论教育战略地位落实的经济社会条件

论教育战略地位落实的经济社会条件陈佑清改革开放以来，我国教育事业取得了前所未有的进展。但与经济与社会发展的需要相比，我国教育发展从总体上来看还是比较落后的，教育优先发展的战略地位并未得到真正落实。落实教育的战略地位已成为加快教育改革和发展最关键的问题...     

农村小规模学校的现实困境与战略选择

办好农村小规模学校,是推进城乡基本公共服务均等化的基本要求,事关我国经济社会发展大局,对保障教育公平具有重大意义.为此,确立农村小规模学校在我国经济社会发展和教育高质量发展体系中的战略地位,将农村小规模学校建设纳入乡村振兴战略总体布局,实施好农村小规模学校教师专项支持计划,切实推动义务教育均衡发展和城乡一体化.     

学习《教育法》四题

《中华人民共和国教育法》的颁布,标志着邓小平同志关于教育是立国之本的思想,把教育摆在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位的思想,以法律的形式得到了确立,我国教育已进入全面依法治教的新时期.《教育法》对教育的根本问题作了规范,为制定其他教育法律、法规,如《高等教育法》、《师范教育条例》、《职业教育法》等提供了依据,对我国教育改革发展作出了具有针对性与导向性的规定.本文谈谈学习这部总揽教育全局的根本大法的四点初步认识:     

以促进终身教育体系建设和学习型社会形成目标大力推动成人继续教育的发展（教育部职成教司副司长刘建同在中国成人教育协会2009年秘书长会议上的发言摘录）

1．切实加强对成人继续教育的宏观指导 进一步加强对成人继续教育的宏观指导,既是教育事业改革与发展的客观需要,也是实现我国经济持续平稳较快发展和社会和谐稳定的迫切要求。我们要在充分总结经验的基础上,深入分析经济社会发展对成人继续教育发展提出的新要求,确立成人继续教育在经济社会和教育工作中的战略地位和作用,理清发展思路,明确目标任务,提出政策措施。     

以促进终身教育体系建设和学习型社会形成为目标大力推动成人覆继续教育的发展(教育部职成教司副司长刘建同在中国成人教育协会2009年秘书长会议上的发言摘录)

1.切实加强对成人继续教育的宏观指导 进一步加强对成人继续教育的宏观指导,既是教育事业改革与发展的客观需要,也是实现我国经济持续平稳较快发展和社会和谐稳定的迫切要求.我们要在充分总结经验的基础上,深入分析经济社会发展对成人继续教育发展提出的新要求,确立成人继续教育在经济社会和教育工作中的战略地位和作用,理清发展思路,明确目标任务,提出政策措施.     

我对农村教育的几点思考

当今，人类社会已进入以信息技术为特征的知识经济时代，一个地区乃至一个国家的发展与振兴，越来越依赖于足够数量的高素质劳动者、技能型人才和创新人才，依赖于教育的发展水平。因此，各国对教育给予了极大的关注，教育的战略地位日益突显。我国在人口众多，生产力水平不高的条件下，基本实现了“两基”，教育优先重点的战略地位逐步得到落实，     

关于优先办好师范教育的几个问题

1997年是我国师范教育发展史上重要的一年。因为,恰逢中国师范教育创办100周年。纵观百年历程,只有在新中国成立后,师范教育才得到真正发展,特别是改革开放以来,党和国家非常重视师范教育,师范教育得到很大的发展,取得了巨大成就。1996年召开了全国师范教育工作会议,确立了师范教育在教育事业中优先发展的战略地位,师范教     

关于“有中国特色的社会主义教育”的若干理论问题(二)——邓小平与当代中国教育

我国自20世纪80年代初以来,根据邓小平的创议,把教育列为经济与社会发展的战略重点(之一)。尽管迄今为止,教育的战略地位尚未完全确立,不可否认,从那时以来我国教育事业大为改观,确实发生了历史性变化,并对我国经济与社会     

确立教育战略地位的两点依据

确立教育战略地位的两点依据湖南大学崔矗一、社会主义的本质要求确立我国教育的战略地位邓小平同志从我国人口众多，生产力总体水平低下，商品经济不发达这一基本国情出发，提出了我国目前正处在社会主义初级阶段，并且认为这至少要经历上百年的很长的历史阶段。这是对我...     

论邓小平教育思想与我国高等教育的发展

十一届三中全会以来,我国高等教育发生了一系列重大变革,得到了长足发展,呈现出一派盎然生机。高等教育的这些发展变化都是同邓小平教育思想紧紧联系在一起的,都是党和国家坚持以邓小平教育思想为行动指南所取得的成果。可以说,20年来我国高等教育的改革与发展都是在邓小平教育理论的战略指导下实现的。（一）教育优先发展的战略思想为高等教育的发展奠定了坚实的理论基础教育优先发展是邓小平教育思想的首要的、基本的理论,其目的就是要确立教育在社会主义现代化建设中的战略地位,形成教育必须与经济、与社会发展要求相适应的总体思…     

