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该文从语用思维发展的角度 ,总结了德国哲学从康德的“语言学转向”到哈贝马斯的普通语用学以来的语用哲学思想 ,分析了语言使用、语境、言语行为和意向性等问题在德国的产生发展历程 ,指出德国哲学中语用思维的发展显示了一种与英美语用思维发展不同的主题和路向 ,特别地关注于主体间性和理解这两个语言使用的重要特征 ,成为现代语用学的主要来源之一。这对于认识和把握语用思想在德国哲学传统中的发展、表现和风格 ,从哲学渊源的角度认识现代语用学的发展轨迹均具有重要的认识论意义。 相似文献
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文章对实用主义与技术哲学国际会议的议题与内容进行了梳理,主要阐述了国外实用主义技术哲学研究的动态和趋势,并就拉里·希克曼(Larry Hckman)、安德鲁·费恩伯格(Andrew Feenberg)、唐·伊德(Don Ihde)及村田纯一(Junichi Murata)对约翰·杜威(John Dewey)的技术哲学思想的不同解析加以述评. 相似文献
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文章追踪研究了2007年-2008年国外语言哲学研究中的几个热点问题。在2007年,值得关注的问题有二维论之争、韦斯坦的指称论、语境论和语义的最低纲领论、关于布兰顿语言哲学的争论、意义的自然主义和含糊性问题。在2008年,值得关注的问题则涉及指称论、成真条件最大论、语义学、语境论以及语义学与语用学的区分等问题。 相似文献
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近年来,语言哲学的话题越来越引起学术界的关注,然而,不管是语言学家还是哲学家,他们的研究往往是将语言作为方法或是切入点来研究哲学,哲学是最终的落脚点.语言学家在研究语言哲学的课题时容易偏离语言学的根本任务和目标,忽视了从哲学思想出发对语言学的本体进行研究.对此现象,笔者分析了原因,并从分析哲学对西方主要语言学思想理论的影响入手,以语言学发展的具体事实为例来论证哲学思维对理论语言学发展的重要意义.最后讨论了语言学家的语言哲学研究范畴. 相似文献
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模糊性是自然语言的属性之一。模糊语言有其独特的特征、丰富的语义内涵和灵活的语用价值。本文旨在从英语教学中模糊语言的语用功能来解释模糊语言的这些性质。根据教学中语用功能进行探讨,我们会发现,教学过程中合理地使用模糊语言,改变教学观念,就能在言者和听者之间更好地传递信息。使语言表达更自然、得体,有助于学生获得完整的语言知识,从而取得较好的教学效果。 相似文献
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语用能力作为语言能力的一部分,是用适当的语言进行得体交际的能力。要提高学生外语交际能力,必须培养学生的语用能力。本文简单地分析了导致语用失误的原因与表现,并就如何提高学生的英语语用能力谈了个人的几点看法和建议。 相似文献
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关于信息的定义很多,据1973年统计,公开发表的信息定义约有39种之多[1],有的从"产生信息的客观对象"或从"接收信息的认识主体"来定义,有的从"信息的发送、传输、接收的统一中客体和主体之间的相互作用"来定义[2],可是至今对信息还没有形成定论. 相似文献
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由柯瓦雷开创的西方科学思想史流派在科学史发展中具有上承“内史”、下接“外史”的关键作用。柯瓦雷以现象学、历史语境方法和科学、哲学与宗教相结合的整体主义认识论为基础,对西方科学思想史进行了成功的哲学建构,形成了科学思想史研究的柯瓦雷范式。 相似文献
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21世纪情报学的发展趋势及其哲学思考 总被引:5,自引:1,他引:5
文章从信息时代的特征出发 ,探讨了情报学的发展趋势。作者认为 ,情报学的发展过程是由所处时代的特征、社会需要、科技进步和科学发展的自身规律所决定的。 相似文献
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佘正荣 《科学技术与辩证法》2001,18(3):1-6
本文对中西方生态思想的实践基础和理论内容进行了比较分析,揭示了中国生态思想传统的独特价值和不足之处。作者认为,中国生态思想传统要在现代条件下促进人与自然关系重归和睦,就必须吸收和消化现代西方生态学、环境伦理学、系统科学、自组织学说等理论和方法,根据人类生态实践的发展要求,对自身的生态伦理传统进行理性的批判重建。 相似文献
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刘同舫 《科学.经济.社会》2007,25(2):90-93
爱因斯坦的哲学思想是一个由多元哲学构成的和谐的统一体[。1](p143)爱因斯坦力图使若干对立的哲学思想,如在本体论上的形而上学唯物论与辩证唯心论、在认识论上的经验论和唯理论、在实在论上的本体实在论与理论实在论、在方法论上的约定论与整体论、在思维方式上的逻辑思维与直觉思维,在对立中既相互限定又相得益彰,并使其保持必要的张力。 相似文献
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小品中的幽默能够给观众带来欢乐,令人们捧腹大笑。本文则运用语用预设理论,通过分析预设的共知性和合适性在小品幽默中的体现,探讨幽默效果产生的原因。 相似文献