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教学反思:
1.遵循学生认识事物和掌握数学知识、技能的心理规律.根据本节课的三维目标,在教学中安排"立体图形到平面图形的研究-平面图形到立体图形的研究-练习拓展-应用提高"几个环节,使学生经历从"数学情境-数学问题-探究交流-明理内化"的学习过程. 相似文献
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梁艳 《辽宁科技学院学报》2018,20(2):95-97
黄宾虹作为现代山水画的先行者,运用积墨法开创了浑厚华滋、意蕴无穷的新山水,开启了中国山水艺术的新时代.李可染虽师承黄宾虹,得其积墨法之精妙,却又"深入生活"结合现代的造型方式使中国山水画焕然一新,作品在符合现代人审美的同时,仍葆有着中华民族特有的文化精神.黄宾虹和李可染积墨山水画都以"黑、密、厚、重"为主要特色,然而其画面虽黑密却不滞塞,厚重却富有生气,究其原因,在于他们画面所呈现的光感.本文对二位大师的积墨山水艺术中"光"的表现进行分析,不仅可以对他们各自的艺术特色和创作手法有更深一层的了解,还能进一步探索其作品中蕴含的美学价值,在山水画教学方面和当代山水画的具体创作中,都有着很重要的现实意义和参考价值. 相似文献
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郑珺 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
随着经济全球化和高等教育国际化的发展趋势,传统的教授方法和教学手段已不能满足新时期大学英语教学的需要,正是在这一大背景下.厦门理工学院以"大学英语精品课程"建设为契机,探索新型教学模式、优化教学过程、培养非英语专业学生的自主学习能力,并逐渐形成了"层次化立体交互大学英语教学体系."本文分别从"层次化立体交互大学英语教学体系"含义、教学体系特色及教学实践成效三个层面,介绍本校大学英语教学改革的阶段性成果. 相似文献
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语言深深地植根于文化之土壤中,离开了特定文化背景的语言是不存在的.中西对"龙"形象所表现出反差极大的不同理解,正说明了在外语教学过程中,免不了会出现中西文化的碰撞.因此,要消解外语教学中的文化障碍,应寓语言教学于文化教学之中,寓教学于娱乐之中,在文化互尊互重的基础上,以学生为主体,采用立体的、多元的教学模式,求同存异,潜移默化,借鉴和吸收外国文化精华,提高学生跨文化交际能力. 相似文献
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我一直在思索:如何有效地引领学牛进行毕业总复习呢?曾经参加过的培训、听过的报告就像过电影一样.在我的脑海中回放:"复习,首要的任务就是梳理.""要把握好教学的起点,就要了解你的学生对于要教学的内容知道了多少……"对啊! 前测+梳理,这不正是我需要的吗? 我选择了教材中和立体图形有关的内容进行尝试.…… 相似文献
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王宏林 《南阳师范学院学报》2008,7(2):62-64
"诗画一律"的提出与近体诗和山水画的兴起有密切关系.近体诗和古体诗相比,由于篇幅短小,为提高抒情效果必须通过景物刻画营造意境、以此为媒介来抒情.当诗歌重视对景物传神的描写时,其表现方式与山水画趋于一致.因此,"诗画一律"更精确的表述是,近体诗与山水画在推崇状物传神和不尽之意这两方面是相通的. 相似文献
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1994年,陈文蔚走进浙江省武义老年大学国画班,时年60岁的他先后跟随梅子明、李哲峰、徐明升等青年画家学习山水画,并拜著名老画家徐长河为师.从那一刻起,他将整个身心投入到"山水"中,下决心要学出个名堂.他苦心钻研,真正达到废寝忘食的地步. 相似文献
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立体空间模型的构建既是<建筑识图与构造>课程的教学重点与难点,也是建筑工程图的绘制与识图的桥梁与纽带.而用"扫描法"构建立体空间模型,浅显易懂,容易接受;形象直观,思路清晰;方法恰当,把握容易.本文从"扫描法"的现实需要出发,对"扫描法"原理的形成、构建的规则以及建模步骤进行了阐述. 相似文献
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素质教育是时代发展的需要,只有加强历史教学模式的研究,才能提高历史教育教学的质量,充分发挥历史学科的社会功能.本文对"立体教学新体系"在历史课堂教学模式上的应用进行探讨. 相似文献
