充分发挥教学板书的作用

教师通过良好的板书可以把教学活动形象精炼地呈现在黑板上,有助于学生理解教学内容,有助于启发学生思维,有助于发展学生智力。     

略论板书在政治课教学中的作用

板书是指教师根据教学的需要 ,在黑板上用文字、图形、线条、符号等要素再现和突出教学主要内容的活动 ,是课堂教学的重要组成部分 ,是实现课堂教学结构最优化的重要手段。好的板书有助于学生明确教学的重点、难点 ,有助于发展学生智力 ,提高学生的能力 ,且能给学生以美的熏陶、享受、启迪 ,从而提高政治课的效果。     

黑板画在初中生物学教学中的作用

初中生物学教师在教学时,一边讲课一边在黑板上用粉笔即席画画,是很重要的。因为初中学生年龄较小,基础知识与感性认识也较少,尽管他们在感觉、知觉、记忆、注意和逻辑思维能力等方面已有较大的发展和提高,但是,这些能力的继续提高和巩固,仍需要感性材料的支持。黑板画可以加强学生的视觉感受,有助于学生对知识的理解和接受,如果运用得当,将会收到满意的教学效果。     

黑板画在语文教学中的运用

黑板画是在教学过程中．根据需要所作的简明而有趣的图画。它可分为注解式、写意式、悬念式多种。各种类型之间有意义上的交叉，又有相对独立的特点。在教学中恰当的运用黑板画有助于提高教学效果，给学生以审美的情趣，启迪学生的思维，从而收到事半功倍的效果，为提高教学质量加翼腾飞。     

运用电教媒体 培养学生英语创新思维能力

多媒体的广泛应用,改变过去一块黑板、一支粉笔的单一的教学模式,给教学工作带来无可比拟的优越性。以教学实践为出发点,阐述多媒体在英语教学中的实际运用,通过实践发现多媒体应用于英语教学不仅有助于激发学生学习兴趣,而且大大提高教学效率。     

社会实践的多功能性

上海市推行的中小学课程改革方案,三个板块均强调了实践的环节,其中的课外活动一块,就是把社会实践活动列入了教学计划。脱离社会、脱离实践、是当前教育工作中的一大弊端,不少学生“高分低能”,缺乏解决实际问题的能力。“黑板上装收音机,教室里开拖拉机”的现状正在改变,社会实践活动不仅能使学生接触社会、了解社会,而且在活动中加深了书本知识的理解,有助于树立正确的人生观世界观,有助于培养劳动人民的崇高感情,有助于培养学生的能力。     

用Authorware6制作小学数学“电子黑板”课件

在小学数学教学中，大部分知识和问题都是通过图片来引入甚至帮助教学的。如果要求教师使用挂图又不是很方便，若通过粉笔在。传统黑板。上绘制更难。运用Authorware6制作。电子黑板。能够方便自如地显示预存好的同学们感兴趣的任意卡通图片，数目也不受限制，有助于提高教学效率和学生的学习兴趣。其制作过程如下：     

莫让黑板真变“黑”——反思美术教学中黑板的运用

多媒体的运用,带来了黑板作用的弱化,反思美术教学中教师与黑板、学生与黑板、多媒体与黑板的关系,恰当进行整合,有效提升黑板使用效率,发挥其在美术教学中的重要作用。     

当代校长

学校细节：可翻转的黑板 广灵路小学一、二年级学生用的黑板与众不同。整个黑板由七面小的黑板组成,正中央的一面是固定的,面积也相对较大,与传统黑板的功能相同。在其左右两侧,除了各延伸出一面面积相对较小的黑板之外,还各有一面黑板可以自由翻转。     

动感黑板

黑板是老师和学生课堂文字交流的重要工具,但大部分人研究的都是黑板怎样才能防尘,却忽视了一个重要问题:黑板怎样才能变光?教室里有几十个学生,坐的位置不同,方向不同,眼睛与黑板的视距不同,在眼睛中产生的感光效果就不同。有时,学生正面看黑板上的字不反光,而在侧面看又反光,     

