中国区域经济增长σ趋同分析

根据钱纳里工业化阶段划分标准,本文把中国大陆各省市区分为初级产品生产区域、工业化初级阶段区域、工业化中级阶段区域和工业化高级阶段区域。以此为区域框架,检验1978-2005年中国区域经济增长是否发生了σ趋同,并分析导致σ趋同的原因。结果表明,全国区域经济增长没有发生σ趋同;初级产品生产区域和工业化中级阶段区域发生了明显的σ趋同,工业化高级阶段区域发生了微弱的σ趋同,工业化初级阶段区域则基本上没有发生σ趋同。区域之间劳动生产率差异的变化是影响区域经济增长是否发生σ趋同的主要原因,二者之间呈正相关关系;区域之间就业率差异的变化对区域经济增长是否发生σ趋同虽有影响但相关性不大。因此,促使区域经济增长发生σ趋同主要依赖于缩小各省市区之间的劳动生产率差异;如果劳动生产率与就业率差异同时缩小,则更有利于区域经济增长发生σ趋同,缩小区域经济差异。     

经济增长趋同、分异与区域经济一体化——基于环渤海经济区14城市的实证分析

经济增长的非一致性使得区域经济产生趋同或分异的趋势，而这种趋势一定程度上又与区域经济一体化高度相关。对环渤海经济区14城市经济增长的趋同和分异的实证分析表明：环渤海经济区各城市近10年来区域发展以分异为主，行政区划内的城市经济增长同步性较好，基于行政划分的经济一体化水平高于经济区整体水平。因此，应当采取积极措施，促进该区域的经济一体化水平。     

东盟经济及其一体化的发展前景

东盟自成立以来,经济上取了很大成就,一体化进程也有相当程度的发展。同时也存在着诸多问题,并导致了１９９７年东南亚金融危机的爆发,给该地区带来了沉重的打击中,甚至出现了经济的倒退。但这并不能说明“东亚模式”的失败,也不能说明“亚洲经济时代”的终结。相反,经过一段时期的治理整顿,东南亚将再次成为热点地区,东盟经济的下一次快速增长期定会到来,其一体化进程也定会加快。一体化的不断深入又将会进一步促进东南亚     

东盟及东亚经济一体化的发展

东盟经过30多年的发展与建设,其成员国已达到10个,并已成为发展中国家规模最大的区域经济合作组织。东盟的建立增大了东盟各成员国在国际政治、经济格局中的权益,也必将有力促进东亚区域经济一体化的发展。90年代以来,东盟的经济合作发展较快。从发展势态看,东盟自由贸易区的内涵与外延不断扩大,东亚地区经济合作的加强将有助于推动东盟及东亚经济一体化的进程。东盟将依托东亚这个大的经济圈,来赢得更大的发展空间。从合作的性质、层次及内容看,东亚经济一体化的发展前景都很看好。     

经济增长理论与趋同问题

本文按经济增长理论发展的理论线索对该理论的发展进行了评述.文章认为,增长理论在八、九十年代的进展主要体现为理论模型对三个主要变量的内生化:储蓄、技术进步和人口.文章还对西方理论界在趋同问题上的争议作了简短评述.     

中国-东盟经济一体化面临的挑战与对策分析

伴随着全球经济一体化以及区域集团化趋势的不断演进,世界范围内的自由贸易区建设俨然成为了一种时尚和潮流．中国-东盟自由贸易区这一由发展中国家之间建立的目前世界上最大的自由贸易区正在对中国及东盟乃至世界范围内产生着重大的影响．本文从中国-东盟自贸区发展的角度出发。分析了中国-东盟区域经济一体化发展过程中面临的挑战,提出了加速推进中国-东盟区域经济一体化进程的策略建议．     

中国-东盟经济一体化面临的挑战与对策分析

伴随着全球经济一体化以及区域集团化趋势的不断演进,世界范围内的自由贸易区建设俨然成为了一种时尚和潮流.中国-东盟自由贸易区这一由发展中国家之间建立的目前世界上最大的自由贸易区正在对中国及东盟乃至全世界产生着重大的影响.本文从中国-东盟自贸区发展的角度出发,分析了中国-东盟区域经济一体化发展过程中面临的挑战,提出了加速推进中国-东盟区域经济一体化进程的策略建议.     

东盟迈向一体化

东盟是“东南亚国家联盟”的简称。、它是一个成立于1967年的区域性政治经济组织,最初由泰国、马来西亚、菲律宾、印尼和新加坡5国组成,后来又加入了越南、柬埔寨、老挝、缅甸、文莱5国。如今,东盟地域面积超过450万平方公里,人口达5亿,GDP总量约1万亿美元。     

中国与东盟环境安全合作与制度构建

环境安全概念自提出以来受到了东西方理论研究者的热切关注和争论。东盟国家经济的快速发展。加之人口等问题引发了一系列的环境政治和安全问题,形成了潜在的和现实的地区、跨越边界的冲突。中国与东盟国家随着对本国及本地区的环境安全问题的关注,也开始寻求双边和多边的环境合作以及机制的建设。但以多边主义为趋势的合作机制在东亚地区的构建也面临着很大的困境。     

