《三字经》被选入联合国儿童道德丛书

《三字经》被选入联合国儿童道德丛书《三字经》从我国南宋到清末家喻户晓。１１３０多字，三字一句，两句押韵，极易上口。南宋末年，《三字经》传到日本。清初，又传到俄国和欧洲其他地区，后传入北美。开始，《三字经》是作为一本学习中文和中国历史的入门书在海外流传...     

一条改革的新思路——从《三字经》现象谈起

偶读一则新闻。我国《三字经》已被联合国教科文组织选入《儿童道德丛书》,颇有感触。《三字经》是我国南宋到清末家喻户晓的一本启蒙读物。三字一句,两句一韵,共1130字,极易上口。南宋末年,《三字经》就传至日本,清末,又传到俄国和欧洲,后来又传入北美。开始是作为一本中文和中国史的入门书在海外流传的,国外一些大学把它列为东方系汉语专业的初级读物。近来之所以备受海外教育界的推崇,是发现了它在伦理道德教育方面的意义。以新加坡为例,1989年7月,汾阳公会专门组织青年读《三字经》;1990年10月,教育出版社     

浅谈《三字经》与现代教育的关系

<正>《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。三字一句,两句一韵,不禁使人读起来琅琅上口。三字经位于"三百千"之首,是《百家姓》《千字文》《三字经》中唯一被称为"经"的,可见有独一无二的地位。它     

《三字经》：读千年美文，做少年君子！

<正>在七百多年前的南宋,有一位名为王应麟的老人,他隐居乡里,闭门谢客,著书立说,创作出了传世经典——《三字经》。“人之初,性本善,性相近,习相远……”这和《咏鹅》一样,应该是我们最早诵读的经典吧。它与《百家姓》《千字文》并称为“三百千”,是我国三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、朗朗上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。     

今天,我们为什么还要读《三字经》

<正>《三字经》是我们既熟悉又陌生,甚至可以说,是我们自以为熟悉其实非常陌生的一部书。在绝大多数中国人特别是汉族人的心里,《三字经》可谓是再熟悉不过了。有谁会承认自己不知道《三字经》呢?然而,真实情况又是怎么样的呢?传统的《三字经》总共千余字,三字一句,句     

百家姓

《百家姓》是我国最有影响的启蒙教材之一。它问世于北宋初年, 比《三字经》成书还要早。     

《三字经》诵读对职业教育的影响

在中国独特文化背景下编写的《三字经》,不单是识字课本,更是一部多功能的学习用书。它虽只有千余字,但内容丰富完备,具有广博的知识内涵,描写形式也颇有独特之处,体现了我国传统识字教学的智慧和教材的特色,更是当今学校德育教育的优秀教材。从《三字经》的流传和影响来看,文化、经典和德育之间的关系值得重视,文化是德育的根,经典是德育的源。?而现实中,许多学生没有接触到《三字经》,在职业学校中推广《三字经》很有必要。     

推荐梁译《新三字经》英文本

<正> 学报本期郑重刊出《新三字经》的英文译本。它是我校英语教授梁卓尧及时钻研,在全国率先完成的译作。 《新三字经》一书最近由广东省文教、宣传部门作家、教师、专家、学者与当地出版部门通力合作写成的,是一部字数不多,内容丰富,适宜于广大儿童、青少年乃至成人学习的读物。因之它一问世,就受到了全国读者的热烈欢迎。 顾名思义,既有《新三字经》的出现,必然有“旧三字”的存在。事实正是如此。 早在我国南宋时期,社会上就出现过一部叫《三字经》的书。据传作者为南宋学者王应麟也有人说是区适子所作。虽然有些争议,但笔者认为,下列几点是可以肯定的。     

继承发扬中华民族的优秀文化传统──评《三字经》、《新三字经》、兼评《家庭伦理漫画三字经》、《抗日三字经》

继承发扬中华民族的优秀文化传统──评《三字经》、《新三字经》、兼评《家庭伦理漫画三字经》、《抗日三字经》徐德智《三字经》是我国旧时的一种启蒙教育课本，以三字为句，故名“三字经”。作者相传为宋王应麟，一说宋区适子。后明、清学者陆续增补。近人章炳麟（章太...     

