感谢你，阿里

援藏,是一种特殊的使命。我有幸成为河北省第五批援藏干部的一员、省教育厅派出的第一位援藏女干部,到阿里地区教育体育局工作三年。时光如梭,眼看还有半年时间我的援藏工作就要结束了,回顾在阿里的这段经历,     

高等教育援藏政策的变迁、困境与路径选择

高等教育援藏政策是党和国家治藏方略的重要组成部分,也是推进西藏高等教育加快发展的重要举措。依据支援的目标、任务和方式,高等教育援藏政策变迁经历了起步探索期（1958—1965年）、初步成形期（1974—1986年）、改革发展期（1987—2010年）、深化提升期（2011年至今）四个阶段,有力推进了西藏高等教育的起步和快速发展,提升了西藏高校办学实力和社会服务能力。当前随着西藏社会经济高质量发展和高等教育内涵建设的持续推进,高等教育援藏政策在理念创新、体系建设和执行手段等层面仍面临着一些困境,导致政策运行成本较大,援藏效果不佳。今后应通过革新援藏政策理念,优化完善援藏政策体系,丰富政策执行手段提升援藏政策质量和援藏效果。     

援藏省市与中央援藏企业为西藏提供3400个就业岗位

为拓宽就业渠道,减轻西藏就业压力,从今年起,西藏自治区将与17个对口援藏省市与17家中央援藏企业共同实施就业援藏项目,援藏省市和中央援藏企业将为西藏提供3400个就业岗位。     

浅析我国项目援藏问题

项目援藏作为全国援藏的主要方式之一,对于西藏的经济发展起到了非常大的作用。而伴随项目援藏规模的不断扩大,资金投入的不断增加,人们对于援藏项目实施的科学性和合理性产生了质疑。针对此类情况,本文通过三方面加以论述和简单回答。首先,对于援藏项目历史进程进行简单论述;其次,在援藏项目论述基础之上,通过对受援地区收益以及项目援藏对西藏各行业收益的科学分析。得出援藏项目的实施整体而言是具有科学性的,但是同时也存在一些不足;最后,本文针对分析中所涉及的不足．提出了一些对于援藏项目实施的建设性建议。     

时代向前 教育腾飞——“组团式”援藏助力西藏教育迈入高质量发展快车道

<正>2019年5月,教育部、中组部等五部门印发《关于做好新一批“组团式”援藏教育人才选派工作有关事项的通知》,将新一轮教育人才“组团式”援藏工作纳入第九批援藏干部人才计划统一管理。如何让手握教学经验、怀揣援藏理想的17个对口支援省（市）的400名优秀教育人才,尽“我之所能”,援“西藏所需”,是“组团式”援藏工作取得实效的关键。     

浅析我国项目援藏问题

项目援藏作为全国援藏的主要方式之一,对于西藏的经济发展起到了非常大的作用。而伴随项目援藏规模的不断扩大,资金投入的不断增加,人们对于援藏项目实施的科学性和合理性产生了质疑。针对此类情况,本文通过三方面加以论述和简单回答。首先,对于援藏项目历史进程进行简单论述;其次,在援藏项目论述基础之上,通过对受援地区收益以及项目援藏对西藏各行业收益的科学分析,得出援藏项目的实施整体而言是具有科学性的,但是同时也存在一些不足;最后,本文针对分析中所涉及的不足,提出了一些对于援藏项目实施的建设性建议。     

初心如炬,情系南疆 ——记天津市第二十一中学教师邢纪钢

在不久前天津政务网发布的《市人社局关于给予事业单位工作人员(集体)脱贫攻坚记大功奖励的决定》中,天津市第二十一中学副校长邢纪钢获个人记大功奖励. 2018年5月底,邢纪钢受天津市教委派遣,作为教育部"万名援疆援藏教师支教计划"的天津援疆教师总领队、和田地区天津高级中学副校长参加援疆支教,为期三年半.2019年12月,转...     

历史制度主义视角下基础教育援藏政策的变迁

基础教育援藏政策在援藏战略中发挥着基础性作用,肩负着推进西藏跨越式发展和铸牢中华民族共同体意识的双重使命。基于历史制度主义分析框架分析发现,基础教育援藏政策在变迁历程上经历了探索、初步构建、逐步健全、长效化以及精准化发展五个典型阶段,最终形成具有中国特色的基础教育援藏政策体系;在变迁路径上,基础教育援藏政策呈现从路径依赖到路径突破的特征,前者由学习效应、适应性期望、协同效应和退出成本增长所致,后者表现为由“输血式”到“造血式”的援藏理念转换以及由“大水漫灌式”到“精准滴灌式”的援藏模式转向;在动力机制上,宏观社会结构决定基础教育援藏政策走向,中观制度环境影响基础教育援藏政策实践进路,微观行动者推动基础教育援藏政策变迁。展望未来,需要健全基础教育援藏政策体系,促进西藏基础教育高质量发展。     

创新育人环境 造就西藏英才

河北师范大学附属民族学院(以下简称"河北师大民院")作为首批承担教育援藏任务的内地西藏班(校),自1985年开始承办西藏初中班,1989年为西藏培养中师层次的小学师资,1999年至今一直为西藏培养大专层次的专业人才。随着援藏教育结构的调整,今年将增设西藏高中班。多年来,无论学校承担哪种层次的教育援藏任务,都始终坚持以科学发展观,进一步提高内地西藏班的办学质量为宗旨,完善     

