浅析阅览室读者服务工作

读者服务工作是图书馆长期的研究课题,读者服务工作的成败直接影响图书馆职能的发挥,本文作者阐述了阅览室改进读者服务工作的几项措施.     

如何提高期刊阅览室的读者满意度

要保持纸质期刊对读者的吸引力,使期刊阅览室更好地发挥作用,就需要为读者做好服务工作,提高读者的满意度。通过分析期刊阅览室影响读者满意度的原因,提出了提高读者满意度的对策。     

如何提高期刊阅览室的读者满意度

要保持纸质期刊对读者的吸引力,使期刊阅览室更好地发挥作用,就需要为读者做好服务工作,提高读者的满意度.通过分析期刊阅览室影响读者满意度的原因,提出了提高读者满意度的对策.     

建立完善的电子阅览室读者服务体系

建立完善的电子阅览室读者服务体系，是电子阅览室面临的首要工作，通过分析电子阅览室的服务特点和服务功能，提出了电子阅览室服务体系建设中相关问题的解决思路。     

新时期高校图书馆阅览室读者工作探索

本文以沈阳师范大学图书馆粉列，论述了高校图书馆阅览室藏，借，阅，查合一开放式读者服务工作的模式，探索了图书馆员在读者服务工作中的角色和目标。     

刍议民办高职院校图书馆如何适应读者的需求

当前,我国民办高职院校图书馆事业在质和量上都有了进一步的提高,但也面临着新形势下出现的新问题。针对这些问题,为了加快民办高职院校图书馆的发展进程,提出对藏书建设、读者服务和馆员队伍的配备应成阶梯状结构的设想。从而明确目标,使图书馆有相适应的要求。     

谈电子阅览室读者服务中的情感效应

本文从高职院校图书馆读者出发,分析读者的需求特点,结合电子阅览室工作中的经验,从另一角度提出电子阅览室为读者服务的思路。     

论阅览室以人为本的读者服务理念

本文试从提出高校图书馆阅览室应树立“以人为本”的现代服务理念,提高工作人员自身素质出发,强调为读者提供优质服务,积极营造以读者为中心的绿色阅览环境,注重对读者科学管理和信息交流。     

高校报刊阅览室违规现象治理对策刍议——以怀化学院图书馆为例

概述了高校报刊阅览室存在的一些主要违规现象及其成因,并提出了一些行之有效的治理对策。     

需求分析教学对英语阅读教学效果的影响

目前高职院校英语教学面临一系列的挑战。为了提高英语阅读教学,作者运用需求分析对学生的英语阅读需求进行了相关调查,并对学生的需求进行分析、分类,与大纲要求对比。为了评价需求分析对阅读教学的影响,选择2个班级作为实验班。经过一个学期的实验,再调查学生的阅读需求,结果证明需求分析教学帮助学生提高了阅读能力,学生需求得到了满足。     

更好地发挥阅览室的教辅作用

图书馆及阅览室,是补充教师教学要求的资料库。充分掌握教师的阅读兴趣及特殊要求,是搞好阅览室工作的重要保障。本文以此为突破口,结合我院北校区的实际情况,探讨图书馆如何高效利用阅览室,做好教辅工作。     

强化图书馆文献借阅室的参考咨询工作研究

图书馆文献借阅室管理有着自身的规律,存在大量的参考咨询工作,但这些工作往往被忽视,被割裂。加强借阅室参考咨询工作对提高图书馆服务质量有重要的意义。图书馆应采取有效措施,强化文献借阋室的参考咨询工作。     

高校电子阅览室的负面效应及管理对策

高校电子阅览室的发展提高了学校图书馆现代化服务水平,但也存在着负面效应:上网休闲过多,安全管理有一定难度,室内环境存在不卫生隐患和网上"垃圾"泛滥等。文章通过分析这些负面效应问题,提出了相应的对策。     

根据学生需求设置大学英语阅读课程

学生对英语阅读课内容、教材以及教法的期望是影响教学效果的重要因素。本文对清华大学 2 0 0 0级 10 5名非英语专业的学生就以上三方面的需求进行了调查。结果提示我们在设计大学英语阅读课程时应该将学生的需求考虑在内 ,以最大限度地调动学习的积极性     

高校图书馆电子阅览室的管理与服务

电子阅览室是未来数字图书馆的雏形,是传统图书馆服务模式的新发展、新突破,本文着重论述了多功能电子阅览室的科学管理方法和具体的服务。     

基于数字化校园的电子阅览室信息化建设

伴随着数字化校园程度的不断提高,高校图书馆的电子阅览室也要不断地加强自身的信息化建设用来为读者提供多元化的信息服务,以推动图书馆的发展。展望未来数字化图书馆,信息服务仍将是电子阅览室赖以生存和发展的基础。     

高职学生课余阅读需求分析及途径探讨

课余阅读是高职学生获取知识的重要途径,根据调查问卷分析高职学生的课余阅读需求,有针对性地引导高职生的课余阅读,通过在课堂教学中提升阅读水平,利用选修课扩展阅读时间,开展校园活动增加阅读等途径来提高高职学生的课余阅读质量,从而获得知识,得到熏陶。     

浅谈高校图书馆电子阅览室的人性化管理与服务

阐述高校图书馆人性化服务的内涵,并从高等院校电子阅览室的实际出发,指出高校电子阅览室的服务工作必须以人为本,实行人本管理,与读者建立一种平等和谐的关系,才能达到管理与服务的最佳效果。电子阅览室人性化管理与服务应从人员素质、馆舍环境、电子资源等方面来建设。