调整教育发展的基本格局实行教育发展方式的彻底转型——浅谈教育系统如何贯彻党的十六届五中全会精神

教育是经济社会发展的一个有机组成部分,是与时俱进的一个重要领域。我国经济社会发展的全局, 以党和国家确立科学发展观并以此为指导进行一系列新谋划、新决策为标志,已经进入了一个新的历史阶段。新的历史性变革必然要求教育进行与之相适应的全面变革。     

发展农村职业技术教育的几点思考

大力发展农业、繁荣农村经济,促进城乡协调发展是我国经济社会发展面临的一项重大而又艰巨的任务。加快农村经济发展必须转移到依靠科技进步和提高农民素质的轨道上来,必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。从我国农村教育现状来看,义务教育已基本普及,但农村职业技术教育非常薄弱,严重滞     

论我国来华留学生教育的成就、挑战及对策——兼论“纲要目标”实现的可能性

我国来华留学生教育在过去十年进入发展的快速道,所取得的成绩卓越非凡。但同时,我国来华留学生教育也存在诸多问题:战略地位尚未得到足够重视,生源国别、专业分布不平衡,教育层次偏低,管理制度相对滞后。针对这些问题,我国应采用提升来华留学生教育的战略地位、提高来华留学生教育质量、减小教育水平校际差异等对策,以促进我国来华留学生教育的发展。     

加入WTO对中国职业教育的影响及对策

一、背景２００１年１２月，中国正式成为世界贸易组织（WTO）成员，中国对外开放和经济发展进入了一个新的阶段。１９８０年以来，中国政府积极发展中等职业学校教育，在校生人数由２２０万人增加到１４００万人，取得了令人瞩目的成就，高等职业教育和职业培训服务也快速发展，为经济社会发展作出了巨大的贡献。当前，正确分析加入WTO后中国职业教育面对的形势，进一步确立职业教育的战略地位，提出切实可行的对策举措，对中国职业教育发展具有十分重要的意义。二、入世对中国职业教育的影响（一）境外职业教育和培训机构直接进入中国…     

社会转型与职业教育政策调整

进入21世纪,我国职业教育事业进入了一个快速发展期。以服务为宗旨,以就业为导向目标的确立,要求职业教育进行制度创新、体制机制创新。随之而来的是一系列职业教育发展思路与政策的调整,这种政策调整是社会经济发展对职业教育提出的新要求。也是职业教育逐步完善和走向成熟的一个重要阶段,更是职业教育适应社会转型发展的必然。一、确立职业教育是教育发展战略重点之一是教育政策调整的重大突破所谓教育的战略地位,是指教育在整个国家社会中所处的地位及在整个社会发展中所起的作用。教育战略地位的确立受国家政治体制、经济制度、社会形态诸方面的影响,以何种教育类型作为阶段性战略重点,取决于这一时期国家社会经济发展水平以及社会对教育人才培养类型、结构的需求等。以社会的需要为根本,以人的发展为前提,是确立教育战略重点必须坚持的原则。世界教育发展历史,把职业教育作为一个国家教育发展的战略重点,它是具有较强的历史阶段性,受该国经济发展水平的影响较大。有关研究得出的结论是,世界各国职业教育发展的一般规律大体体现为,在经济不发达时期,中等教育未普及,职业教育的发展水平较低;当经济增长快,中等教育基本普及而高等教育不够发达时,职业教育一般发展较快;在经济相...     

试论现代课程论对学科教学法发展的意义

试论现代课程论对学科教学法发展的意义华东师范大学倪文锦新时期以来，作为我国三大师范课程之一的学科教学法，它在高等师范院校中的地位逐渐得到了恢复和加强。特别是随着我国教育重要战略地位的确立以及基础教育改革的不断深入，以指导中小学学科教育为己任的学科教学...     

关于兑现教师工资的调查与思考

关于兑现教师工资的调查与思考韩冰河南省教委办公室改革开放以来，我国教育事业得到了很大发展。但是，不同经济水平地区教育的发展出现了许多新情况与新问题。如教育不适应经济变革和社会需要的矛盾仍很突出，教育的战略地位尚未真正确立，经济的高速增长与教育事业的滑...     

坚持科学发展观 办人民满意教育

民族振兴,教育为本。近年来,随着教育优先发展的战略地位不断得到落实,沙洋县教育紧扣时代的脉搏,开拓创新,办人民满意教育,办好教育为人民,用科学发展观引领教育事业取得了历史性跨越,改革取得了突破性进展。坚持“三个统筹”,实现教育均衡发展一是统筹教育与经济社会协调发展     

论义务教育均衡发展的基础与动力

均衡发展义务教育之所以成为我国教育界广泛讨论的热点和教育政策的重点，其原因主要在于：教育战略地位的确立为均衡发展义务教育奠定了政治基础；《义务教育法》等法律、法规的颁布是均衡发展义务教育的法律基础；初中的普及是均衡发展义务教育的教育基础；初中招生制度改革是均衡发展义务教育的直接动力。     

浅论邓小平军校教育思想

军校教育思想是邓小平理论的重要内容，它主要包括确立军校在国防现代化建设中的战略地位；确立政治思想教育在军校教育中的首要位置；强调教员在军校教育发展中的关键作用；强调教育内容的综合性和先进性。这一思想已经并将继续指导我军院校现代化教育改革向更高层次发展。