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高职毕业论撰写是提高学生综合素质、培养学生独立思考、提高外语水平的重要环节。教师应发挥学生自身潜能,与他们共同探讨毕业论的选题。注重平时学习的积累,在学生准备写毕业论过程中,应充分发挥教师的指导作用,必须体现创业教育的理念。 相似文献
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陆荣清 《黔东南民族师专学报》2006,24(1):104-104,106
大学生毕业阶段的思想是复杂多样的,毕业阶段对学生进行毕业思想教育,正确引导学生,使学生正确评价自己。切实转变就业现念,以良好的心态去迎接新的生活。 相似文献
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学生毕业论的写作,是毕业环节中的重要环节。做好论的选题工作,则是成功写作毕业论的关键。本从设计选题指南、开设论选题讲座、论选题的变动和限制等三个方面,阐述了如何指异和引异学生选择正确、适中并富有创意论题的方法,对学生写出较高水平的毕业论具有一定的指导意义。 相似文献
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毕业实践是高职教育非常重要的一个教学环节。简要介绍了“411”人才培养模式下的毕业实践,总结了毕业实践的特点;针对学生在实践初期遇到的困难,回答了长期困扰学生的毕业实践应该学什么和怎么学的问题。提出学生应树立全面学习、向实践学习、自主学习和勤奋学习的观念,在实践过程中正确处理好师傅与学徒、工地经验与规范的关系;最后建议通过实践学生应实现几个转化。对学生的毕业实践有指导意义。 相似文献
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高校毕业实习工作的现状分析及对策建议 总被引:19,自引:0,他引:19
汪卫琴 《四川教育学院学报》2005,21(9):12-14
毕业实习的质量对推动教学目标的实现、促进学生全面发展、增强学生毕业后的工作能力及竞争力有着重要的影响。文章在概括当前高校毕业实习组织管理情况和实习方式的基础上,分析毕业实习工作中存在的不足和面临的障碍,并结合实际提出了加强毕业实习工作的建议措施。 相似文献
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成人中专毕业作业是学生最后的重要实践性教育环节,在全面实施素质教育的今天有着重要作用。对学生来讲,通过调查研究、撰写毕业作业和答辩过程,在知识和能力的综合应用中进行创造性的劳动,提高自己发现问题、分析问题和解决问题的能力;对教师来讲,在指导学生完成毕业作业的过程中,全面考核学生知识、技能的掌握程度,从而完成专业教学计划。 相似文献
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李学泉 《职业技术教育研究》2004,(9):12-12,11
高职教育要培养出合格的技术人才,实践教学至关重要。特别应抓住学生在校期间的工种操作训练,培养和提高学生的专业技能;抓住学生毕业顶岗实习的机会,加强辅导,努力提高工作业务水平,使学生毕业后即能上岗。因此.在发展高职教育过程中,有必要对高职实训内含特征、建立实训基地的方法及如何加强毕业实习指导的问题进行探讨。 相似文献
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探索毕业实习的新思路张春烈毕业实习是冶金中专实践性教学的一个重要环节,是培养学生动手能力的一次大检查,也是巩固专业理论、并使理论和实际相结合的最好课堂,同时也是摆在学生面前的一堂既有劳动强度、又具备一定技术水平要求的实践活动课。在过去学生毕业实习中往... 相似文献
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制冷空调学科毕业实习模式教学改革探索 总被引:9,自引:0,他引:9
毕业实习是工科类学生的一门必修课,是学生走向社会前进行联系实际、接触社会、拓宽知识面的一次实践锻炼。结合几年来指导制冷空调学科毕业实习的切身经历与体会,分析了原有教学模式下进行毕业实习的利弊,提出了针对目前存在的问题进行改革的思路并探索了新形势下的“分散化、多样化和个性化”的毕业实习新模式。 相似文献
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关于毕业论文写作与教学的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李伟 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):66-68
揭示毕业论的性质,从而肯定毕业论的学术性,创造性,强调毕业论就是学术论。只有对学生进行科学研究训练,才能写出具有学术价值的毕业论。 相似文献
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撰写毕业论是电大教学的一个重要环节,通过撰写毕业论,可使学生综合运用所学知识,提高专业素质,为从事实际工作打下坚实基础。财务专业学生撰写毕业论应做到选题恰当,取材充足,写作认真,改稿细致。 相似文献
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一、夜大学生管理所面临的主要问题
一是文化基础差异大。从夜大本科生源看,目前多数学校和招生单位明确区分了高中起点本科专业和专科起点本科专业。高中毕业学生生源和专科毕业学生生源的知识结构和知识层次具有明显的差异。高中毕业学生生源和专科毕业学生生源在进入夜大学习阶段以前所熟悉的管理方式也明显不同:一般而言,高中毕业学生生源在高中阶段受到更加严格的管理和约束,专科毕业学生生源在专科阶段获得了一定的自我管理能力。夜大大专生源绝大多数是应届中专毕业生,小部分是往届生,他们已具有一定的专业基础知识,但是文化基础普遍较差;专升本生源相对好些。同时,有相当一部分生源已经高中(或专科和中专)毕业多年,知识结构陈旧,与新的课程和知识体系难以接轨,而且在学习主动性和学习能力方面与刚刚从各类学校毕业的学生具有较大差距。 相似文献
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高会艳 《中国职业技术教育》2006,(24):21-23
本文通过中等职业学校毕业班级班主任工作实践,以市政专业毕业班级毕业生为例,根据学生的个人情况.综合素质等因素为每名学生订做一份毕业规划,并以此为依据指导学生就业或接受继续教育;在班级管理中取得了良好的教育效果,提高了就业成功率。 相似文献
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根据调查,在我们农村小学毕业班学生中,数学学习有困难的学生占50%以上;无法跟上复习课进度的学生达30%以上;20%左右的学生意志薄弱,无法集中精力复习。本人连续教过多届毕业班,怎样在复习阶段有效地引领学生投入“紧张状态”而进行有效复习,经验告诉我,老调重弹的“题海战术”已不再受学生欢迎。因此,自2009年5月份毕业总... 相似文献