假马克思主义,真修正主义

伟大的领袖和导师毛主席总结我党半个多世纪以来两条路线斗争的经验,深刻指出:“要搞马克思主义,不要搞修正主义;要团结,不要分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计。”一九七五年五月三日,毛主席针对王张江姚“四人帮”的问题,在中央政治局会议上重申“三要三不要”的基本原则,对“四人帮”提出严厉的警告。“四人帮”不但没有悬崖     

斥“四人帮”对教师队伍的反动“估计”

正当我们党反对林彪反党集团斗争的关键时刻,“四人帮”同他们盘踞在教育战线的党羽,极力封锁、歪曲、篡改毛主席的指示,极力对抗周总理的指示,居心叵测地对文化大革命前十七年教育战线的斗争形势炮制了“两个估计”,成为我们党反对“四人帮”的第十一次路线斗争的一个重要内容。人们越来越清楚地看到,这“两个估计”中,对教师队伍的“估计”,是套在广大人民教师身上的一副精神枷锁,是“四人帮”唯心主义、形而上学反动世界观最丑恶的表演,纪录了这伙新老反革命结成的黑帮仇恨党、仇恨人民、仇恨社会主义达到了何等疯狂的程度。“四人帮”胡说:“原有教师队伍”的大     

自然科学基础理论岂容取消——批判“四人帮”反对基础理论的谬论

近几年来，围绕自然科学基础理论的问题，开展了一场两个阶级、两条路线的激烈斗争。周总理坚持毛主席革命路线，多次强调要加强基础理论的研究和学习，而“四人帮”为了反对、攻击和陷害周总理，极力反对和破坏基础理论。“四人     

结帮篡党必然灭亡

伟大的领袖和导师毛主席生前曾多次对“四人帮”进行了批评、揭露和斗争。一九七四年七月在中央政治局会议上,毛主席当着王、张、江、姚的面严肃地指出:“你们要注意呢,不要搞成四人小宗派呢。”同年十一、十二月,毛主席针对江青篡权阴谋,两次揭露说:“江青有野心”。并告诫他们:“不要搞宗派,搞宗派要摔跤的。”一九七五年五月三日,在中央政治局会议上,毛主席再次强调“三要三不要”的基本原则,严厉批评他们说:“不要搞四人帮,你们不要搞了,为什么照样搞呀?”毛主席的话是马克思主义的真理,集中了亿万革常群众的意志,撼山岳、裂金石,字字千钧,击中了“四     

加强基础知识的学习——批判“四人帮”破坏教育革命的罪行之三

王、张、江、姚“四人帮”是一伙披着马克思主义外衣,干着反马克思主义勾当,大搞篡党夺权罪恶活动的阴谋家、野心家.在教育战线,他们一贯疯狂反对毛主席的革命教育路线,反对毛主席和周总理关于加强基础理论知识学习和研究的指示,大肆鼓吹文化科学知识是可以任意“取消”的“无用本本”,狂叫“宁要一个没有文化的劳动者”,“不学文化照样干革命”,严重破坏了教育革命.对此,我们必须彻底批判.     

搞分裂者必定身败名裂

近几年来,伟大领袖毛主席针对“四人帮”分裂党的宗派活动,多次对他们进行严厉的批评和教育。毛主席指出:“不要搞宗派”,“江青有野心”。一九七五年五月三日,毛主席又在中央政治局会议上警告他们说:“要搞马列主义,不要搞修正主义;要团结,不要分裂;要光明正大,不要搞阴谋诡计。不要搞四人帮,你们不要搞了,为什么照样搞呀?”毛主席的     

谈谈语言学研究跟四个现代化的关系

语言学是一门十分重要的科学。语言学研究跟四个现代化有着密切的关系。毛主席和周总理一向很重视语言研究和语言运用,作过一系列重要指示,这对我国语言学研究起了极大的推动作用。极端腐朽、极端反动的林彪、“四人帮”之流,出于篡党夺权的罪恶目的,胡说什么“中国人怎么还学中国语言”,“讲究语法的文章……没有人要看”,甚至叫嚷大学     

必须加强基本理论的学习与研究

伟大领袖毛主席对加强基本理论的研究十分重视。敬爱的周总理对加强基本理论的研究曾作了具体批示,要“科教组和科学院好好议一下这个问题,并认真实施,不要如浮云一样,过了就忘了”,并指示说,有什么钉子就拔掉,有什么障碍就扫除。但是,祸国殃民的“四人帮”,置伟大领袖毛主席的重视于不顾,对敬爱的周总理的指示则怕得要死、恨得要命。他们自知自己就是钉子、就是障碍,便拼命挣扎。他们出于篡党夺权的狼子野心,妄图搞乱     