孙校长与《情智语文校本教材》

“弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信……”这琅琅的诵读声回荡在北京东路小学操场的上空,越过了教学楼,传到了大街上。这是我校正在举行的千人诵读活动。孩子们诵读的都是我校《情智语文校本教材》上的内容,《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《老子》（《论语》、唐诗、宋词……说起我们的校本教材,     

读《三字经》有感

寒假期间,老师让我们阅读《三字经》。听爸爸说,《三字经》是我国的文化经典,距今有700多年的历史,共1000多字。阅读《三字经》可以学习知识,增长见识,提升涵养。     

解读《三字经》 品味传统文化

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。《三字经》与《百家姓》《千字文》并称为"三、百、千",都是我国优秀的蒙学读物。《三字经》短小精悍,琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓"熟读《三字经》,可知千古事"。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。《三字经》有满文、蒙文等译本,英文、法文译本也已问世。1990年新加坡出版的英文新译本更是被联合国教科文组织选入"儿童道德丛书",在世界范围内进行推广。2008年我国新修订了《三字经》,由人民教育出版社首发,着力在全国中小学推广。     

《三字经》对当代小学语文教材编写的启示

我国古代蒙学教材《三字经》将识字教育、知识教育、道德教育和方法教育相结合,体现了工具性与人文性的完美统一。《三字经》所遵循的教学原则是科学的,它所秉承的人文思想是符合社会历史主流的。尽管它的文本打上了过去时代的烙印,但是它的编写理念和价值精髓仍能为当今小学语文教材的改革和编写提供极其丰富营养和借鉴。     

今天,我们为什么还要读《三字经》

《三字经》是我们既熟悉又陌生,甚至可以说,是我们自以为熟悉其实非常陌生的一部书。在绝大多数中国人,特别是汉族人的心目里,《三字经》可谓是再熟悉不过了。有谁会承认自己不知道     

君子如玉

<正>"玉不琢,不成器"的字面意思很清楚,一块玉石如果不经过雕琢,它就不能成为一件精美的玉器,它只是一块普通的玉石。这段话出自《三字经》,后面接的是"人不学,不知义"。《三字经》是我国著名的蒙学教材,古代的小朋友就是读着这本书长大的。书里好多句子是从经典当中摘录或提炼出来的,"玉不琢,不成器"就出于《礼记》的《学记》。为什么用玉来做比喻     

中华经典诵读中的德育渗透

<正>一、开展《三字经》故事会,激起诵读兴趣《三字经》是一部集人文科学与自然科学于一体、既富知识性又有趣味性的儿童启蒙读本,其内容体现了中华文化传统的道德人文主义精神。早在入小学前,大部分学生已在家长的指导下接触了《三字经》,但对其中的故事却知之甚少,于是开展《三字     

在《三字经》经典诵读中渗透德育的策略

我国国学经典《三字经》包含了天文、历史、文化、伦理、生活等多方面内容,既是文化课本,更是道德教育读本。学校引导学生诵读《三字经》,对弘扬和传承我国传统文化将产生广泛而又深远的影响。诚然,在今天看来,《三字经》有一定的历史和时代局限性,其内容不一定完全符合现代社会的需求,但其中蕴含着的丰富的德育思想,仍有着不可忽视的社会影响力和一定的教育价值。教师应当在学校教育中,引导学生从《三字经》经典诵读中获得民族精神和价值观的有效传承。一、协同开展经典诵读和德育系列活动作为有着多年实践经验的教育工作者,笔者发现,学校只有开展贴近学生,寓     

新修订版《三字经》将正式出版进入全国中小学

《三字经》是我国现存最早、影响最深远的儿童启蒙教材,内容涵盖了历史、天文、地理、伦理、道德及民间传说。1990年,《三字经》被联合国教科文组织选人《世界儿童道德丛书》＇成为全人类的共同文化遗产。据报道,修订版《三字经》于4月25日由人民教育出版社出版并公开发行,并争取以选修课的形式在全国中小学推广。     

钱文忠教授提倡死记硬背

复旦大学教授钱文忠在中央电视台百家讲坛主讲《三字经》后,在谈到个人感受时说,讲述《三字经》的过程,不存在启蒙者和被启蒙者。“我和读者一样都是接受启蒙的,我小时候背诵过《三字经》。后来就没有背诵过。此次再讲,是又一次重新学习和启蒙教育。我发现能够背诵到《三字经》20句以后的,我的朋友圈没有一个;全社会能背诵到前8句,就是很好的了。”时代在进步,为什么反而没有大师级的人物？他认为,中国传统的教育观与现在不一样,     

《新三字经》有重大疏漏

《新三字经》有重大疏漏在对发行数千万册的《新三字经》的一片赞誉声中，中国海事界的有关人士却提出了［《新三字经》缺乏海洋意识］的批评意见。专家们对我国中小学乃至全民教育中海洋意识的淡薄，普遍表示关注和忧虑。目前在社会上流行较广的《新三字经》几个版本中，...