贾丰副主任应邀参加瑞典“哥德堡号”访穗有关活动

在瑞典“哥德堡号”仿古商船访穗之际,国家科学技术奖励工作办公室贾丰副主任等应邀参加了庆典活动并出席了在中山大学附属肿瘤医院组织的中瑞医学论坛、中国科学院与瑞典卡罗琳斯卡大学签订合作意向书仪式及卡罗琳斯卡大学中国校友会成立仪式。7月21日,贾丰副主任参加了在广州洲头咀码头举行的”哥德堡号“仿古商船入港仪式。下午3时22分,”哥德堡号“鸣起8响礼炮,3时37分”哥德堡号“顺利入港。精彩的龙舟表演、舞江上小船自发迎上“歌德堡”号与船员挥手告别狮表演,令人印象深刻。当晚,贾丰副主任还应邀出席了瑞典国王和王后主办的晚宴及…     

英国大学用现金奖励吸引优秀学生

据英国《每日电讯》2011年11月20日报道,现在英国各地的大学,包括伦敦城市大学(City University London)、莱斯特大学(Leicester)、萨里大学和诺森布里亚大学(Surrey and Northumbria universities)都在用现金奖励的方式吸引考试成绩最优秀的学生。新的政府规则允许大学不受名额限制,接     

芬兰和瑞典等国科学家的基因分型测序揭示一子宫肌瘤相关基因

据生物通网2011年8月30日报道,芬兰赫尔辛基大学和瑞典卡罗琳斯卡学院等机构的研究人员利用基因组测序技术,对200多个肿瘤样品进行分析,发现了一个与子宫肌瘤相关的基因,从而为进一步深入研究子宫肌瘤提供了新线索。这一研究成果公布在新一期美国《科学》杂志上。     

留瑞学人团队式赴西部服务

由任职于瑞典皇家工学院、卡罗琳斯卡医学院和瑞典著名公司的18名中国留瑞博士组成的“留瑞学人支援西部建设工作团”，7月初分赴重庆和广西开展为国服务活动。7月8日，教育部副部长章新胜、国际司司长曹国兴等在北京接见了工作团成员。章新胜副部长对留学人员不远万里支援祖国     

2015年诺贝尔生理学或医学奖解读

<正>1阿维菌素和青蒿素的发现2015年10月5日中午11时30分,瑞典斯德哥尔摩的卡罗琳斯卡医学院将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予爱尔兰科学家威廉-坎贝尔(William C.Campbell)、日本药物科学博士大村智(Satoshi omura)以及中国药学家屠呦呦(Youyou Tu),以表彰他们在人类对抗寄生虫病方面做出的杰出贡献。在研发方向上,威廉-坎贝尔和大村智的贡献是发现阿维菌素,其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫     

北欧的中国留学生

2002年1月15日至28日,欧美同学会赴北欧代表团一行9人访问了芬兰、瑞典、挪威和丹麦四国。在我使馆的大力支持下,分别与这四个国家的留学人员举行了六次座谈,参加座谈的留学人员达二百余人。在各使馆教育处的安排下,代表团还参观了赫尔辛基大学、赫尔辛基工业大学、卡罗琳斯卡医学院、奥斯陆大学、哥本哈根等著名院校,与那里的留学人员和国外同行进行了交流。在与留学人员交往的过程中,代表团向海外留学人员介绍了欧美同学会     

夯实基础 突出特色 拓宽市场——不断开拓的内蒙古大学出版社

内蒙古大学出版社是内蒙古自治区唯一一家大学出版社,也是全国为数不多的坚持民族文字出版的大学出版社。多年来,我社坚持正确导向、突出民族特色、体现学术品位,努力为大学教育服务,为自治区经济社会发展服务。自成立迄今共出版三千多种图书,其中有一百四十余种图书获国家及省部级奖励,不少图书因其浓郁的     

论基于校训的高校学生荣誉体系之构建

校训是一所大学办学理念和教育思想的集中体现，是大学精神和大学理想的反映。它借训导性的格言警句来加强对大学生的指导和激励，功不可没。但校训要发挥其巨大的精神力量，就必须通过一系列具体的措施将它落到实处；构建高校科学的荣誉奖励体系，能够极大地调动广大师生的积极性和创造性，并产生强大的舆论导向作用，它是实践校训的一个极为重要的步骤和措施。文章为构建高校科学的荣誉奖励体系做了一些有益的尝试，提出了一个初步的框架意见。     

美英科学家因干细胞研究获2007年诺贝尔医学奖

诺贝尔奖官方网站10月8日宣布,2007年诺贝尔生理学或医学奖揭晓,来自美国的马里奥·卡佩奇、奥利弗·史密斯和来自英国的马丁·埃文斯因干细胞研究赢得该奖项。决定每年的诺贝尔生理学或医学奖得主为其颁奖的瑞典卡罗琳斯卡医学院表示,这三位科学家是因为他们在干细胞研究领域利用小鼠胚胎干细胞进行基因打靶技术研究所取得的非凡成就而获此奖项的,他们在"基因打靶"的生物技术研究中,通过敲除技术来研究老鼠基因,使人类能够掌握更多有关心脏病、糖尿病、癌症、囊肿性纤维化(属遗传性胰腺病)等     

