国际期刊方法类英语学术论文的写作模式

方法类学术论文在国际期刊中占很大比重.在分析了SCI检索国际核心期刊60篇方法类英语论文的基础上,作者结合为七种国际期刊审稿和发表22篇国际期刊论文的经验,针对该类论文各个主要模块(即:标题、摘要、正文)的层级结构提出了相应的写作模式,旨在提高我国学者撰写英语论文的技能,帮助该类论文在国际期刊上顺利发表.     

学术论文的写作与发表技巧

论述了学术论文的写作与发表技巧--撰写时正确把握论文的创新性,拟定精练的题目,安排合理的结构层次,调节好图、表及文字三者间的关系,采用规范化的书写方式;投稿前了解拟投稿的刊物;投稿后正确对待修改意见.     

学术论文共词分析系统的设计与实现

本文提出了学术论文共词分析系统的设计方案.在介绍了共词分析方法基本理论的基础上,对学术论文共词分析系统的功能模块和算法进行了设计,并以中国期刊网有关排污权交易的学术论文作为数据源介绍了系统的具体应用,该系统对揭示新兴学科的研究热点和发展方向具有实际意义.     

基于网络平台的学术英语写作模式构建与探索

随着“一带一路”建设的深入推进,培养国际化人才学术英语写作能力,适应国际科技合作与交流具有重要作用。基于网络平台的学术英语习作模式构建,可以很好地解决学术英语学习中的问题,有效提升学习者学术英语写作水平。     

研究生学术不端行为防范体系的构建——基于学术共同体视域

【目的】通过分析研究生学术论文中多发的学术不端现象,探究此种现象对学术环境、学术生态和学术出版的侵蚀和伤害。【方法】 概括分析了研究生学术论文中存在的学术不端行为的表现形式、表现特征及成因。【结果】 提出基于学术共同体的视域,从制度、规范、技术层面构建研究生学术不端行为的防范体系。【结论】 科技期刊应发挥学术共同体的作用,营造良好的学术出版环境,促进期刊的创新和发展。     

学术论文的学术价值和创新性——兼谈学术期刊编辑的责任

文章分析了学术价值和创新性的内容,指出理论联系实际是保证学术价值的前提,要避免空洞的理论说教,人云亦云、“天下文章一大抄”的做法不可能有创新性,只有求实才能创新,只有理性分析才能创新;学术期刊编辑应从论文的学术价值、创新性、逻辑性等方面进行审读和取舍.     

学术论文的关键词与引文共现关系分析及实证研究

文章设计了用于文献不同特征交叉共现关系的分析算法,并将这种方法应用于关键词与引文的交叉共现关系研究。实验以计量研究为实证领域,通过微观的交叉共现对、宏观的可视共现网络这两个层次,对关键词与引文的交叉共现结果进行分析与解释,发现关键词与引文的交叉共现分析可用于发现领域的研究方向、识别论文的研究主题、查找某一研究方向的经典文献等。     

加强实践训练 突出写作过程 重视比较分析——关于应用文写作课程教学的思考

应用文写作对岗位任职和个人发展有重要作用。为更好地达成教学效果,提高学生学习和写作的兴趣,应用文写作教学应以实践训练为主,有机融合理论教学;以写作过程为线,突出写作构思、表达、修改训练;训练应集中一点突破,重视比较分析。     

关于医学院校教师论文写作的动机分析

科研论文是教师科研实力的体现,是医学院较教学,科研综合实力的衡量标准.本文主要分析医学院校教师从事教育工作过程或科研工作期间撰写论文动机进行分析,并从调动教师科研积极性角度提出相关可供借鉴的建议.     

略论学术论文作者的自律意识

探讨学报成为Ei Compendex收录刊源的基本对策。认为期刊应从办刊基础抓起，扩大稿源，加强审稿，提高发表论文的学术水平，并想方设法缩短出版周期。在此基础上，加强中英文摘要的撰写工作，把握英文摘要撰写的基本原则，从而达到Ei对收录用刊英文摘要的要求。     

学术论文中的不端行为剖析

剖析学术论文中的不端行为表现、成因、危害和对策。论文不端行为表现为论文买卖、抄袭剽窃、论文造假、一稿多投、搭车署名、来稿照登等;社会不良风气的影响、浮躁、浮夸心态和行为、科学评价体系的缺失、知识产权法律意识淡薄是导致论文不端行为的主要原因;这类现象有害于良好学风建设,制约科研队伍的发展和科研人才的成长,影响我国在国际学术界的声誉和地位,阻碍民族思维能力的提高和影响科技创新;期刊界遏制论文不端行为的对策包括树立依法办刊的思想、建立和完善论文学术审查制度、加强期刊编辑工作的监管和提高编辑工作者的业务和道德素质。     

学术论文题名的语法规范性

根据学术论文题名的学术特点和学术信息交流的需要，主要从学术论文题名是否符合现代汉语的语法规范方面，分析了学术论文作者在撰写题名的过程中经常遇到的一些问题，提出了对题名进行语法修辞时的注意范围和方法。     

近15年国内科研论文摘要研究透视

为了了解和掌握国内科研论文摘要研究概貌,用文献法对近15年(1994-2008年)刊登在国内13种编辑出版类和外语类核心期刊中有关摘要研究的文章进行了检索统计,结果显示：摘要研究总体呈上升趋势;研究方法以非材料性研究为主、实证性研究为辅;研究内容主要从“标准”和“规范”的角度探讨中文摘要,从文体、语篇和语用视角探讨英文摘要。英文摘要的研究涵盖语义、语法、语用和语篇四个层面,辐射编辑学、语言学、医学等多种学科。针对研究方法、研究内容和研究范围等方面存在的问题,提出了建议。     

以培养思辨能力为导向的CBI英语写作教学模式探讨

英语专业学生思辨能力的缺席是目前英语专业人才培养亟待解决的问题之一。英语写作教学是培养学生思辨能力的核心课程之一。教学内容的思辨性在很大程度上决定了学生思辨能力的高低。基于CBI的英语写作教学模式不仅有效地提高了英语专业学生的思辨能力,而且锻炼了英语写作教师在教学内容方面的思辨能力。     

学术论文中文摘要撰写常见问题浅析

举例说明目前学术论文中文摘要撰写中常见问题：繁简不当、完全重复结论、没有依据的评论。进而分别通过实例分析,指出问题所在,并给出了修改建议。     

高中英语写作教学探究

高中英语写作教学中存在的问题——教师将听、说、读、写孤立开来,导致读与写的严重失衡,不利于学生英语写作水平的提高。所以,本文在研究了当今高中教学现状后,总结了一些行之有效的方法。如将听、说、读、写结合起来,以听、说、读来促进写作水平的提高;利用替换法来避免高错误率;注重作文评价方式;激发英语写作兴趣等。     

政府信息服务的几个基本模式探讨

政府信息服务主要有政府主导型、市场引导型和公众参与型3种基本模式。其中政府主导型包括常规作业、咨询决策、贡献利益、应急处理4种模式;市场引导型包括特许经营、用者付费、委托代理3种模式;公众参与型包括政民互动、社区自治、个人自愿、第三方参与4种模式。     

科技论文摘要写作要点分析——以SCI源期刊为例

现代科技论文中摘要是必不可少的组成部分,在列举SCI源期刊摘要写作要求的基础上,探讨了摘要的结构以及写作技巧,特别是详细论述了摘要写作中的时态、语态、人称以及句式等问题,这将为科技工作者的SCI论文写作与发表提供参考依据。