"吏治腐败"现象透视及原因探析

"吏治腐败"是当今最大的腐败.当前,深刻剖析这一腐败现象产生、蔓延的原因,对于从根本上惩治用人方面的腐败具有十分重要的现实意义.探析其原因,既有深久的历史根源,更有领导干部价值观、信仰问题及领导制度和干部人事制度方面的原因.     

理智对待"六年级现象"

小学生一进入六年级,许多变化令班主任瞠目结舌.市侩脏口的言语、时髦古怪的打扮、反复无常的举动、近乎成人化的交往在学生中屡见不鲜.     

教育教学中"掩耳盗铃"现象的原因探析

近年来,在高校的教育教学中出现了"掩耳盗铃"的现象."掩耳盗铃"的现象在学生中以上课迟到、沉迷网络、为了教师而学习,这样对学生的知识的掌握构成了很大的威胁,使其在学校里浑浑噩噩,不利学生的成长;而教师被这种现象所"蒙蔽",不能真正的了解学生,以恰当的方式进行教育.了解掩耳盗铃现象的形成机制,对教育教学方法的提高有一定的促进作用,使教育教学的质量得以提高.     

浅析"汉语热"现象及其产生的原因

新潮,迅速发展的经济,国际地位的提高.     

小学三年级学习成绩下降的原因及其补救

三年级学习成绩下降，在农村小学是普遍现象。不少学生因学习跟不上而辍学。造成学生学习成绩下降的原因，笔者经过调查，主要是：一、学习负担的加重。低年级课程门类少，学习内容单纯，学生的课业负担较轻，语文以字词为重点，数学万以内加减，表内乘除和复合应用题；三年级课程门类增多，学习难度加大，课业负担较重，语文要字词句段将全面理解，并且开始命题作     

高职师德缺乏的现象及其原因探析

市场经济条件下高职师德出现了学术腐败、团队精神缺乏、责任不到位和行业作风不健康等缺失的现象,究其原因主要是受价值取向多元化、学校管理的盲区、教师的压力过大和教师职业倦怠等因素的影响。     

"临沂现象"探析

改革开放后尤其1990年代以来,临沂经济规模迅猛增长,经济、社会结构加速转型,城市综合竞争能力迅速提升,成为淮海经济区一个引人注目的“现象”。“临沂现象”的主要特征在于其经济“起飞”和转型的超常规速度,其实质是市场化带动工业化,以专业市场为依托迅速积累了经济“起飞”的必要条件。当然,这一“现象”的背后也隐含着一些不可忽视的矛盾和问题。     

"信阳现象"探析

近年来信阳市委、市政府以发展职业教育服务于劳务经济作为解决三农问题的突破口,取得了明显的成效。本文就其发展职业教育服务于劳务经济的主要措施及其经验进行分析和总结。     

论剩男剩女现象的制度原因

剩男剩女是指超过晚婚年龄仍未婚嫁的青年男女。近年来出现的这种现象与我国先后制定和实施的市场经济、计划生育、男女平等、一夫一妻和婚姻自由等制度有一定的关系。     

试论"东北电视剧现象"之成因

近年来,东北农村电视剧已既成模式。这种类型电视剧热播的原因大多是：主题回应主流意识,直面农民的生存状态,反映时代的巨大变化;体现东北地区的本土文化积淀和醇厚浓烈、昂扬乐观的黑土地风情,所塑造的形象具有典型的区域人性品相;人物本色表演,不尚包装炒作,语言贴近泥土,生活气息浓郁;创作团队自觉整合地域文化资源,机制灵活,自成体系,科学运筹。这些因素使其不受地域局限,具有一定的广度扩张力和深度人文关怀。     

“男装女性化”现象与成因分析

"伪娘"现象是将"男装女性化"服饰风格演绎到极致,其成因可以从社会学、经济学和美学的视角进行分析。"男装女性化"设计元素主要表现在造型、色彩、材质、图案等几个方面,通过不同的服装类型、服装不同部位的装饰等方面来体现。     

“裸官”现象的原因解析及其治理对策

当前网络上一度火热的＂裸官＂现象,反映出新时期腐败形式发生了变异,同时曝露出当前我国治理腐败的相关制度与现实问题的衔接上出现了漏洞。本文正是从＂裸官＂现象的近况描述入手,来分析这一社会腐败畸形现象产生的现实原因,相应从完善国家形态的民主监督机制和培育社会形态的民主监督机制两个层面提出一些预防治理的见解。     

汉语中的"一形多义"现象及其修辞艺术

“一形多义”现象在汉语中并不少见，它不同于汉语中的“歧义”现象。“歧义”现象有损于语言的交际功能，是应该极力避免的，而“一形多义”现象则是语言自身的客观事实，无碍于语言信息的传达，是难以避免的。不仅如此，汉语中的“一形多义”现象，还为修辞开拓了一个不小的崭新天地。不少精彩的修辞艺术，就是由汉语的“一形多义”现象的巧妙运用而创造出来的。     

中国竞技体育"阴盛阳衰"现象的社会学探因

通过文献法搜集新中国成立以来男、女运动员在奥运会、世锦赛等重大国际比赛上获得金牌的项目、人数与个数,指出中国竞技体育的"阴盛阳衰"现象;利用逻辑分析法分析形成这一现象的原因:举国体制是制度保障;世界各国女子竞技体育开展滞后是国际背景;"男陪女练"是制胜动力;妇女解放是社会基础;坚韧品质是主体性基础.     

论我国教育发展中的不公平现象及原因与对策

社会公平是和谐的基础,是衡量社会全面进步的重要尺度。维护和实现社会公平,关系到最广大人民的根本利益,涉及到社会生活的各个领域。其中教育的公平在社会公平中扮演着重要角色或职能。而目前我国教育中的不公平问题尤为突出,已成为和谐社会构建中的梗阻。本文从现代社会教育公平的重要性入手,分析了目前我国教育发展中比较突出的不公平现象及其原因,并提出相应对策。     

数学“超前作业”现象的分析及对策

“超前作业”是指尚未教学的新内容,学生却提前多做作业的现象。教学中学生“超前作业”现象时有发生,学生“超前作业”的心理动机和结果具有多样性和复杂性,对学生数学智能的发展有利也有弊。如何根据“超前作业”现象产生的动机和背景采取相应的对策,充分挖掘和利用学生“超前作业”的驱动性,化弊为利,扬长避短,促进学生数学智能的和谐发展,这是亟需解决的问题。     

美国高等教育中的“学术漂移”:现象、动因与防治对策

在美国高等教育规模和高校数量不断扩张的过程中,“学术漂移”现象始终存在,而高校所处的组织环境、高校自身的组织特性、学术共同体专业化程度的提高、学术劳动力市场的变化、教师的薪酬体系以及高校管理人员的考评标准是导致该现象出现的原因.对此,美国高等教育管理者和学术界提出了防治之策:改变传统的高等教育质量观和质量评价标准、成立州级层面的学位项目审批机构.