“四人帮”利用教育阵地篡党夺权的罪行必须清算

“四人帮”长期以来插手文教战线,散布种种谬论,搞修正主义,搞分裂,搞阴谋诡计,妄图把教育事业变为他们篡党夺权的工具。“四人帮”疯狂反对以毛主席为首的党中央,反对党对教育事业的领导。一九六八年,根据毛主席“工人阶级必须领导一切”的指示,工人宣传队浩浩荡荡开进了学校,打破了资产阶级知识分子的一统天下,出现了工人阶级占领教育阵地、改造教育阵地的大好形势。“四人帮”对此恨得要死,怕得要命,千方百计地进行干扰和破坏。狗头军师     

雷锋日记选

雷锋同志是劳动人民的好儿子,是毛主席的好战士,是无产阶级专政下继续革命的光辉榜样。他生前怀着对党、对毛主席深厚的无产阶级感情,写了许多日记。读读这些日记,我们就更加深切地感受到,毛主席亲自倡导全党全军全国人民学习雷锋的深远意义。伟大的共产主义战士雷锋的日记,处处闪烁着毛泽东思想的光辉,是批判“四人帮”及其反革命的修正主义路线的有力武器。雷锋热爱党,热爱毛主席,热爱人民,对敌狠,对己和;而“四人帮”却极端仇恨毛主席,猖狂反对共产党,对人民滥施淫威,向帝国主义、社会帝国主义摇尾乞怜。雷锋言行一致,说到做到;而“四人帮”却是尽说假话,欺世盗名。雷锋公而忘私,勤勤恳恳,埋头苦干;而“四人帮”却是利欲熏心,伸手要官,唯权是夺。雷锋为革命奋不顾身,随时准备献出自己的一切;而“四人帮”却吃喝玩乐,贪生怕死。毛主席培育的共产主义战士雷锋是巍巍高山,“四人帮”和他们所炮制的“典型”张铁生、翁森鹤之流,只不过是一杯粪土! 在伟大领袖毛主席的光辉题词“向雷锋同志学习”发表十四周年的时候,我们特按照敬爱的周总理对雷锋同志题词指出的四个方面,选编了这组雷锋日记,供同志们学习。全军指战员和广大民兵,都要在深入揭发批判“四人帮”的斗争中,响应毛主席和华主席的伟大号召,遵循周总理和中央其他领导同志为学习雷锋所提出的要求,在英明领袖华主席为首的党中央领导下,更广泛、深入地开展向雷锋同志学习的群众运动。让我们高高举起毛主席的伟大旗帜,坚决贯彻华主席提出的抓纲治国的英明决策,把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底!     

走毛主席完全赞成的“共大”道路——学习毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》

在毛主席发出《七·三○指示》十六周年的时候,以华主席为首的党中央决定全文发表毛主席《给江西共产主义劳动大学的一封信》,这是教育战线上的一件大喜事。江西共大是伟大领袖和导师毛主席亲自树立的教育战线上的一面红旗。敬爱的周总理和朱委员长也热情支持和关怀共大,曾多次到共大视察,接见师生代表,勉励大家要听毛主席的话,用毛泽东思想办学。多年来,共大坚决贯彻执行毛主席的《七·三○指示》,经历了两条路线的激烈斗争,战胜了“四人帮”的干扰破坏,把这所毛主席完全赞成的无产阶级的新型学校办得越来越好。今天,我们学习毛主席光辉的《七·三○指示》,学习共大办学经验,坚决走共大的道路,这对于坚持无产阶级专政下的继续革命,搞好无产阶级教育革命,     

教育青年永远反对修正主义、投降主义——充分利用《水浒》这部反面教材

毛主席最近指出:“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”毛主席的指示,使我们明确了评论《水浒》的重大政治意义。遵照毛主席的教导,开展对《水浒》的评论,这是我国政治思想战线上的又一次重大斗争,是贯彻执行毛主席关于学习理论、反修防修重要指示的组成部分。毛主席还指出:“《水浒》只反贪官,不反皇帝。屏晁盖于一百○八人之外。宋江投降,搞修正主义,把晁的聚义厅改为忠义堂,让人招安了。宋江同高俅的斗争,是地主阶级内部这一派反对那一派的斗争。宋江投降了,就去打方腊。”毛主席的指示,揭露了宋江是混进农民起义队伍里的地主阶级分子;揭露了宋江所推行的修正主义、投降主义路线的本质和特点;揭露了宋江为了推行他的政治路线必然要搞的一系列阴谋诡计;揭露了宋江从农民起义的投降派到镇压农民起义的刽子     

评《梯也尔小传》——“四人帮”影射史学罪证之一

利用历史反党,是“四人帮”推行其反革命政治纲领的一个重要手段。他们随心所欲地伪造历史,别有用心地批“宰相”、吹“女皇”,影射攻击敬爱的周总理和坚持毛主席革命路线的中央领导同志。他们名曰“总结历史经验”,“为无产阶级政治服务”,实际上是推行历史上反动统治阶级搞阴谋诡计、镇压人民的反革命经验。他们任意篡改马列主义、毛泽东思想,大肆贩卖资产阶级实用主义,把“古为今用”的革命原则,歪     

