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相似文献
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1.
前不久,国家教委在我省成都市青白江区召开了全国中小学实验教学普及县现场会。国家教委副主任何东昌、柳斌等领导同志充分肯定了四川开展“实验教学普及县”取得的成绩和经验。国家教委副主任柳斌同志指出:“我们强调普及实验教学,其目的不仅是为了配合课堂学习,更重要的是着眼于培养青少年的某些科学素质。”要深刻认识实验教学的内涵,即它是义务教育的重要组成部分。  相似文献   

2.
县、市抓基础教育,应该主要抓哪些方面的工作呢?我认为主要是以下几个方面: 第一,先进县的经验告诉我们,在当前首要的问题还是进一步提高县、市领导核心对教育的认识。应该肯定,现在重视教育工作的县、市领导同志越来越多了;但是,重视程度是有所不同的。令人感到十分遗憾的是有相当数量的地方领导同志,仍然是重生产、轻教育。重视生产和经济工作是对的,但是只顾眼前,不顾长远,不重视发展教育事业,会给今后生产的增长和经济的进一步发展带来困难。这是一种目光短浅的表现。因此,只有继续  相似文献   

3.
北京市委、市政府主要领导同志切切实实按照小平同志的思想,重视教育工作,把教育摆在优先发展的战略地位。市委、市政府坚持把教育放在重要的议事日程上,领导同志坚持人人联系学校,切实解决教育的投入和办学条件,推动学校内部管理体制改革,年年为教育事业办实事,教师的地位、待遇不断提高,教育优先发展的战略地位,在北京市逐步得到落实。北京市委、市政府为全国各级党委、政府树立了尊师重教的好榜样。本刊1993年第6期曾刊登长篇通讯《把教育放在万事之首》,报道了北京市委书记陈希同同志重视教育的事迹。最近,国务院领导同志提出:要宣传陈希同同志和北京市委、市政府重视教育的经验。国家教委根据国务院领导同志的指示精神,组织在京的中央新闻单位采访了北京市委、市政府的主要负责同志。陈希同同志介绍了北京市教育改革和发展的情况,谈了北京市把教育放在优先发展的战略地位来抓的体会。现将陈希同同志的谈话摘要刊登如下。  相似文献   

4.
江苏省教育厅于十月二十九日到三十一日在南京召开江苏教育通讯工作会议。厅党组领导同志出席会议并讲了话,强调普教战线的同志要认真学习《邓小平文选》和党的十二届二中全会精神,要以《邓小平文选》为理论武器,指导普教工作,保护学生不受精神污染,同时,要求各市、县教育行政部门在积极贯彻全国和全省普教工作  相似文献   

5.
‘要振兴自贡经济,必须首先振兴自贡教育。”这是自贡市委、市府领导同志反复强调的观点。八五年,市财政为支援教育投资419.1万元(不含教职工调资数),相当于八四年投资数的2.2倍;自井、贡井、沿滩和荣县三区一县财政支  相似文献   

6.
江苏省教育厅于十月二十九日到三十一日在南京召开江苏教育通讯工作会议。来自全省各市、县的通讯干事和通讯员共七十六人出席了会议。厅党组领导同志出席了会议并讲了话,强调了普教战线的同志当前要认真学习《邓小平文选》和党的二中全会公报,要用《邓小平文选》作为理论武器,防止和清除精神污染,搞通讯报道工作的同志必须先学一步;同时,要求各市、县教育行政部门在积极贯彻全国普教工作会议和全省普  相似文献   

7.
市教育局领导同志曾多次指出:正确的教育决策,必须建立在科学论证的基础上.本文作者、南市区教育局副局长孙建国同志,针对本区学生入学高峰问题进行了科学的调查和分析,提出了进一步深化教育改革的合理建议.这充分表明,区(县)教育行政部门的领导同志,已经在科学决策的路途上迈进了一步.本刊今年已先后发表了本市各区(县)七位教育局领导同志的研究性文章,在市内外产生了较大的影响.我们竭诚希望有更多的领导同志惠稿.  相似文献   

8.
江苏省教育厅于十月二十九日到三十一日在南京召开江苏教育通讯工作会议。来自全省各市、县的通讯干事和通讯员共七十六人出席了会议。厅党组领导同志出席了会议并讲了话,强调了普教战线的同志当前要认真学习《邓小平文选》和党的二中全会公报,要用《邓小平文选》作为理论武器,保护学生不受精神污染,搞通讯报道工作的同志必须先学一步;同时,要求各市、县教育行政部门在积极贯彻全国普教工作会议和全省普教工作会议精神  相似文献   

9.
近几年来,我们县教委作为教育行政部门,加强了教育管理工作,充分发挥教育管理职能,使教育工作呈现蓬勃发展的可喜局面。一、增强管理意识,强化管理职能1.增强管理意识。为了更好地发挥县教委的职能作用,县教委领导同志首先带领教委领导一班人和股室的负责人,学习钻研教育管理理论,研究我县教育工作的实际,增强管理意识,明确管理方向,为制定措施、采取科学管理手段创造良好条件。同时广泛组织学习教育管理知识,让学校的领导和教师都认识到,虽然自己所处的岗位不同,管  相似文献   

10.
1996年是我国执行国家“九五”计划的第一年,各地、市、县教育技术装备部门的同志,要认真学习、深刻领会党的十四届五中全会文件精神,要在自治区教委的直接领导下,以邓小平同志的理论和党的基本路线为指导,全面贯彻党的十四届五中全会精神,认真按照全国、全区教育大会的要求,进一步明确我们工作的指导思想,扎扎实实地抓好我区中小学教育技术装备工作,使其更好地为实现“普九”服务,为完成我区的实验教学普及工作服务。为此,我区教育技术装备部门要抓好以下几项工作。(一)抓住“普九”的有利时机,提高我区中小学教育技术装备水平。要做好各级领  相似文献   

