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一流大学的学术目标研究 总被引:1,自引:0,他引:1
沈红 《清华大学教育研究》1995,(1):22-26
一流大学的学术目标研究沈红一、几个概念的界定1.大学对“大学”这个概念中外界定不一,按《牛津美语词典》中的定义,大学是一个教育机构,由一个或多个学院和研究生院所组成,为各门高深学问提供讲授和研究条件,并授予学位。本文中的大学是:教学、科研并重,本科生... 相似文献
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教图 《清华大学教育研究》1996,(2):157-159
1996年美国大学最佳工程研究生院与最佳教育研究生院排名及部分主要数据1996年3月18日《美国新闻与世界报导》公布了1996年美国大学最佳研究生院排名结果。最佳工程研究生院排名和部分主要数据如下:校名声望排名(学术界)(工程界)研究活动排名教学资源... 相似文献
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美国最好大学评选与中国建设世界一流大学 总被引:6,自引:0,他引:6
美国最好大学评选与中国建设世界一流大学沈红自1987年以来,美国著名刊物《美国新闻与世界报道》(《U.S.News&WorldReport》,以下简称《美新》)每年对全美重要的大学和学院进行调查评估,并将排名结果予以公布,被称作美国大学和学院排行榜。... 相似文献
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杨锡怀 《学位与研究生教育》1997,(5):67-70
一九九六年美国优秀商学院排名及启示杨锡怀美国有两大机构对美国优秀商学院进行评估,一是《美国新闻与世界报道》(USNews&WorldReport);另一是《商业周刊》(BusinesWek)。由于《商业周刊》的评价影响较大,因此它对全美国优秀商学... 相似文献
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学生"满意度"--大学评估的一个尺度 总被引:9,自引:0,他引:9
1999年7月,由网大(www.netbig.com)与《中国青年报》联合推出的非官方评估的中国大学排行榜对社会的震动不同凡响。其中所涉及的教育消费者和投资者(学生及人事部门———企事业和政府)、提供者(大学)到管理者(政府及教育行政部门)等内容特别引人注目,导致社会对各大学之间的偏好发生了“有引导性”的改变,也使接受教育服务的“顾客”对大学的比较和选择发生了变化。勿庸赘言,大学评估和排名对于大学的声誉、生源、资金,以及发展前途等方面都有重大的影响。民间中介机构对大学排行的出现,冲破了以往国家行政对大学评估… 相似文献
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葛秋良 《广东广播电视大学学报》2005,14(3):90-93
本文在简要分析《美国新闻与世界报导》和英国的《泰晤士报》对世界知名的大学评估与排名(最新版)的基础上,对照我国大学评估的历史与现实,对我国大学评估与排名工作及中国大学的发展应该借鉴国外先进经验的方面提出了初步的建议. 相似文献
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2000年4月10日出版的一期《美国新闻和世界报道》杂志上发表了一篇封面文章:“2001年美国最好的研究生院”,其中对美国各大学的研究生教育按学科进行了评估和排序。 评估的方法按学科不同而有所差异,对授予Ph.D即哲学博士的学科,主要采取同行评估的方式,由特定学科领域中的研究生院院长们和教授们对各大学在该学科领域研究生教育的学术声誉评分,最高分为5分,然后根据各学校所获同行专家评分的平均值按大小排序。对授予具有明确职业定向的专业学位的学科,则采取综合评估的方式,除了同行评估外,还要进行社会评估,… 相似文献
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大学作为一种高等教育机构,是以学术活动为根基的,并拥有相当大的学术自由空间,但这种自由必定是有一定限度的,是以对人类及社会忠诚与负责为限度的。随着社会的发展,大学在发展科学、培养人才以及服务社会等方面都担负着多种不可推卸的责任,本文正是从大学的特点出发,分析了大学在传承文明、追求真理、服务社会等方面承担着哪些责任,这些可以说是大学存在的意义所在。 相似文献
