矫正幼儿多动行为的实施案例

一、被矫正幼儿的情况分析 奕奕,男,5岁7个月,实验小学幼儿园大班幼儿。母亲怀孕期患高血压,早搏等病症。孩子不足月剖腹产出,由人工喂养。该幼儿三岁时,就有坐立不安的状况,在托儿所时十分顽皮、胆大、坐不住,坐一会儿就要走动．该幼儿较瘦,活动量大,他的好动从托儿所起一直延续至进入幼儿园。     

孩子总缠着妈妈怎么办

孩子从托儿所或幼儿园回来要缠着妈妈或是别的人,妈妈到东他跟到东,妈妈到西他跟到西;妈妈要上班或是有事他也缠着不放;睡觉要妈妈陪着才睡得着;有时缠着爷爷讲故事;有时缠着奶奶上街买东西;有时则向爸爸提出各种各样的问题。家长不要责备孩子的这些表现。从心理学的角度来说,三岁左右的孩子对人往往有一种依恋感,他们在托儿所或幼儿园这个集体中度过了一天,急切地盼望着能单独和妈妈在一起,能与妈妈抱抱、亲亲,听一听妈妈温柔的语调。孩子对母亲的这种希求是正常的生理和情感的需要,家长应适当予以满足,不要把他扔在一边只管自己做事。家长应该主动问问他在托儿所或幼儿园里玩些什     

楼台烟雨说梁武

一、被矫正幼儿的情况分析 1．幼儿的一般情况 徐奕,男,5岁7个月,实验小学幼儿园大班幼儿。母亲怀孕期患高血压等病症。孩子不足月剖腹产出,由人工喂养。该幼儿三岁时,就有坐立不安的状况,坐一会儿就要走动,该幼儿较瘦,活动量大,他的好动从托儿所起一直延续至进入幼儿园。     

感谢你——幼儿的第二母亲

我小的时候,父母亲分居两地,我是在托儿所、幼儿园里长大的。世事真有惊人的重复!我们夫妇分居两地,我的孩子——赵小佛也在托儿所、幼儿园里长大。抚今追昔,思绪万千,我要从心底里喊一声:感谢你,幼儿的第二个母亲! 小佛出生五个月,就进了托儿所。当时,我没奶水,托儿所的阿姨们不厌其烦,一天数顿为他调制奶糕。小佛四岁进了幼儿园。这孩子生性好动,非常调皮,我们做父母的往往不胜其烦。小佛班上的老师对孩子的爱抚、教育,真让我们这些作父母的自愧不如。她们循序渐进,动情善诱,因材施教。小佛喜爱画画,老师就注意培养,只要小佛较认真地画了一张,老师就把画贴在墙上,让孩子     

“揠苗助长”话儿子

儿子出生后,就由邻家老奶奶帮忙照看。男娃活泼好动,两周岁时,年迈体弱的老奶奶直叫力不从心,让我们另请高明。我们夫妇俩单位均没有托儿所,无奈之下求助于幼儿园。园领导体恤民情,同意让孩子早一年上幼儿园。身不由己地,我也加人了“揠苗助长”的行列。孩子总算有了着落,心中一时轻松许多。可未曾想到,麻烦事接二连三,令我应接不暇。儿子年龄偏小,很难适应幼儿园每天有规律的生活。当其他孩子午睡时,儿子却精力充沛,毫无睡意。耐心的老师只得特别优待他,允许他玩累了再睡。由于老师要顾及班内三十多个孩子,不可能专门照看儿子一个人,一不经意,儿子拎起了一个小朋友的鞋子,步履不稳地走到操场     

做好孩子入幼儿园前的准备

三岁半的孩子正是进入幼儿园的年龄,这也是孩子生活上的一个重大转折。当他们直接从家庭或条件不太好的托儿所进入正规的幼儿园时,常常有许多孩子很长的一段时间难以适应幼儿园新环境的生活习惯、行为要求。他们害怕上幼儿园,过不惯集体生活,于是就出现哭闹现像,令家长感到束手无策。为此,我们在新学期开学前专门请来了杭州市城建幼儿园的胡亚男老师谈谈家长如何做好孩子入园的准备工作等有关问题。     

