点推广“蔬菜 水稻 玉米”等种植模式沼气应用等科技12项，涌现了保江等三个文明村和周继荣、李兰芬等一批文明小康户。项目自1999年春实施以来，已辐射到了全县10个乡镇109个村，覆盖人口达11万多人，初步实现了社区学习中心项目的第一阶段目标。     

强化服务意识推动远程教育资源应用

我市从2000年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目。先后实施了“明天教师培训计划”、“李嘉诚基金会农村远程教育扶贫示范工程项目”和“农村中小学远程教育试点示范工程项目”。到2007年全市实施工程项目学校达到2530所（其中一模学校1192所、二模学校1176所、三模学校162所）,项目工程总投资5327万元,基本实现了农村中小学远程教育工程项目全覆盖。     

加强世行项目财务管理提高世行贷款使用效益

世界银行贷款是我市利用外资的一项主要来源，是解决全市建设资金不足，发展地方经济和社会事业、改善基础设施条件的一条有效途径。我市从1992年起共组织实施了8个世行贷款项目，包括贫一教育项目、贫四教育项目、卫生四项目、卫生七项目、黄土高原项目、扶贫开发项目、林业发展项目、肉牛项目，项目总投资77105．18万元，其中利用世行贷款39495．97万元人民币。世行贷款项目的实施，有力地促进了我市农业、农村经济和各项社会事业的蓬勃发展，取得了较好的经济效益、生态效益和社会效益。     

上饶县:抓实三大项目建设 全面改善学校办学水平

<正>一年来,上饶县抓实重点项目建设、薄弱学校建设和教育装备建设,全县中小学办学条件明显改善,建设水平显著提高,有效地保障了全县教育事业均衡、协调、快速、稳定发展。抓实重点项目建设。2015年,投资2.06亿元全力抓实教育系统"十大"重点工程项目建设,其中:县中高三教学楼及图书馆项目,投资2000万元,建筑面积1.3万平方米,现主体已验收。县六中整体新建一期工程投资8000万元,     

强化服务意识 推动远程教育资源应用

我市从2000年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目。先后实施了“明天教师培训计划”、“李嘉诚基金会农村远程教育扶贫示范工程项目”和“农村中小学远程教育试点示范工程项目”。到2007年全市实施工程项目学校达到2530所（其中一模学校1192所、二模学校1176所、三模学校162所）,项目工程总投资5327万元,基本实现了农村中小学远程教育工程项目全覆盖。项目的实施为我市农村中小学开展信息技术教学典定了基础,有利于实施优质教育资源共享,促进了商洛基础教育信息化发展和商洛教育均衡发展。