东盟一体化认同建构与高等教育政策演进

东盟一体化历经42年,"东盟认同缺失"成为东盟一体化进步的障碍。认同建构以建构主义为依据,与教育具有相互依存与影响的关系,教育政策通过制度、机制、规范等引导追求共同利益的不同国家协同合作。文献研究表明,东盟希望把保存东南亚各国历史、多元文化和遗产作为培养东盟认同意识基础,把高等教育政策作为认同建构手段,通过高等教育传播区域主义开放、合作、相互认同的思想理念,建构东盟共有文化知识和集体认同观念,培养年青人东盟意识,实现既定的目标。     

中国—东盟30年职业教育国际合作：回顾与展望

中国—东盟开展职业教育国际合作是国际形势和区域经济优势的战略选择,拥有对外开放国际化政策的全面支持,是职业教育高质量国际交流合作的典范。回顾中国—东盟建立伙伴关系30年间开展职业教育国际合作的历程,双方在平台组建、政策制定、跨境教育层面取得了重要成果与持续性发展,但依然存在合作机制不完善,保障性不强;吸引力不强,合作领域有待进一步扩充;共同体意识缺失,影响力相对薄弱等问题。展望未来,中国与东盟应在凝聚共识、深化合作、畅通渠道、提质赋能的基础上持续深化合作,携手共建高质量的战略伙伴关系。     

东盟高等教育一体化动力与阻力探究

文章考察东盟高等教育一体化的发展历程, 认为促进东盟高等教育一体化的动因是地 理及历史因素形成的理念认同、不断完善的组织机制、定期检查评估制度;阻碍东盟高等教育一体 化的因素为失衡的区域高等教育、残缺的高等教育质量保障体系、参差不齐的大学自治进程。在“一 带一路”背景下,研究东盟高等教育一体化对推动我国与东盟高等教育合作及建设区域大学联盟具 有一定启示意义。     

东盟经济合作的建构主义解读

东盟自成立以来获得了许多举世瞩目的成就,特别是东盟经济合作方面的成就尤为突出。东盟经济合作飞速发展的原因有很多,其中,东盟内部国家有着强烈的经济合作意愿以及外部国家态度上的转变是东盟经济合作的重要因素。     

趋同论与当代中国文化建设

目前国际上流行的趋同论的出现,经历了一个较为漫长的过程。就实质而言,趋同论不能成立,但其所引发的文化多元化和一元化的论争,则是我们所必须正视的问题。在此背景之下,我国文化的基本取向一是民族性,二是开放性。     

中国—东盟传媒经济互动合作探究

随着中国—东盟自由贸易区建设进程的加快,中国与东盟国家间的政治、经济、文化等合作的全面展开,合作和传媒发展的力度也逐步加大。21世纪是大众传播的时代,大众传播是人们获得外界信息的主渠道。而中国与东盟国家间的传媒发展与合作,更是增进各国相互了解、促进合作的主要途径。只有通过大众媒体的有效传播,才能让东盟各国了解中国,从而加深与东盟各国合作的力度。     

浅析中国-东盟禁毒合作机制建设

中国与东盟除了加强以经济为重点的合作外,还拓展了非传统安全领域的合作,如打击跨国犯罪、禁毒、防治艾滋病、环境保护、打击恐怖主义等领域.本文以中国东盟禁毒合作为案例,运用国际机制理论评析中国-东盟禁毒合作机制的形成过程及其所面临的挑战.首先,回顾了中国和东盟各自禁毒的历史,从毒品的生产、运输和消费过程来看中国和东盟禁毒合作的契合点和共识;其次,论述中国-东盟的禁毒合作过程及其对中国-东盟地区合作机制建设的促进作用;最后,分析中国和东盟禁毒合作机制建设所面临的挑战.     

东盟一体化发展的三个阶段及其特征

东盟从建立至今,其一体化历程可以分为三个阶段:1967～1975年起步阶段,1976～1991年全面发展阶段,1992年至今持续发展阶段.在第三阶段的头几年,东盟一体化获得了突破性的进展.随后受东南亚金融危机的冲击,面临严峻挑战,但继续探索着符合区情、适应新形势的一体化发展之路.道路虽有坎坷,事业终将成功.     

东盟重提建立东盟大学旨在促进成员国科研与教育合作

正据英国世界大学新闻网2014年7月18日报道,随着东盟一体化进程的不断加快,建立东盟大学的计划被重新提上日程。早在1992年,东盟就开始筹建东盟大学,但由于当时东盟国家经济条件不成熟而未得到落实。如今,东盟国家GDP总和达到     

中国省区经济增长差异分析:1998-2003

采用Barro的经济增长和趋同研究的经典模型来分析1998-2003年中国省区经济增长事实,CHOW检验结果表示存在双峰俱乐部趋同,并且城镇化水平和市场化水平的差异是造成各省近年经济增长差异的主要原因。     

加强中国与东盟的金融合作

亚洲金融危机使得遭受这场灾难的国家认识到金融合作的重要性。中国与东盟国家在地理上毗邻，在经济上交往频繁，在推动湄公河次区域经济合作的基础上，为了增强双方抵抗国际金融风险的能力，应进一步加强中国与东盟各国问的经济合作，深化我国与东盟闻的友好往来，在此对我国与东盟国家金融合作的前景进行分析，以此促进双方的经济金融合作。