学前教育在朝鲜

朝鲜,在这个并不是很富裕的国家里,人人有学习的机会,从小到老都能享受国家免费的教育。他们的学前教育是什么状况呢? 朝鲜从各方面关怀所有的孩子,使他们在良好的保育教育条件下,健康幸福地成长。在城市、农村的每个洞(街道)、里(乡)以及有妇女工作的单位都有托儿所和幼儿园,孩子满3个月就可去托儿所,直到3周岁。4岁上幼儿园低班,5岁在幼儿园高班接受一年的学前义务教育。全国现有4万多托儿所和幼儿园,入托率为80％,入园率为98％,总人数达166     

“低龄高读”的尴尬

儿子出生后，就由邻家老妈妈帮忙照看。男娃活泼好动，两周岁时，年迈体弱的老妈妈觉得力不从心，让我们另请高明。我们夫妇俩单位均没有托儿所，无奈之下求助于幼儿园，园领导体恤民情，同意让孩子早一年上幼儿园。孩子总算有了着落，我心中一时轻松许多。可未曾想到，麻烦事接二连三，令我应接不暇。由于儿子年龄偏小，很难适应幼儿园每天有规律的生活。当其他孩子午睡时，儿子却精力充沛，毫无睡意，耐心的老师只得特别优待他，允许他玩累了再睡。老师还要照顾班内其他三十多个孩子，一不经意间，儿子拎起一个小朋友的鞋子当成了玩具，…     

海外教育动态

从托儿所退学美国耶鲁大学儿童学习中心的一项调查显示,美国托儿所学生的被劝退率有所上升,现在是6.7‰(而幼儿园是2.1‰),即去年有5000个孩子被托儿所开除了。其中,男孩子人数是女孩子的4.5倍,美籍非洲孩子的人数是美籍拉丁美洲孩子和美籍高加索孩子的两倍,4岁孩子的人数是3岁的1.5倍。这些学生都有不同程度的行为问题,如室外活动时不听劝阻从课室跑到停车场,打老师和同学,违反规定带玩具枪回校等,校方担心他们会出现安全事故。一位教育心理学家说,自上个世纪七十年代以来,行为不当儿童的数量激增,以前托儿所150个学生中只有一两个行为不当…     

幼儿园教育“小学化”倾向现象剖析

<正>幼儿家长由于工作忙,白天无暇照看孩子,于是把三至六岁的幼儿送到幼儿园,交给幼儿教师加以照顾。幼儿园在照看幼儿的同时,对幼儿进行性格、行为的培养,带领幼儿初步认识自然和社会。幼儿在幼儿园不仅学到知识,还从小就接触集体生活,身体、智力和心情得到健康发展。幼儿园是幼儿快乐的天地,幼儿在幼儿园中可以健康、快乐地度过童年时光。然而,随着社会的发展,学生从小学开始压力就很大,家长为了不使孩子输在     

海外教育动态

美国耶鲁大学儿童学习中心的一项调查显示，美国托儿所学生的被劝退率有所上升，现在是6．7‰(而幼儿园是2．1‰)，即去年有5000个孩子被托儿所开除了。其中，男孩子人数是女孩子的4．5倍，美籍非洲孩子的人数是美籍拉丁美洲孩子和美籍高加索孩子的两倍，4岁孩子的人数是3岁的1．5倍。     

婴儿早入托到底好不好

婴儿早入托,有人说好,有人说不好,众说纷纭。近年来随着我国妇女就业率的提高和商品经济的进一步繁荣,越来越多未满周岁的幼儿被父母“狠心”送进了托儿所等早期教育机构(寄宿或日托都有)。他们或是出于无奈——家中无人照看孩子,或是出于自愿——想让孩子尽早接受智力开发。但尽管这样,家长们仍然禁不住要扪心自问:“我这样做对得起孩子吗?对孩子发展有什么影响吗?”我们在开展咨询活动时,也常有家长这样问我们。1987年,著名心理学家伯尔斯盖在接受美国《时代周刊》专访时就声称:“在生命的第一年里让婴儿入托对其亲子依恋的发展来说,是一很危险的因素。它会使婴儿变得行为畏缩、不顺从或是更具侵犯性。”此言一出,立刻使众多美国家长将爱子从托儿所中接回,一些日托中心也因此纷纷倒闭。情况果真像伯尔斯盖所说的那么严重吗?众多心理学家在经过近四年的临床研究后,作出了更加科学的、与伯氏观点相左的结论。     

如何为孩子选择幼儿园

“硬件”考察 孩子两三岁了,应该为孩子选择什么样的幼儿园呢? 首先,要了解幼儿园的类型。幼儿园有日托、全托、半日托等类型,分别招收不同的对象。有的幼儿园只招收3～6岁的幼儿,而有的幼儿园具有托儿所性质,也招收3岁以下的婴幼儿。有的幼儿园只有日托,早上上班前要送孩子入园,下午下班后要接孩子离园;而有的既有日托,又有夜托,即全托。如果您的工作太忙,或因工作需要(如上夜班)来不及接送孩子,建议您将孩子送往有全托班的幼儿园;当然,     