2015,我心飞翔——行进在援助隆子教育的大道上

<正>雪域高原、人烟稀少、条件艰苦、严重缺氧……这是大多数人对西藏的初步印象。2014年年底,学校传达了市教育局有关教育援藏的文件,出于对西藏的一份向往,对教育援藏的一份憧憬,从报名、体检到领导谈话,我义无反顾的踏上了教育援藏的旅途。经过3天的跋涉和休整,2015年3月11日,我终于来到西藏山南地区隆子县中学这个陌生的地方,从此,开启了我一年的教育援藏之旅。转眼间一个学期即将过去,蓦然回首,回想起援     

着力“五个提升” 围绕“五个确保” 打造带不走的教师队伍

<正>2019年新一轮"组团式"教育援藏工作启动,来自北京、江苏的75名援藏教师在拉萨北京实验中学、拉萨江苏实验中学、拉萨市第一中学、拉萨市实验小学4所学校任教。两年来,拉萨市认真贯彻党中央决策部署,提高站位、统筹谋划、改革创新、狠抓落实,深化"组团式"教育援藏工作成果,助推拉萨教育转型高质量发展、加快教育现代化进程。     

倾力展现浙江 真情奉献西藏——浙江省教育人才组团式援藏工作扎实开展

教育人才组团式援藏工作开展以来,各援藏团队深入贯彻落实组团式援藏工作部署,引进内地先进教育教学理念、技术和手段,结合受援学校实际,相继研究、制定具有针对性的援藏实施方案,创造性地开展工作,已取得了初步成效。现将浙江省教育援藏团队工作方法和工作经验介绍给大家,供广大教育工作者和教师学习、参考。     

不负齐鲁人民重托 奉献西藏教育事业——山东省教育人才组团式援藏工作扎实开展

教育人才组团式援藏工作开展以来,各援藏团队深入贯彻落实组团式援藏工作部署,引进内地先进教育教学理念、技术和手段,结合受援学校实际,相继研究、制定具有针对性的援藏实施方案,创造性地开展工作,已取得了初步成效。现将山东省教育援藏团队工作方法和工作经验介绍给大家,供广大教育工作者和教师学习、参考。     

藏大高论:书生未敢忘忧国

“个人的事业只有和国家和民族和一个地区的事业融为一体,个人的事业才能得到更好的发展,人生的价值才能得到更充分的体现。”这句话是援藏大学生刘庆惠大半生的人生格言。刘庆惠是1978年从山东师范大学毕业志愿援藏的。那时是国家计划分配,国家要求各单位人员报名志愿支援边疆。刘庆惠原计划毕业留校,但班里起初没人报名援藏,作为班干部、全班唯一的共产党员,他带头报名援藏。在他的带动下,大家都报名了。1978年9月,他和7名同学一路颠簸,来到了西藏。刘庆惠至今在西藏工作28年了,前16年在西藏自治区教育厅工作,一直干到副厅长。1994年他被…     

青春期的集体恋爱事件

王蔷是全班最漂亮的女生，她穿的衣服也最时髦，连她吃的零食都是我们没见过的，她还会唱最流行最好听的歌——但就因为马新明，她受到了全班女生的集体冷落。     

努力实现西藏教育的跨越式发展

2002年10月14日,教育部召开全国教育援藏工作会议。教育部部长陈至立同志在此次教育援藏工作会议上提出,全国教育系统要担负起教育援藏这项“义不容辞的责任和义务”,加速推进西藏“两基”进程,促进各类教育健康、协调发展,大力培养西藏建设急需的高层次人才,努力实现西藏教育事业的跨越式发展。国家加大对西藏教育的支援力度。据了解,近10年来,国家拨出4.45亿元教育专项经费,在西     

凝心聚力 开拓创新——新一批教育人才“组团式”援藏工作开展情况及展望

<正>"改变藏区面貌,根本要靠教育",中央历来高度重视西藏工作和西藏教育发展,在2016年教育部启动实施教育人才"组团式"援藏取得丰硕成果的基础上,中组部、教育部高位谋划部署、强化顶层设计,于2019年深化实施了新一批教育人才"组团式"援藏工作。期间中组部、教育部多次进藏调研指导。2021年7月28日,教育部、中组部、人社部制定了《关于进一步加强教育人才"组团式"援藏工作的通知》,     

新闻广角

孙刚率组赴藏考察教育援藏情况2012年7月2日至11日,江西省政府党组成员、省政府顾问孙刚率考察组赴藏学习考察教育援藏情况。教育部民族教育司次仁多布杰副司长陪同考察。西藏自治区党委副书记、自治区政府常务副主席吴英杰,自治区党委常委、自     

房灵敏主持召开专题会议对教育人才组团式援藏工作再强调再推进

<正>近日,自治区副主席、教育工委书记房灵敏分别主持召开教育人才组团式援藏工作提升教育教学质量专题座谈会和教育工委专题会议,对教育人才组团式援藏工作进行再强调再推进。房灵敏指出,区党委书记吴英杰、自治区主席洛桑江村、区党委常委、组织部部长曾万明等自治区领导始终关心援藏教师、多次了解援藏教师情况、深入学校进行看望慰问、着力解决援藏教师工作生活中的     

我区“教育援藏”微信公众号正式开通

<正>为深入贯彻落实自治区《关于深入扎实推进教育人才组团式援藏工作的实施意见》(藏党发[2016]21号),做好教育人才组团式援藏工作的宣传,经过认真筹备、多方协调,11月3日,我区教育人才组团式援藏专用微信公众号——"教育援藏"(名称暂定)正式开通。"教育援藏"微信公众号的开通,有利于大力宣传以习近平同志为总书记的党中