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周元琪 《周口师范学院学报》2003,20(1):114-116
俄语词序是一个很复杂的问题,它的排列方式自由灵活。就其作用来讲,俄语词序既是句法关系的表达手段,又是重要的修辞手段。文章就这两方面谈了俄语词序特征及其作用。 相似文献
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一、“形容词+名词”词组
1.性质形容词和关系形容词修饰一个名词.词序是:性质形容词+关系形容词+名词,如:молодой русскнй актер,чудеоная кнтайская等:两个性质形容词修饰。一个名词,则需从语义程度上加以区分,一般是表示较固定特征的形容词与名词较近,如:огромные черные глаза,лриятный легкий ветер等a.[第一段] 相似文献
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英语和俄语分属不同的语系,两种语言的强调句中的词序有明显的异同之处。在俄语强调句中可将谓语置于句首或句末,主语置于句末,状语和定语通常置于句首被强调,而在英语强调句中除强调主语时必须用强调句型,其它成分的强调与在俄语中的强调相似。 相似文献
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“文革”时期,一个奄奄一息的患者被抬进北京某军区医院。大夫厉声问道——你是贫下中衣吗?患者家属回答——俺是贫下中农。于是大夫不管患者家属口袋里有没有钱,豪爽地一挥手——抢救。用当时的话说,这就是革命的人道主义。改革初期,一个病得奄奄一息的著名作家被抬进医院,大夫立即档驾——这个患者是什么级别?如果不够级别,对不起,恕不接待。结果那个著名作家就死在医院的楼道里。现在,同样一个奄奄一息的患者被抬进医院,绝不会有人问你是否贫下中农,甚至级别也不是太灵,但你要是没有钱,那就不管你是不是贫下中农,抬出去。如果有钱,那对你就会服务周到,笑脸相迎。而且越是有钱,还越会受到高级的待遇。 相似文献
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对于《江西教育》A版第6期关于“制度遭遇抵触”的话题,我们不妨来一个逆向思维.当前,众多学校领导在管理过程中,最关注的不是制度,而是话语权——领导一言九鼎,要求职工无条件服从其管理.一般情况下,教师多是忍气吞声,敢怒不敢言.表面上接受其管理,暗地里不出力.实在承受不了,就请病假“息岗”.有些学校未在岗教师(包括息岗等各类人员)数近乎教师总人数的10%,这恐怕是相当严重的“变相抵触”了. 相似文献
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在高中化学第一册,介绍硫酸的性质时,有这样一段话:“常温下,铁遇浓硫酸、浓硝酸,能够在金属表面生成一薄层致密氧化物保护膜,阻止内部金属继续跟浓酸反应,即出现钝化现象。”这段叙述中并未表明铁的状态,其实是否发生纯化,与铁的状态关系很大。我曾做过许多次对比实验,若将适量铁粉撒入浓硝酸或 相似文献
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最近,媒体又将张维迎的一篇讲话编辑成热文《高学费对穷人有好处》发表。对于此文,网友一通热评,可想而知,批评和恶骂张维迎的占绝大多数,媒体也立即开始对张维迎进行谴责。我猜想,许多网友可能一看标题就忍不住开始敲打键盘,一吐自己的愤怒,恨不得要把张维迎骂得就地打滚。可是,当我读到张维迎“高学费对穷人有好处”的说法,禁不住要为张教授的这番话拍案叫绝。他这句话点出了当今美国大学招生的本质,那就是美国大学的高学费使“穷人得好处,中产吃大亏,富人无所谓”。我这并非只是在介绍美国的国情,而是亲身经历。我的大女儿今年在美国上大… 相似文献
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王毅 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1988,(3)
举证责任,是民事诉讼证据制度中的一个重要组成部分,许多国家的民事诉讼法对此都有所规定,但不尽一致。这种不一致,与各国的立法传统、法律制度、司法目的上的差异有联系,也与在法理上对举证责任性质的不同认定相关联。本文拟根据我国的立 相似文献
16.
郝铭鉴 《语文世界(高中版)》2009,(3):30-30
汉语如魔方,单是词序的变化,便有无穷奥妙。记得还是上小学时,在老师办公室里,见到一把茶壶,上面刻有五个字:“可以清心也”。老师让我们从其中任何一个字读起,结果全都可以读通:可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心。变化如此丰富,让我们大感惊奇。 相似文献
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李云 《聪明泉(少儿版)》2005,(11)
从前一个书生进京赶考,路上热得口干舌燥,忽见一片西瓜地,十分高兴。这时,从西瓜地里走出一位老者。老人说:“想吃我的西瓜可以,但有个条件,我出个谜语你猜猜,猜对了,任凭你吃瓜,分文不取,若猜不中就只好请回。”书生忙让老人说谜面。老者说:“四个不字颠倒颠,四个八字紧相连,个个人字不相见,一个十字站中间。”书生不慌不忙地说:“上看像不,下看像不,不是不上,就是不下。”老者哈哈大笑,摘下西瓜请他吃了个够。您知道谜底是什么吗?答案荟萃《吃西瓜有条件》答案:米。吃西瓜有条件@李云 相似文献