宝宝如何适应入托儿所(幼儿园)

每到七八月份,都会有很多年轻父母前来咨询,因为马上就是宝宝要入托儿所(幼儿园)的九月份了。“我家宝宝胆子很小,去了托儿所会不会不适应?”“我家宝宝特别好动,而且很任性,我担心他进了托儿所,老师会不喜欢他!”“奶奶特别疼爱孙子,她说孩子在家里好好的,干吗非要入托儿所,等孩子3岁直接入幼儿园不就行了?可我想让宝宝到集体环境中去锻炼锻炼,千说万说,他奶奶总算同意了,可却总是三天打鱼两天晒网,说什么孩子不适应,不好好吃饭,害怕生病等。真是头疼!”今天,我们针对那些即将开始集体生活的宝宝及其父母们,就宝宝入托儿所(幼儿园)的话题来聊聊。     

专家谈早期教育

李生兰(华东师大学前教育系教授)学前教育从纵向看,包括婴儿教育和幼儿教育两个部分;从横向看,包括家庭教育和社会教育(托儿所和幼儿园)两个板块。处于婴儿期的孩子(0～3岁)主要是在托儿所接受教育,处于幼儿期的孩子(4～6岁)主要是在幼儿园接受教育。现今强调托幼一体化,主要是把托儿所和幼     

加拿大科学家认为四种风险因素易导致儿童暴力

据科技日报报道,加拿大蒙特利尔大学儿科学教授特雷姆布赖博士及其同事在研究中发现了易使儿童出现暴力倾向的四种因素。特雷姆布赖博士发现的容易使儿童具有暴力倾向的四种风险因素为:孩子母亲的生育年龄在20岁之前;孩子的母亲在中学或中学之前有高度的反社会行为,比如离家出走、打架或偷东西等;孩子的母亲在怀孕期间有抽烟习惯;以及孩子出生在低收入家庭。     

宋庆龄创办的中国福利会托儿所、幼儿园

1949年7月宋庆龄在上海创办了中国福利会托儿所。1951年托儿所分为婴儿托儿所(收56天—2足岁婴儿)、托儿所(收2—6岁幼儿)。1953年婴儿托儿所改为托儿所,收1岁半—3岁婴儿;托儿所改为幼儿园,收3—7岁幼儿。招收对象主要是干部、军烈属、劳动模范、工人、知识分子、残缺人员和国际友人的孩子。宋庆龄生前曾多次来园、所亲自检查卫生、儿童营养和教育工作,并聘美国专家耿丽淑女士为托幼工作的顾问。她不负宋庆龄的重托,深入班级,进行调查研究,和教师们共同讨论教育问题。1950年宋庆龄和周恩来共同制定了中国福利会的工作方针:要在妇女儿童保健、少年儿童文化教育方     

如何为孩子选择幼儿园

“硬件”考察孩子两三岁了,应该为孩子选择什么样的幼儿园呢? 首先,要了解幼儿园的类型。幼儿园有日托、全托、半日托等类型,分别招收不同的对象。有的幼儿园只招收3—6岁的幼儿,而有的幼儿园具有托儿所性质,也招收3岁以下的婴幼儿。有的幼儿园只有日托,早上上班前要送孩子入园,下午下班后要接孩子离园;而有的既有日托,又有夜托,即     

托班幼儿快乐入园五步曲

如今的父母为了给孩子奠定良好的基础,出生前就注重胎教,出生后便开始参加各种亲子班。到了1岁半后,很多家长早早就将孩子送到了幼儿园或托儿所,希望孩子能接受良好的早期教育,幼儿入园的年龄从原来的3周岁提早到了1岁半。然而1．5岁～2．5岁的幼儿因为年龄特点,入园后会出现很多问题,比较突出的有以下5点：     

莫让孩子随便缺勤

在我们农村幼儿园里普遍存在这样一种现象:每逢刮风下雨或下雪天,或气温骤变时,各班幼儿的出勤率就会下降。出现这种情况的原因是多方面的,但最主要的是部分家长对幼儿园教育的重视程度不够。在这些家长眼里,幼儿园只是照管孩子的地方,天气不好,家中有人照看,去不去幼儿园无所谓。