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2004年高考理科综合第21题是带电摆在重力和电场力的作用下,先做匀加速直线运动,然后做圆周运动的综合性选择题.此题运用了动能定理、矢量的合成与分解、能量守恒、圆周运动等重要知识内容,而且还具有题型基础好、变展合理性强等特点,所以,只要在原有基础上稍加扩充和变化,就可 相似文献
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带电粒子在电场中移动电场力做功的情况是高考热点内容之一,它也常以不同的面孔出现在各类考试中,要想迅速准确地解答此类试题,必须深刻理解电场力做功只与初末位置的电势差有关,与带电粒子移动的路径无关,并要在带电粒子移动的路径上使用技巧.为此本文浅析2004年高考理综第21题的4种解法, 相似文献
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林桂平 《中学历史教学参考》2006,(7):50-50
2006年高考文综全国卷Ⅰ第21题考查的是法德关系问题,所给的答案是B项。答案本身倒也无可厚非,但是对广大考生来说,实在是勉为其难。根据考生在高考后的反映和笔者的调查,这道题的难度明显偏大,能解答对的学生寥寥无几。 相似文献
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2004年高考理科综合卷第25题,确实是一道考核学生能力的好题,它不仅涉及的知识面广,运用知识的灵活性大,而且令人思路开阔,求解方法至少在十种以上,这么多的解法,使人大开眼界.本文拟对多种解法作此分析探讨. 相似文献
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韩叙虹 《中学物理教学参考》2004,33(10):40-41
题目(2004年理科综合能力测试第25题) 一小圆盘静止在桌布上,位于一方桌的水平桌面的中央.桌图1布的一边与桌的AB边重合,如图1所示.已知盘与桌布间的动摩擦因数为μ1,盘与桌面间的动摩擦因数为μ2.现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面,加速度的方向是水平的且垂直于AB边.若圆盘最后未从桌面掉下,则加速度a满足的条件是什么?(以g表示重力加速度)分析 圆盘的运动可以分为两个阶段:由于桌布以恒定加速度a做加速运动,圆盘在桌布的带动下(受桌布提供的滑动摩擦力的作用)也做加速运动,要使两者之间发生相对运动,显然有a>μ1g(圆盘的加速度);当… 相似文献
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原题:如图1,长木板ab的b端固定一挡板,木板连同挡板的质量为M=4.0kg,a、b间距离s=0.2m.木板位于光滑水平面上.在木板a端有一物块,其质量为m=1.0kg,小物块与木板间的动摩擦因数μ=0.10,它们都处于静止状态.现令小物块以初速度v=4.0m/s沿木板向前滑动,直到和挡板相碰.碰撞后,小物块恰好回到n端而不脱离木板,求碰撞过程中损失的机械能. 相似文献
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题目江苏省启东市吕四中学 (226241)取α g某物质在氧气中完全燃烧,将其产物跟足量的过氧化钠固体完全反应,反应后固体的质量恰好也增加了a g.下列物质中不能满足上述结果的是( ). 相似文献
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今年高考理科综合中的化学选择题注重基础,难度适中,但比较灵活,体现了对学生能力的考查,为了帮助学生理解掌握,笔者对此进行解析,供同学们复习时参考。 相似文献
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物理图象是研究物理问题的重要工具,是分析物理问题的有效手段,是解决物理问题的可行方法.因此年年高考物理试题均有图象类试题.2004年全国理综试卷物理题与2003年全国试卷相比,较为显著的特点是更突出了对物理图象的认识与应用的考查,下表可以充分说明. 相似文献
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物理图像是研究物理问题的有效手段 ,是解决物理问题的可行方法 .因此年年高考物理试题均有图像类试题 ,但 2 0 0 4年全国理综试卷物理题与 2 0 0 3年相比较是更为突出了对物理图像的认识与应用的考查 ,表 1可以充分说明 .表 1年份题量题号分值所占总分比例2 0 0 3 1 2 3 1 5 1 相似文献
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(1)短周期ⅠA和ⅡA族金属元素有:锂、钠、铍、镁。所以,符合条件的碳酸盐的名称:碳酸锂,碳酸钠,碳酸铍,碳酸镁。(2)以上碳酸盐与盐酸反应的化学方程式:M2CO3 2HCl=2MCl H2O CO2↑MCO3 2HCl=MCl2 H2O CO2↑从以上两个化学方程式可知:2n盐=nHCl①已知:mA=mB mC②nA(HCl)=nB(H 相似文献
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2003年普通高校招生统一考试理科综合能力测试题中,选择题第11题有一定的难度,下面拟对该题进行分析,以帮助大家理解. 相似文献