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健力宝队回来了。4月15日,足协为健力宝队举行了一个简短但是气氛热烈的欢迎仪式。在欢迎仪式上,足协主席袁伟民说:“三年前是我送走你们的,三年后又是我欢迎你们回来。三年来,你们怀着强烈的使命感和刻苦好学的精神,进步很快,这与教练班子的努力工作是分不开的。现在,健力宝这条道路已被认可,很多企业要求出资派队出国留学,这说明‘健力宝模式’已初步形成,‘健力宝效应’已经出来了。健力宝队留学归来,仅仅是开始,要眼睛看远,不能停留,大步向前走。”袁伟民对健力宝小将们说:“中国足球还很落后,真正要改变面貌还要看你们年轻一代。现在不要在乎成绩,你们还年轻,你们的使命还刚刚开始。”但是年纪小志气不能小,袁伟民引用中国围棋小将周鹤洋战胜世界第一高手李昌镐的例子,鼓励队员们志存高远,不断进步。 相似文献
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不少教练员和运动员对篮球的语言交流没有给予充分的重视,把篮球运动单纯理解为篮球场上双方队员你争我夺的对抗,因而限制了篮球运动水平的进一步提高。为此,从事篮球运动的人必须重视语言交流。 一、比赛双方队员间的语言 可以用语言来分散对方队员的注意力。 为了麻痹对方,你说:“这些天没休息好,浑身没劲,今天我们完了,你们赢定了。”总之,篮球队员在“动手”的同时,也要注意“动口”,“兵不厌诈”。 二、本队队员间的语言 语言交流在队员间发挥着重要的作用,归纳起来有如下几个方面:相… 相似文献
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足球游戏为何规定上场比赛队员是11人,而不是12人或13人呢?人们对此习以为常,谁也不去追根溯源,当问题提出后回答却妙趣横生。有人说11人正合适,少了感到人手不够,多了又显得太挤;有人说足球队不是11名球员,而是场上踢球的10名球员外加1个守门员。足球界人士昂内尔·波蒂永说:“可能是为了区别于13人制和15人 相似文献
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运动竞赛中的不良情绪及其调节方法 总被引:2,自引:0,他引:2
人的情绪变化对运动竞赛有着十分重大的影响作用。在1981年世界排球杯赛的最后一场比赛一中国女排对日本女排中,我们就十分强烈地感受到了这一点。当时的情况是中国女排只要胜2局就是世界冠军的得主。这是中国队三大球第一次获得世界冠军,是几代人的夙愿,意义十分远大。所以比赛一开始,中国队队员发挥正常,如人所料地轻取2局,这时场上队员们谁也无法抑制住内心的巨大喜悦,欢呼跳跃,情绪激昂。她们带着这种情绪参加第三、四局的比赛,结果却令人难以置信,日本队连胜了2局,教练员袁伟民及时地稳住了队员的情绪,他严肃地指出:祖国人民需要的是全胜。中国女排终于第五局获得了胜利,以不败一场的成绩登上了世界冠军的宝座。比赛结束后袁伟民教练向记者谈到、第三、四局的 相似文献
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这是初春的杭州。草长莺飞,天蓝得让人心动。下午两点,在离西湖不到两公里的地方,浙江大学男子网球队正在进行着常规训练。男队的教练虞力宏坐在休息椅上盯着场上的队员们,他戴着太阳镜,让人无法看到眼睛,伴随着一声大吼,虞教练站了起来:“刚刚那个球怎么接的,跟你说了多少遍了,一点长进都没有……”所有队员都转过头看着他,他们对这一切似乎都已经以为常了。 相似文献
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金州勇士队的教练曾经问他的一名主力队员:“如果我让你打全场48分钟的比赛,你想想球可能有多少时间会在你的手中。”这个队员想了想回答说:“可能有10~12分钟吧。”教练笑着说不对。为什么不对呢?教练说:“48分钟的比赛,平均起来球有一半时间控制在对方手上。我们有五个人,球在每个人手上的平均时间不超过5分钟。这就意味着一场篮球比赛,即使你作为主力队员打满全场,触球的时间也只是整个比赛时间的十分之一,或稍稍多一些,算起来约合四五分钟的样子。”这名教练接着问队员:“如果你打满全场48分钟的话,会有多少时… 相似文献
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在排球比赛场上有时可以看到两个队员同时去接球,却谁也没击球而看着球滚地,或两个队员都抢着去接球,结果撞在一起谁也没有接好球而造成失误的现象。产生这两种情况的主要原因是这方面训练得不够,分工不够明确,怕互相“抢球”失误而出现“让球”和怕互相“让球”失误而出现“招球”的心理影响,以及缺乏有效的保护措施。解决办法就是每一个队员分工明确,一人主动去接球,其他人保护,默契配合,从而化险为夷。要做到这一条,就要明确接班时的十条原则:1.当距球稍远和距球较近的队员都能接球的,距球近的队员应主动接球。2.当向网… 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2009,(12):28-33
近来体坛的焦点之一是本书——《袁伟民与体坛风云》。她所引爆的焦点,是人们热议的“袁何之争”,但在笔者看来:不管这本书到底是“袁伟民写的书”还是“写袁伟民的书”,她的真正价值在于“出版在强国元年”! 相似文献
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1985—1988年的规则中91和92条新规定:“比赛的每半时,一个队的队员侵人犯规和技术犯规累计已达七次,该队以后队员再发生侵入犯规时(注:投篮时和故意犯規例外),判给被侵犯的队员执行1+1规则”,即判给被侵犯的队员罚球一次,如罚球成功,接着再罚一次,如第一次罚球不中,则双方抢夺篮板球继续比赛。又规则中第89条新规定:“当判给一个队罚球三次,罚球二次或1+1罚则,该队有权选择罚球或在边线外的中点处掷界外球继续比赛。”并规定“掷界外球队员有权将球传给场上任何地 相似文献
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<正>一、“划大船”走在体育课上,我们可以把全班同学男女混合分成几组,每人左右脚分别踏在同一长木板上,作成一条大船,走动时,需要全组的队员共同努力步伐协调一致,才能开动“大船”。这一活动可以培养班级的团队精神、增强克服困难的能力,有利于提高学生的自信心。 相似文献
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必须树立“以训练为中心”的指导思想袁伟民同志在全国排球训练工作会议上,言辞恳切地指出,一支有希望的运动队,必须树立“以训练为中心”的指导思想。他说:“有人提供一个数据,一个世界冠军水平的排球队员,起码要完成12,000小时的训练。我当教练那时候,国际上高水平的运动队训练量都特别大。中、日、美女排全年训练日估计都在300天以上,日训练都在6小时以上。排坛征程告诉人们:成功和汗水是成正比的。”他回忆,过去中国女排之所以能拿下“五连冠”,中国男 相似文献
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要证明中国足球是一项属于糊涂的运动,可分以下几个步骤。一、运动的性质不清五牛11比2狂胜绵阳,袁伟民闻讯说:“这是排球比赛的比分吧?”在中国玩足球的人眼里,中国人的智商是可以忽略不计的,包括体育总局领导。其实,早在90年代初,中国的少年足球就创造过100比几的纪录了,不信者可以查查当年官办体育报——《中国体育报》。袁伟民局长是搞排球出身的,如果是搞篮球出身,是否会这样问:“这是篮球赛的比分吧?”足球在中国,已经到了搞不清它究竟是排球还是篮球运动了,所以说它是属于糊涂的运动,当不为过。 相似文献