浅谈室内空间的形式趣味

室内空间对人的感受至关重要,需要综合生理、心理、物质、精神等许多方面的因素,才能使人和环境达到一种和谐的境界。艺术与人性息息相通,趣味是人在生活中灵感的闪现。以人为中心,根据人的心理特征具体分析,探索室内设计中的形式规律,寻求形式快感产生的逻辑性,将形式的趣味美归纳为抽象的趣味美和情感的趣味美。     

Schools and the Structure of Female Occupational Aspirations

The purpose of this paper is to clarify some popular misconceptions within the sociology of education about the mechanisms which maintain the position of women within the labour market. Sociologists have often argued that the experiences of young women within the educational system are largely responsible for maintaining the existing sexual division of labour. I will be suggesting here that the influence exerted within the educational system is limited, given the strength of parental, and particularly maternal, role models upon the development of female occupational aspirations.     

浅谈实验室开放的形式与利用

从时间、空间、内容、人及其它5个方面概括了各高校实验室开放的形式及利用情况,探讨如何以学生为本,合理架构时间、空间、内容及人等要素,为学生搭建个体化的开放平台,实现开放资源的协调运行及高效利用.     

高职院校2008级护理专业女生心理健康状况分析

目的:了解2008级护理专业学生心理健康状况,为提高护理专业学生心理素质提供科学依据.方法:通过症状自评量表(SCL-90)进行调查,统计采用SPSS统计软件处理.结果:该校2008级护理专业女生总体心理健康状况优于全国大学生平均水平.但19.1％的学生存在心理问题,以强迫、人际敏感和抑郁为主.结论:护理专业学生心理健康状况不容乐观,学校应针对护理专业学生心理健康存在的问题给予积极引导.     

珠三角高职医学检验技术专业岗位能力需求调研与分析

通过珠三角地区43间二甲级以上医院对高职医学检验技术专业岗位能力需求情况的调研,了解用人单位对高职高专医学检验技术专业学生的素质要求、理论知识要求、实践技能要求和课程设置要求,以此对医学检验技术专业的教学工作进行审视、反思、改革和补充,使之适应检验医学发展的需要,真正达到＂以就业为导向,以岗位需求为目标,以技能培养为主线,实现毕业就业岗位零距离＂的目标。     

中等职业教育与高等职业教育衔接模式的构建

中高职教育的衔接必须在构建完善的职教体系这个大背景下来考虑，建立以全面素质为基础，综合职业能力为主线，职业资格证书制度为依托的模式。构建与实施该模式应规范高职入口标准；按照中高职贯通的教学模块体系实施教学；以职业能力等级反映不同层次职业教育的教学要求；以选课制作为实现衔接的手段。     

英美语言中女性称谓语分析

女性称谓语是语言交际当中的一个特殊部分,是一种特殊的社会现象。研究、考察、分析英语中这一特殊的社会现象,可以使我们从中了解到英美国家中一定的人与人之间的相互关系、社会制度以及伦理道德、风俗习惯等诸方面的问题。     

高职院校ARM嵌入式教学实验平台的构建

分析了高职院校引入嵌入式应用技术教学的必要性与可行性,说明了高职院校建立嵌入式应用技术教学实验平台的重要性,提供了一种基于ARM嵌入式应用技术教学实验室建设的思路与方案.     

Establishing the Criterion-related,Construct, and Content Validities of a Simulation-based Assessment of Inquiry Abilities

The emphasis on scientific inquiry has increased the importance in developing the fundamental abilities to conduct scientific investigations and urged a need for valid assessments of students' inquiry abilities. We took advantage of the advanced technology to develop a simulation-based assessment of inquiry abilities (SAIA) that allowed students to generate scientific explanations and demonstrate their experimental abilities. This paper describes the validation of the assessment. Data were collected from 48 12th-grade students at a local high school who were categorized into three groups based on their program majors. Both quantitative and qualitative approaches were utilized to validate SAIA. The quantitative results showed that SAIA was aligned with a validated reasoning-skill test (criterion-related validity), discriminated variance among different groups (construct validity), and was highly suitable for examining inquiry abilities (content validity). Additionally, we utilized the think-aloud technique in order to identify the performances exhibited by students while they accomplished the SAIA tasks. The protocol analysis indicated that in general, students demonstrated the expected abilities in SAIA and that their SAIA scores accurately reflected their performance levels of inquiry abilities. The results suggested that SAIA was a valid assessment for evaluating the inquiry abilities of high school students. This study also provided systemic strategies for validating simulation-based assessments.     