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什么是物体的体积?对学生来说是一个全新的概念.由认识平面图形到认识立体图形,由二维空间到三维空间,是学生空间观念发展的一次跨越."体积"概念的教学是本课的重点和难点,学生只有正确感知了"物体所占空间的大小",才能理解体积概念,认识体积单位,形成其大小观念.因此,引领学生正确全面地感知"物体所占空间的大小",引导学生关注物体是"立体的、整体的",而不局限于某个长度或某个面的大小是其中特别要注意的.带着这样的认识,我开始了磨课. 相似文献
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窦丽萍 《中国科教创新导刊》2007,(3):35
教师在学校教学中居于主导地位,教师素质高低将直接影响教学质量,作为职业学院的教师,他的素质结构应是教育教学理论、专业知识、职业行业基本理论、基础知识、实践能力等构成的立体网络结构,而这一素质结构正是"双师型"教师的内涵.因此,培养"双师型"教师,使"双师型"教师在学校教师队伍中占有一定的比例,是保证教学质量的前提.本文就学校建设"双师型"教师队伍的途径、机制等,谈了自己粗浅的看法. 相似文献
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当代教育知识已身陷"迷宫",教师教育事业被拖入教育知识过度、超容的困境.教师教育语境中的"教育知识"是行动之知、动力之知与规则之知的合成物,它具有四重属性:表里性、事理性、多态性和过渡性.创造有效教师教育,教育知识的授受应该实现从"学术中心""学理优先""理论教学""语言教学"向"实践中心""教理优先""立体教学""行动教学"的适时转变. 相似文献
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山水画是高中绘画教学模块中的一部分,本文从以下四个方面论述了山水画教与学的方法:1.学会观察与欣赏.2.多用"直观演示法"教学,加强山水画的临摹.3.走进大自然,感悟大自然的神韵.4.培养并保护学生学习美术的兴趣. 相似文献
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文章以"数据库技术及网络应用"课程为例,根据课程教学的实际需要,认真分析教学目标,构建了以课堂教学为长、自主学习为宽、项目开发为高的"三维立体"新型教学模式.实践证明,这种新型教学模式不仅能够提高课程的教学质量,还能促进学生实践能力的培养. 相似文献
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一、背景
"圆锥的体积"一课是九年义务教育六年制小学数学第十二册第42 45页的内容.它作为立体图形的一节知识,是在学生学习了"长方体、正方体、圆柱体"的有关知识以后教学的.在学习本节内容之前,学生对于认识立体图形已经有了方法上的基础.基于此,我们以实物为研究素材,试图通过"问题情境--自主探究--建立模型--解释应用--交流收获"来组织教学活动.下面以这节课为例,谈一管之见. 相似文献
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当前在大学校园里出现的一种较为普遍的现象是教师在讲台上讲得口干舌燥,而学生则坐在下面无动于衷.长此以往,对教师的教学积极性和学生的学习积极性都是一种伤害,从而会严重影响教学质量.建立良好的师生互动关系.将学生从"匿名"状态变成"实名"状态,把单纯的教学关系,变成立体的熟人关系,是解决这一问题的有益尝试. 相似文献
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在<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>等思想政治理论课的教学中,使用"电子+视频+音频的立体教案"可充分发挥立体教案所具有的各种强大的表达功能,促进教学重点和教学难点的深入阐述;增强思想政治理论课的历史含量和文化魅力.在教案的编写中,要精选与教学内容或背景相一致的反映当代和近现代重大历史事实、事件和人物的新闻视频、纪录片、历史政论资料影片,反映历史和时代文化特征的歌曲等代表性视频、音频文件,使之组合、配置、穿插在相应章节,形成"电子+视频+音频的立体教案",提高课堂吸引力和讲课艺术,再现重大理论产生时的重要历史事件和历史背景,开阔学生视野,加深学生印象,使他们过目难忘,终身受益. 相似文献
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高职高专"钢琴基础"课程教材建设应紧紧围绕高职高专人才培养目标,强调课程的应用性和实用性.文章通过总结分析现有高职高专"钢琴基础"课程教材现状,从教材内容、发挥数码钢琴教室的教学优势、立体教材体系的构建、教材封面设计等方面进行教材建设的构想. 相似文献