自觉维护华主席、党中央的革命权威——学习恩格斯《论权威》的一点体会

伟大领袖毛主席在一九七六年四月初指出：“要造这个舆论，要宣传华国锋同志，要使全国人民逐步认识华国锋同志。”“四人帮”为了篡党夺权，不仅蛮横地对抗毛主席的这一重要指示，不宣传华国锋同志，反而利用手中的舆论工具，含沙射影地肆意攻击华国锋同志。而今，“四人帮”被粉碎了，华国锋同志担任了党中央主席和军委主席，我党又有了英明领袖。我们要学习革命导师关于无产阶级领袖的一系列论述，深刻领会毛主席的重要指示，     

抓纲治校 校貌一新——宁远县工农中学在揭批“四人帮”的斗争中前进

宁远县工农中学党支部放手发动革命师生,紧密联系教育战线的斗争实际,彻底揭批“四人帮”利用教育搞反党篡权的阴谋和破坏无产阶级教育革命的罪行,逐步分清被“四人帮”搞乱了的一些是非界限,提高了执行毛主席革命路线的自觉性,促进教育革命不断深入发展,全校呈现出一片崭新气象。抓住极右路线实质揭批“四人帮”“四人帮”肆意篡改毛主席的教育方针,极力反对无产阶级占有文化科学知识,妄图把学校变成他们篡党夺权、复辟资本主义的工具,这是他们的反革命修正主义极右路线在教育     

努力搞好外语教学 为四个现代化服务

无产阶级革命导师历来十分重视外国语的学习。马克思明确指出:“外国语是人生斗争的一种武器。”建国以来,外语一直是各级各类学校的一个重要教学内容,是全面贯彻毛主席制定的使受教育者“成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方针的重要组成部分。在毛泽东思想的光辉照耀下,尽管有刘少奇、林彪尤其“四人帮”反革     

不许形而上学猖撅、唯心主义横行——批判“四人帮”反革命的修正主义思想路线

王张江姚反革命“四人帮”，大搞修正主义、搞分裂、搞阴谋诡计，要害就是一个：篡党、夺权、复辟！野心是一切虚伪和谎话的根源，也是形而上学和唯心主义这种虚伪和谎话的根源。“四人帮”篡党夺权的野心愈大、愈急迫，他们的形而上学和唯心主义也表现得越露骨、越疯狂。形而上学和唯心主义就是“四人帮”篡党夺权的破烂思想武器。我们要按照毛主席的一贯教导，在清算“四人帮”反革命的修正主义政治路线的同时，清算他们的修正主义思想路线，清算他们无耻践踏马克思列宁主义哲学、践踏毛主席光辉哲学思想的滔天罪行，保卫马克思主义的纯洁性。     

愤怒声讨“梁效”大搞“影射史学”的滔天罪行

王张江姚“四人帮”为了篡党夺权,颠覆无产阶级专政,复辟资本主义,疯狂地全面地篡改伟大领袖毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论。他们从借口“批林批孔”搞所谓“批党内大儒”,到后来提出“老干部是‘民主派’,‘民主派’就是‘走资派’”的反革命政治纲领,就是他们反对毛主席的这一伟大理论的集中表现。为了推行“四人帮”的反革命政治纲领,“梁效”在“四人帮”及其黑干将迟群一伙的直接操纵下,大搞影射史学。“梁效”的影射史学,是“四人帮”推行和宣扬反革命政治纲领的重要组成部分,是不折不扣的古为帮用的反革命史学。党的十大以后,“四人帮”假借批林批孔,另搞一套,采取种种阴谋手段,反对毛主席和以毛主席为首的党中央,妄图篡夺党和国家的最高权力。他们在一九七四年“一·二五”大会上,     

尊师爱生树新风

南开区菜桥子小学党支部,本学期组织师生反复学习周总理“尊师爱生”的光辉指示,批判“四人帮”破坏师生关系的罪行,统一思想认识,订出尊师爱生公约,密切了师生关系,使学校面貌发生了深刻的变化。为了树立尊师爱生的新风气,党支部首先从思想教育入手。通过学习与批判,广大师生更加认清了“四人帮”的反动本质,明确了尊师爱生的意义,分清了路线是非。大家认识到“四人帮”借口批“师道尊严”,     

党的知识分子政策不容践踏——学习毛主席论知识分子政策的一点体会

遵照华主席关于要搞清各条战线具体的路线、方针、政策的指示,在深揭狠批“四人帮”的斗争中,我们重新学习了毛主席有关知识分子问题的论述,加深了对党的知识分子政策的理解,进一步认清了“四人帮”践踏党的知识分子政策的反革命罪行。伟大导师毛主席历来十分重视知识分子问题,在长期的革命斗争中,为我党制定了一整套团结、教育、改造知识分子的政策,并明确指出;“对子知识分子的正确的政