11.
六月上旬,我们到零陵地区采访,实地调查了东安、江永、新田、道县和永州市的教育工作情况,走访了这几个县市委的书记和零陵地委的主要领导同志,所见所闻,令人振奋、鼓舞。一个总的印象是,党的十二大把教育列为经济发  相似文献   

12.
为了探讨教育、人才和我区的建设发展之间的关系,促进我区教育和经济建设的发展,我刊决定请地委、行署、各市、县的部分领导同志及主管教育和对教育素有研究的一些同志,结合中央教育体制改革文件的精神,从各自不同的角度撰文加以讨论。现在先发表李珪同志的一篇作为开始。  相似文献   

13.
《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“中等职业技术教育主要由地方负责”,明确规定和扩大了地方政府对职业技术教育管理的职权。地方政府关键是在县(市)一级,那么县(市)一级政府如何对职业技术教育实行科学有效的管理呢?我们认为应该坚持“领导、决策、指挥、倾斜、评估”的十字方针。 1、领导。领导即建立职业技术教育领导组织,具体负责职业技术教育的管理工作。 2、决策。县(市)一级政府要贯彻执行国家和省、地制定的发展职业技  相似文献   

14.
祝贺中国教育报湖南记者站正式成立。我先介绍一下记者站的组成人员:记者站站长唐仲扬同志(湖南教育杂志社总编辑兼任),专职记者刘际雄同志,兼职记者段志坚、黎佑甫、张学军、李让恒四位同志。湖南记者站是在湖南省委、省政府领导同志的关怀下,在湖南省教委的直接领导和支持下建立的。这几年,中国教育报在湖南的采访工作、发行工作得到了湖南省教委、湖南教育杂志社和各地县教育部门的热情支持。今天,向天同志又亲自来参加我们的会,省委宣传部、省新闻出版局和湖南省、长沙市教育界、新闻界的许多领导同志、我们的同行、学校领导和老师也来参加我们记者站的成立会,我代表中国教育报社向到会的同志们表示感谢!也借此机会,向几年来关心、支持、帮助中国教育报工作的同志们表示衷心感谢!  相似文献   

15.
《四川教育》2004,(4):47-47
今年,按照规划,我省内地县将全部进入课改。为促进教师学习、领会课改精神,提高对课改的认识,鼓励他们用课改思想指导教育教学实践并进行理性思考,总结课改实施过程中的初步经验,经研究并报经省教育厅领导同意,省教育厅人事处、基础教育处、师范教育处、四川教育报刊社决定联合开展第五届教师优秀论文评选活动。本届论文评选活动的主题为“实践新课程”。具体工作由《四川教育》编辑部承担。各市州县教育局要将此项活动与教师的学习、培训结合起来,把《通知》转发到学校,并认真组织实施;要将此项工作与课改实验结合起来,与教研和日常教学结…  相似文献   

16.
学习卡片     
县以下教育应解决的八个问题 何东昌同志谈县以下教育应解决八个问题: 一是县以下各类教育必须以面向农村、面向本地为主,为本地培养多种层次的人才。 二是要树立正确的人才观。要改变  相似文献   

17.
省教委于最近举办了第一期《中国社会壬义教育理论研究班》,学习研究党中央关于教育工作的文献和邓小平同志的重要论述,总结十一届三中全会以来我省教育工作的经验,探索列2000年前我省教商发展的战略战术,以便进一步贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》和《义务教育法》。参加研究班对象为地、市、县教育行政部门和中小学教育理论水平较高、有较强研究能力的领导同志。  相似文献   

18.
新年伊始,我们迎来了四川省教育经济学研究会的诞生。它标志着教育经济学在四川的研究迈进了有组织有领导的新阶段。元月六日至八日,来自全川十所高校和十八个县(市)的57名代表,在成都召开了四川省教育经济学研究会第一次会员代表大会暨学术年会。大会聘请我国著名经济学家彭迪先为名誉理事长,选举四川师范大学教育系教授李士奎为理事长,中国教育经济学研究会理事、四川大竹县教育学会副会长高级讲师谢家训为常务副理事长。国家教委督学、四川省教育学  相似文献   

19.
近一个时期以来,本市郊县已经开始统筹经济和教育,努力把"两张皮"合成"一张皮",逐步实现教育地方化.郊县重点中学要不要"转轨"?怎样"转轨"?这个问题同样尖锐地摆在领导和教师面前.(一)郊县重点中学要不要"转轨"有些同志认为郊县重点中学处于城镇,师资力量强,教学设备好,学生起点高,大多数毕业生可以升入高校,应该主要为高一级学校输送合格新生,至于为本地区经济建设服务则是一般中学的任务.在他们看来,"转轨"与重点中学无关.笔者认为:重点中学固然有自己的特点,但以个性来否定共性显然是错误的.首先,郊县重点中学是县及县以下教育的一个组成部分,是农村教育的基地之一.尽管客观上办学条件较一般中学优越,升学率也较高,但毕竟多  相似文献   

20.
何东昌同志说:中国教育的难点是基础教育,而基础教育的难点在县和县以下教育。深化县以下教育的改革,应把重点转移到为农村培养各种人才,促进当地的经济建设发展上来,使教育与经济形成互相促进的良性循环。一是县以下教育必须以面向农村、面向本地为主;二是要树立正确的人才观念;三是解决两张皮的问题;四是教育本身要统筹考虑;五是经济和教育要统筹;六是要与生  相似文献   

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