走自制实验设备之路 促进实验教学改革

对高校教师自制实验设备在实验教学改革、实验室建设中的作用进行了探讨。分析了开展自制实验设备的必要性,以自制的"混沌实验平台"、"ARM实验平台"和"DSP实验平台"为例,总结了西安邮电大学开展自制实验平台的做法和经验。自制实验设备提高了专业教师及实验技术人员的实践能力。     

积极鼓励教师自制教具

“自制教具”是指教师可以在不花钱或少花钱的条件下,利用废旧简易材料,自己设计、制作有利于教学活动和提高教学水平的仪器或设备。在我国广大中小学教师中,不仅有着巨大的自制教具的潜力,而且有运用自制教具改进教学方法提高教学质量的丰富经验。从1986年起,国家教委已先后组织了四次全国范围内自下而上的自制教具评选表彰活动,自制教具已成为     

自制实验设备在高校工科教学中的应用

本文介绍了自制实验设备在高校工科教学过程中的作用和优势,并介绍了一套自制实验设备,给出了一些建议以促进自制实验设备在工科教学中的广泛应用和良性发展,有利于提高教学质量并培养创新型人才。     

自制恒压过滤参数测定实验多功能设备的实践

介绍了恒压过滤参数测定实验的自制多功能设备的工作原理和设计流程,着重阐述了自制装置的组建过程和原有设备的结构区别,同时,结合其在恒压过滤参数测定实验教学中的具体应用,进一步展示了自制多功能设备的可行性和优越性。     

积极配合素质教育开展自制教具活动

教师、教材、设备是办学条件的三大要素 ,而设备中的教学仪器又是开展实验教学所必备的物质条件。经过多年的努力 ,教学仪器的装备工作有了长足的发展 ,为试验教学提供了必要的物质条件。但同时也应认识到 ,目前我省的教学仪器配备标准尚不高、品种和数量距发达地区尚有很大差距。为了适应素质教育和试验教学的要求 ,大力开展自制教具活动就显得尤为必要 ,这主要表现在 :一、通过开展自制教具活动可以加深学生对所学知识的理解。物理学家麦克斯韦说过 :“实验的教育价值往往与仪器的复杂性成反比 ,学生用自制的仪器 ,虽然经常出毛病 ,但它却…     

利用自制设备改进实验教学方法

本文主要介绍了自制设备的作用和特点,对如何利用自制设备,进行实验教学方法的改进加以探讨。     

高职院校自制教仪设备的风险与控制策略

文章通过对高职院校自制教仪设备研发项目的特征描述,分析了高职院校自制教仪设备研发项目风险形成的原因,并在风险因素分析的基础上,针对这些特性和风险因素提出规避自制教仪设备研发项目风险的控制策略。     

自制教具工作的回顾与展望——纪念河北省开展群众性自制教具活动30周年

河北省有领导、有组织地在中小学校开展群众性自制教具活动到去年年底整３０年了。３０年来我有幸参与了这项工作的全过程，作为我省教育技术装备战线的老兵，衷心祝愿我省自制教具工作在新的世纪里有更新的发展，在全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量中发挥更大的作用。回顾３０年，弹指一挥间，全省自制教具活动的景象历历在目。我省有领导有组织地在中小学开展自制教具活动的历史应追溯到１９７１年。时值“文革”期间，学校正常的教学秩序被打乱，实验室、教学仪器设备被严重损坏，严重影响了课堂教学的正常…     

浅谈自制玩教具活动对幼儿身心发展的促进作用

自制玩教具活动是补充和促进幼儿身心发展的重要途径,而且为幼儿自制玩教具是我国的优良传统。通过自制玩教具活动,扩展了幼儿发展的空间,建立了幼儿的自信,让幼儿在自由、自愿、自觉的环境中发展了智力,也增强了他们语言表达的能力,自制玩教具活动有很强的趣味性、操作性、实践性,能够让幼儿自觉地进行再创造,通过教师布置的自制玩教具任务还能增进亲子间的感情。自制玩教具活动体现出幼儿之间的交往活动,让幼儿学会与同伴分享、合作、交流等促进人际交往的技能,从而培养幼儿良好的心理品质。自制玩教具活动为幼儿搭建了一个创造快乐和自由表现的小天地,对幼儿身心发展有很好的促进作用。     

高校单片机教学实验设备自制模式探索

介绍了基于8051和AVR的多核心单片机教学实验平台的设计方案,阐述了自制设备在确定需求、方案规划、组织实施方式等方面应注意的问题。自制设备在提高教师科研水平、培养学生工作能力、改善教学质量、降低实验室运行成本等方面具有积极作用,为同类型高校自制实验设备提供了参考方案。