关于生理学或医学奖的生物知识

材料瑞典卡罗琳斯卡医学院2007年10月8日宣布,将2007年诺贝尔生理学或医学奖分别授予美国科学家马里奥·卡佩奇、奥利弗·史密斯和英国科学家马丁·埃文斯。这三位科学家因为"在涉及胚胎干细胞和哺乳动物     

我们的春晚——“斯京春晚”的幕后故事

“斯京春晚”的品质保证 斯德哥尔峰中国学生学者春节联欢晚会又被称为“斯京春晚”,是在中国驻瑞典使馆教育处的支持下,由瑞典阜家工学院、斯德哥尔摩大学及卡罗琳斯卡医学院3所学校的中国学生学者联谊会联合举办,     

科技创新惠及民生——云南省隆重表彰奖励2012年度云南省科学技术奖获奖代表

2013年5月23日上午,云南省委、省政府举行云南省科技创新大会暨2012年度科学技术奖励大会,隆重表彰2012年度云南省科学技术奖获奖者. 2012年度共有195项(人)获得云南省科学技术奖.其中云南大学教授侯先光荣获杰出贡献奖.奖励类别和等级为杰出贡献奖1人,特等奖2项(其中科学技术进步奖2项),一等奖1 8项(其中自然科学奖2项、科学技术进步奖16项),二等奖41项(其中自然科学奖6项、技术发明奖1项、科学技术进步奖34项),三等奖133项(其中自然科学奖19项、技术发明奖6项、科学技术进步奖108项):获奖人员1349人、组织375个,奖金总额1347万元.     

台湾“奖励大学教学卓越计划”的实施及启示

从上世纪80年代中期起,台湾高等教育走上了快速发展的道路,但教育经费没有随学生人数的增加而同步增长,且导致大学生平均素质降低,高校还存在着"重研究、轻教学"的倾向。因而,从2005年起,台湾实施了旨在提升大学教学质量的"奖励大学教学卓越计划"。主要内容是:通过奖励机制,鼓励大学重视教学,引导大学在教学制度层面做整体的调整及改善以提升教学质量,并通过竞争性的奖励机制,促进大学教学质量的提升,发展岛内教学卓越大学之典范。这一计划的实施,启示我们:大学的根本任务是培养人才,教学工作一刻也不能放松;高等教育大众化以后,必须高度重视教学质量的提高;加大投入是提高教学质量的有效措施。     

台湾“奖励大学教学卓越计划”及其启示

"奖励大学教学卓越计划"是台湾地区应对高等教育大众化背景下教育教学质量下滑的基本政策.该计划以教育主管单位为推手,发挥大学参与教改的积极性,抓住当前影响教育教学质量核心问题,以制度建设为突破口,强化"教学核心价值"认知,在提高大学教学质量方面发挥了积极作用.本文介绍了该计划基本背景、内容及其实施策略与成果,总结了值得我们学习的三点有益经验.     

钢铁强国的“精度”

<正>在2009年度国家科学技术奖励大会上,"冷带轧机高精度冷带轧机高精度液压厚度自动控制(液压AGC)系统关键技术及应用"项目一举获得国家科技进步奖二等奖。荣誉的背后,是燕山大学教授王益群与其科研团队数十年来为创建我国自有板带轧     

不该要的奖励

日本著名的文化人类学学者高桥敷先生,在他《丑陋的日本人》一书中,曾记述了这样一个事:当年,高桥敷先生在秘鲁一所大学任客座教授,曾与一     

浅谈荷兰高等职业教育的发展

谈到荷兰的高等教育,你会听到如莱顿大学(Leiden University)、格罗宁根大学(Groingen University)、瓦格宁根大学(Wageningen University)、鹿特丹大学(Erasmus Rotterdam University)、阿姆斯特丹大学(Amsterdam University)、乌特列支大学(Utrecth University)等等这些世界知名的学府.     

大学的学术研究意味着什么

大学是重视学术研究的,几乎所有的大学都会一方面设定较高的科研标准,对教师形成压力,另一方面,用物资奖励来肯定那些在研究上表现突出的人.     

诺贝尔科学奖的评选和颁发

自1901年颁发诺贝尔奖以来,诺贝尔物理学、化学、生理或医学奖已成为全世界1600多种科学奖中的最高奖赏。1诺贝尔科学奖的评选过程根据诺贝尔的遗嘱,物理学和化学奖由瑞典皇家科学院负责评审,生理或医学奖由卡罗琳斯卡研究所负责评审。这两家科学研机构分别建立了评审     

台湾"奖励大学教学卓越计划"探析

"奖励大学教学卓越计划"是21世纪初台湾教育部提升高等教育教学质量的有远见的尝试.本文介绍了该计划出台的背景、内容和影响."奖励大学教学卓越计划"在树立追求教学卓越的信念、建立教育者与学习者的对话机制、实现教学经验分享和资源共享三个方面值得国内高等教育部门和高校借鉴.