谈美术教学中的黑板示范画

美术教学是一种直观的形象教学,直观能有助于集中学生课堂的注意力,激发学生学习美术的自觉性和积极性及浓厚的兴趣与强烈的求知欲望,教学中的黑板示范画的直观性教学在美术教学过程中具有非常重要的作用。能很好地调动学生的学习和创作热情,从直观中很快地理解、学习、运用美术知识和技法。     

黑板教学:一种逐渐被淡忘的教学方式

黑板教学一直是我国课堂教学的主要途径和方式,黑板的充分利用可以有效地促进课堂教学,增强师生间互动,提高学生学习积极性、教学效率和质量;但是伴随着现代多媒体技术的发展,黑板的作用和地位正在被教师忽略。富有特色的板书不见了,学生爬黑板锻炼的机会没有了。     

爬黑板：一道亮丽的课堂风景

杜郎口最具特色的是它的课堂。教室里三面全是黑板,黑板上方是学生用彩色粉笔写的激励人们奋发向上的名言警句。中间部分写满了因课而异的各类习题和相关知识点,黑板前“爬”满了学生,有的干脆用粉笔写在水泥地下。其中一个学生站在黑板前面．俨然一名老成的教师,正对照习题,给大家讲解题思路。     

创意空间

光控轨迹黑板黑板是老师教学用的重要工具。老师通过黑板把知识传授给学生。我想发明一种光控轨迹黑板,当老师在黑板上写字、绘图时,四周的光就会照亮,跟着老师的手和文字轨迹依次发光。这样的光控轨迹黑板,能使     

DRAW MYSELY

游戏方法：1．把学生分组,每组的学生轮流到黑板上来,蒙上眼睛根据老师的指令在黑板的指定部位画画,看哪组的学生画得最准确。     

英语教改中充分发挥黑板的作用

英语教改，并不是抛弃传统的教具黑板，而是创设情境、因地制宜，充分发挥黑板的作用。在“全景式”的黑板上，学生自由发挥、充分展示其才智，使各个层次的学生的能力都得以展示，让学生在轻松、快乐的氛围中学习、成长。     

我的班主任工作：案例与反思

案例1：黑板上的拳头印。一天我上课时,忽然发现黑板上有个浅浅的拳头印,心想可能是学生不小心碰的,就没有放在心上。第二天上课时,差点把我气晕：黑板上的拳头印斑斑点点,犹如一朵朵梅花,而黑板成了丑八怪!我问学生：“是谁搞破坏？”结果没有一个知道的。后来有学生告诉我,是班里的一位同学练习跆拳道,用拳头打的!     

点点画画妙笔横生——简笔画在低年级语文教学中的运用

低年级学生尚处在幼儿向学生过渡时期,其认识特点主要依靠于视觉。教师应善于利用他们的特性,合理利用简笔画,有助于语文目标教学。一、简笔画能激发学生的学习兴趣1.在导入新课中激趣如教学《八角楼上》一课,在导入课题时,我先在黑板中画出蜡烛,同学们都被吸引住了。我问:这是     

交互式电子白板在小学数学教学中的应用

运用交互式电子白板对学生开展教学,可以有效提高教学效率和质量,它是黑板资源、投影仪、电脑的有机整合,为学科的信息化教学搭建了完善的电子平台。在课堂教学环节,对电子白板进行合理利用,可以为学生营造身临其境的学习氛围,有助于学生学习效率与质量的提高。本文分析阐述小学数学教学中如何应用交互式电子白板进行教学,以期提高小学数学教学水平。     

留在黑板上的记忆

黑板在字典里被释义为:用木板或磨砂玻璃等制成的可以在上面用粉笔写字的黑色或墨绿色平板。在老师看来,黑板是他们的得力助手;在学生看来,黑板是他们的知识来源——对我而言,黑板还是自己成长的最佳见