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《美国新闻》(the U.S.News)每年都会对商学、教育学、工程学、法学和医药学进行排名,推出目前国际上最具影响力和知名度的大学排行榜。对于这些学科的排名,通常采用两套评价指标:其一主要包括质量评估、就业情况、学生选择、教师资源等;其二主要包括质量评估、研究活动、学生选择和教师资源等。这些评价数据和意见资料均来源于前一年秋季对1,000多个教学课程和将近7,000个学院,以及一些专业人员的行为进行调查所得。对于教育学院的排名,通常分为两种,一种是根据综合实力来排名,另一种是根据专业实力来排名。为了给那些希望了解美国教育学院以及专业排行情况的人们提供一个比较客观的参考,本文对此进行如下对比研究。 相似文献
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大学学术声誉评价已经成为目前世界几大知名排名体系的核心所在。本文基于声誉评价在现代大学评价中的地位,指出我国目前大学排行榜中的声誉评价存在不足。并通过分析国外两大排名系统——《美国新闻与世界报道》全球大学排名、《泰晤士报》高等教育排名的学术声誉评价的基本过程,总结了国外声誉评价在理念和实施上的基本特点。 相似文献
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厦门大学历史学科建立于20世纪20年代末.经过70多年的发展.形成研究型为主导、本科与研究生教育相结合的学科体系。50年代.成立全国首家大学博物馆——厦门大学人类博物馆。60年代初,开设中国经济吏、东南亚吏、考古与民族吏专门化。80年代,中国古代吏、专门吏(经济吏)是全国首批、专门吏(中外关系吏)是全国第二批博士学位授权点,专门吏(经济吏)为全国首批重点学科。先后创办全国首家经济吏专业杂志《中国社会经济吏研究》、全国首家台湾研究杂志《台湾研究集刊》和关于东南亚研究的《南洋问题研究》及《南洋研究译丛》,成立全国首家海关吏研究机构——中国海关吏研究中心。 相似文献
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沈红 《学位与研究生教育》1996,(4):71-75
美国研究生教育评估的第一层:分学科门类的评估沈红《美国新闻与世界报道》(以下简称《美新》)对美国研究生教育进行过6次每年一度(1990—1995)的全国性评估,评选出美国最佳研究生院和专业学院(AmericasBestGraduateandProf... 相似文献
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四、日本学位制度的第四个时期(1953~1973年)战后日本在政治经济改革的基础上进行了近代以来的第二次大的教育改革。1947年3月日本颁布《学校教育法》,实施新学制。战前制定的《大学令》、《学位令》同时被废除。《学校教育法》对研究生院和学位作了初步规定。大学基准协会于1949年4月制定的研究生院基准后来被大学设置审议会采纳为研究生院设置基准,其中对研究生院的有关事项作了详细规定.文部省根据《学校教育法》第68条的规定于1953年制定了构成战后日本学位制度基本框架的《学位规则》。根据上述法规尤其是《学位规则》所确立的新… 相似文献
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学术委员会是现代大学的核心组织机构.是现代大学制度的重要组成部分。完善中国特色现代大学制度,必须改革学术管理行政化制度.加强学术委员会建设.使其真正担负起大学学术管理职责.保障大学遵循高等教育规律办学,促进大学理想和使命的实现。教育部发布《高等学校学术委员会规程》(以下简称《规程》),对大学健全学术委员会制度.充分发挥学术委员会在办学中的作用具有十分重要的指导意义。与此同时,也应当看到,学术委员会制度并不是教育部发布《规程》以后才出现的新事物,而是改革开放以来.很多大学一直在积极探索的一项校内学术民主管理改革举措,尽管不能说毫无成效。但也很难说对改善大学管理发挥了多大的积极影响。 相似文献
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美国大学评估与研究型大学面临的挑战——“1997年美国最好大学”评估揭晓华中理工大学沈红关键词:美国大学评估排名笔者曾发表过二篇有关《美国新闻与世界报道》(以下简称《美新》)评估“美国最好大学”的分析文章〔1〕〔2〕其中汇集了该杂志1991—199... 相似文献
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大学作为一种高等教育机构,是以学术活动为根基的,并拥有相当大的学术自由空间,但这种自由必定是有一定限度的,是以对人类及社会忠诚与负责为限度的.随着社会的发展,大学在发展科学、培养人才以及服务社会等方面都担负着多种不可推卸的责任,本文正是从大学的特点出发,分析了大学在传承文明、追求真理、服务社会等方面承担着哪些责任,这些可以说是大学存在的意义所在. 相似文献