共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
罗畅 《小学生导刊(中年级)》2006,(Z3)
我家住在偏远的山村,这里山高路陡,交通闭塞,信息不灵通。村里的人家都是靠伐木取柴,山上的树木越砍越少,山越来越秃。今年春天,几位城里的叔叔来到村里,说帮我们建沼气池。利用沼气可以帮大家煮饭、点灯,不用再砍山上的树木。他们还介绍了许多我不太懂的沼气池的知识。几天后, 相似文献
2.
3.
《课堂内外(小学版)》2013,(5):1
2006年,德国艺术家Zonenkinder开始进行一个名为The TreeProject的项目。他四处寻找"有潜力"的树,并帮它们画上五官。为了不对树木造成伤害,艺术家用的是可降解的天然颜料。在他走过的树林里,普通的树木变成了"树精",它们有的在微笑,有的在做鬼脸,有的在 相似文献
4.
5月3日晴节约用纸,因为纸的妈妈是树木。树木对人类的作用可是非常大的!它是地球的绿色卫士。如果我们不合理地保护和利用,毫无节制地砍伐树木,我们就会成为人类自己的“敌人”。 相似文献
5.
白薇 《小作家选刊(小学)》2021,(3):55-55
说到树木结出的果实,大家想到的肯定是苹果、梨等这些我们经常吃到的水果.其实,树木结出的果实不只有这些,有些树木会结出让人大吃一惊的食物呢。除了吃的食物,一些树木身上还藏着好喝的“饮品”,快瞧瞧这些树木中的“美食大师”吧. 相似文献
6.
7.
8.
9.
陈婷 《小星星(作文100分)》2006,(6)
夜已深,牙齿帮的主人在经过了一整个白天的牙痛折磨之后打起了鼾,而此时,牙齿帮的讨论会才刚刚悄悄开始。甜食教的教徒们对牙齿帮发出了一波波猛烈的攻击,虽然都被牙齿帮成功防御,可事实上,牙齿帮已经元气大伤,如果此时甜食教再攻其不备,必然能够偷袭成功。在这紧急关头,牙齿帮召集了所有的牙齿同胞们,甚至包括已经隐退的牙齿元老,商量对付甜食教的对策。牙齿帮的帮主首先发话:“同胞们,我们现在的处境是极其不利的,如果再不采取有力措施奋起反抗,那么我们所力保的主人就可能遭受比今天更大的痛苦,这是我们牙齿帮最不愿看到的事实!”“对,我… 相似文献
10.
12.
今天,我们走进中国林科院报告厅倾听段叔叔的精彩报告。从段叔叔的报告中,我们了解了我国树木的种类和用处,知道了蕨类、藓类、草本、木本、藤本植物的特点。段叔叔还为我们讲述了我国林业的发展现状,并呼吁我们少年儿童要从我做起,爱护树木,保护环 相似文献
16.
“帮”这个词大家都不陌生 ,在电视剧、小学中常常能看到 ,什么“武林帮”、“乞丐帮”等。但我所说的这个“帮” ,却与众不同 ,它是由我们这一群爱爬格子的少男少女组成的文学殿堂中窃技偷艺的“贼帮”。提起我们这个“帮” ,还是应着重说说我们那位神奇的“帮主”。我们的“帮主”衣着朴素 ,相貌平平。怎么 ?“帮主”也这么俭朴 ?那是 ,这里面可是有学问的哟 !你想 ,一个作“贼”的 ,把自己打扮的风度翩翩 ,潇洒自如 ,那多引人注意呀 !朴素归朴素 ,可我们“帮主”鼻梁上的那副眼镜 ,倒确实表露出他那满腹经伦的大学者风度。试想 ,文学殿堂… 相似文献
17.
于锡 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(10)
单元目标:1.培养儿童热爱树木的情感。2.帮助儿童了解树木的特点及其与人类生活的关系。3.让儿童学习和掌握观察、调查等技能。4.培养儿童保护环境的意识和行为。单元内容:由3个主题活动组成。主题一:树给了人类什么;主题二:没有树我们的生活会怎样;主题三:我们能为树木做些什么。指导要点:1.要尽可能让儿童通过体验产生对树木的热爱。2.注意引导儿童从自己身边的树木、从细小的地方发现人与树木的关系。3.适当借助媒体,如电视、光盘、录像、图片、图书等,帮助儿童开阔视野,进一步感受树木与人类生活的关系。4.… 相似文献
18.
19.
我国幅员辽阔,树木种类繁多,其中相当一部分因具有特殊的科研、生态和经济价值而被列为珍贵树木。由于过度开发利用,使许多珍贵树木处于濒危灭绝状态。国家先后制定了一系列的法律法规,对珍贵树木采取了特别保护措施。但珍贵树木资源总量锐减的趋势仍未得到有效遏制。随着可持续发展理念的确立,客观上要求我们必须站在人与自然和谐发展的高度,重新审视现行的相关法律制度的有效性。 相似文献