高职汽车专业考试形式的改革与探索

从高职院校当前考试形式的现状入手,以汽车专业为例,分析当前考试形式的弊端,提出改革高职汽车专业考试形式的设想与实施方案.     

嵌入式技术的发展与高职院校应用教学实验室的建设

文章主要研究嵌入式技术发展的状况以及高职院校引入嵌入式系统教学的必要性与可行性,说明了高职院校建立基于ARM嵌入式技术应用教学实验室的重要性,提供了建立基于ARM嵌入式技术应用教学实验室建设的思路与方案.     

职业兴趣研究的历史与发展趋势

自1927年产生的斯特朗职业兴趣测验理论至今,有关职业兴趣的研究蓬勃兴起,其代表人物及其理论包括斯特朗、坎贝尔的SCII,库德的KOIS,霍兰德的VPI等。其中,霍兰德的职业兴趣理论在职业指导领域得到了广泛的应用和拓展,本文对此进行了阐述并简介了职业兴趣研究的历史及发展趋势。     

高职院校提高人才培养水平和质量的两把钥匙

高职院校在新形势下提高人才培养水平和质量,需要掌握两把钥匙：一是优秀拔尖人才,二是批判性思维。     

高中生职业兴趣测评与职业成熟度的相关研究

本文以三亚市一中高三学生为被试,采用霍兰德职业兴趣测评量表和刘慧的中学生职业成熟度问卷,探讨和分析高中生的职业兴趣与职业成熟度的相关程度,为其职业发展提供更进一步的指导。研究结果表明,三亚市一中高三学生的职业兴趣类型与职业发展多个因子间存在显著相关。     

高职院校"言语治疗技术"教学视频库的建设与研究

视频资源是一种能够同时呈现教学手段与教学内容的教学媒介,具备图片、动画与文字等其他普通媒体所不具备的优势.随着国外名校视频公开课的引入,在精品课程不断建设以及远程教育发展因素的驱使下,我国的视频教育资源也获得了良好的发展,在教育部政策的指导下,我国很多学校也都在积极开展视频资源建设工作.本文则对此进行了深入分析.     

高职护理专业女生职业成熟度与人格自我评价融合中专业承诺的效应研究

高职女生的人格评价和专业承诺在职业成熟度提升上作用巨大。高职院校要加强专业承诺在职业成熟度和人格自我评价中的效应研究,并通过多种行之有效的措施,促进她们的职业认同感,积极稳妥地提升女生的职业成熟度水平。     

美国职业兴趣测评工具的编制进展

首先简述了美国职业兴趣测评工具的早期开发,如“瑟斯顿职业兴趣调查表”,“卡内基兴趣量表”,“斯特朗职业兴趣量表”,“库德个人爱好记录表”等。其次论述了美国职业兴趣测评工具编制的繁荣发展时期,介绍了“职业偏好量表”,“自我导向探查量表”,“明尼苏达职业兴趣测评量表”和“斯朗特-坎贝尔职业兴趣测评量表”等一批量表。最后是不同量表的验证与应用时期,包括“加州职业偏好系统”,“杰克逊职业兴趣量表”和“俄勒冈职业兴趣量表”等。     

高职院校职业资格认证与职业教育有效衔接策略研究

高等职业教育是我国高等教育的重要类型之一,在服务地方经济建设及行业企业中发挥着重要作用.而职业资格认证是国际社会评价人才的一个通用标准,如何将两者有效衔接,更好地培养人才、服务社会,已成为一个重要课题.应从职业资格认证与职业教育衔接的可行性、实施原则,以及实施策略等几方面进行研究和探索.     

计算机机房管理与维护技术

计算机机房日常管理繁锁、软件安装工作量大、实验环境维护困难,管理人员应在总结实践经验的基础上,积极采用软件、硬件、网络对拷工具等技术对计算机机房进行有效管理。