影响当代大学生体质健康的因素分析与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法对当代大学生参与体育活动的现状和影响大学生体质健康的因素进行调查研究,通过分析了解了影响大学生体质健康水平的因素,提出了提高当代大学生体质健康水平的对策,旨在为高校体育教育工作和改革提供有益参考。     

农林院校开展野外生存课程的可行性研究

通过对野外生存课程的研究发现,农林院校开展野外生存课程符合《纲要》的教学目标,能为大学生教学科研实习提供保障,为提高学生上体育课的学习兴趣,能降低大学生野外活动发生危险事故的几率.     

对我校大学生健康意识与保健行为的调查研究

通过问卷与访问调查,了解到普通高校大学生健康意识与保健行为的现状.针对大学生的健康意识淡薄,自我保健知识缺乏,存在着认知水平与参与的不一致性等问题提出了加强大学生健康教育,建立健康生活方式的措施.希望能为我校健康教育提供一些有价值的参考.     

我校理工科学生人文素养现状解析及提升对策

当代大学教育,往往偏重于专业知识的培养,而忽略了人文素养培养;与此同时,大学生自身对人文知识重要性的认识亦不够深入。因此,当代大学生的人文素养普遍存在缺失现象。通过概述我校理工科学生人文素养的现状,并对其原因进行了分析,进而提出通过活动创新提高我校理工科学生人文素养的思路。     

怎样用活动的方式组织初中数学课堂教学

正教学过程是师生互动的过程,在这个过程中,师生间的互动是基于活动方式进行的,如问答活动、小组交流活动、小组活动等。新课程背景下,在初中数学课堂教学中应用活动教学,以活动为课堂的基本形式,在活动中通过师生互动、学生互动来引导学生主动参与,能更好地发挥学生的主体性,让学生主动学习,促进其知识构建和技能培养。一、以情境活动激发学生兴趣以活动式教学组织课堂,通过情境活动来调动学生的感觉器官,让学生在宽松而富有生机的课堂中学习,自主性才会更     

野外生存训练前后大学生意志品质变化的实证研究

实践是培养意志品质最直接的途径,也是提升个体意志力最有效的方法.野外生存训练为大学生创造了提高意志力的实践机会,使他们在困难或挫折到来时,能够拥有更好的心态来承受.文章采用问卷调查法对野外生存训练对大学生意志品质的影响进行调查分析,研究结论认为,通过为期20天的野外生存训练,大学生意志品质在坚定性、果断性、自觉性、自制性等四个维度在《自测健康评定量表》相应维度(即B3、M1、M2、M3)上的得分得到显著提高.     

杭州市周边地区在校大学生参与体育活动的现状调查与分析

本研究采用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方法,通过调查杭州市周边地区在校大学生参与体育活动的现状,分析大学生参与体育活动的影响因素,提出相应的改革措施,积极营造良好的体育文化氛围,为贯彻全民健身计划、促进大学生参与体育活动,帮助大学生树立正确的体育行为价值观提出可供参考的理论借鉴。     

完善大学毕业生失业保险制度探究——以上海市为例

我国目前大学生就业难的问题越来越严峻,已经成为令人关注的社会问题。文章从大学生失业现状出发,通过对知识失业与教育资源效益的分析,探索大学生在校成绩与毕业后的工资数据间的关系,得出两者之间存在着显著正相关性的结论,由此建议应提高大学教育水平及适当增加本科生获得学位的难度,同时建议健全大学生失业保险制度来缓解大学生的失业问题,并就大学生失业保险制度提出了整体构想。     

例谈生物课堂教学的空间

教学过程是师生交互的过程，教师为学生的学习创造条件，学生通过师生间的交流反馈获得学习信息和教师的指导，并结合自己的体验，在原有的知识基础上实现对新知识的建构。师生互动与合作是保证学习活动有效进行的重要条件。     

例谈生物课堂教学的空间

<正> 教学过程是师生交互的过程,教师为学生的学习创造条件,学生通过师生间的交流反馈获得学习信息和教师的指导,并结合自己的体验,在原有的知识基础上实现对新知识的建构。师生互动与合作是保证学习活动有效进行的重要条件。     

承德市大学生网络政治参与研究

大学生作为网络政治参与的主要群体,其网络政治参与的水平和程度,一定程度上影响我国的社会主义民主建设。文章对承德市5所高校的230名大学生进行问卷调查,同时对部分学生干部进行访谈,分析承德市大学生网络政治参与的现状,进而探寻促进承德市大学生健康、理性网络政治参与的对策。通过分析得出承德市大学生网络政治参与水平偏低。基于此,文章建议政府扩充大学生网络参政渠道、媒体加强政治知识的引导、高校加强思政课的建设、大学生增强自身的政治素养等,以此来提高承德市大学生的网络政治参与水平以及良性发展。     

新世纪普通高校大学生运动兴趣调查与分析

通过对大连市普通高校多年来大学生教学的现状、参与课外体育活动的实际情况的探讨与分析，为新世纪普通高校大学生体育教学改革、抓好课余体育活动和更好的培养大学生对体育活动的兴趣提供理论依据，对提高大学生全面素质具有重要的参考价值。     

交通科技大赛对我校交通工程专业品牌效应影响

专业品牌效应关系着一个学校某一学科的生存和发展。本文以全国大学生交通科技大赛为载体,从招生、就业以及科研、教研等方面分析了科技大赛对我校交通工程专业品牌效应的影响。结果表明,通过参与交通科技大赛,我校交通工程专业认知度获得了很大的提高,招生就业情况也得到了很大改善,科研和教研取得了巨大的突破,科技大赛对我校交通工程专业品牌效应建设发挥了重要作用。     

论个体生命视角下的课程内涵

从个体生命的视角来理解课程，课程是个体生命不断超越自我，促进生命获得整体性发展的过程，同时，个人生命的生成性也使课程的生成性成为必然。要实现课程的生命内涵，课程应以师生对生存意义的探询和知识意义的追问为核心．从知识一元的分离性课程走向生命整体的融合性课程，同时要采用开放式教学，通过教学情境的开放、教学内容的开放和教学参与人员的开放实现师生之间的对话、探究与反思。     

对我校学生体育现状的调查分析

本文通过对我校大学生体育现状的调查分析，提出了体育教学改革的一些设想和建议，对促进我校学生自觉、积极的参与体育活动，培养学生自我体育与终生体育能力有积极的促进作用．     

破除知识盲目崇拜,互动教学培养创新意识

为提高课堂效率,调动学生参与课堂教学过程,培养学生的创新思维,利用网络,将传统的课堂教学过程拓展为课前自学、课堂讨论以及课后答疑过程.学生利用网络资源进行课前自学,形成教学互动基础和疑难问题,通过课堂上师生间的互动讨论,实现学生对知识的再构,再通过网络进行课后答疑,进一步巩固学生所学知识.实践证明,通过课堂上师生间的教学互动,可实现真正的师生学术平等,培养学生追求真理的精神和创新性和发散性思维.     

基于学生思维发展的高中物理课堂有效理答

高中物理这门学科对于学生的观察、想象以及逻辑思维能力都要求很高,需要教师指导学生在物理实验的过程中仔细观察物理现象的规律性,并借助师生间的有效理答行为,帮助学生内化物理知识,提高学生物理知识探究欲望。本文针对高中物理课堂师生有效理答的案例,探究如何在师生间的理答过程中,激发学生参与课堂活动的积极性,进而提高他们的思维逻辑能力。     

影响学生语文自学能力成长与迁移的几个因素

教学是师生间的特殊交往活动.一个知识水平再高的教师,倘若没有学生的内在潜力展开的过程参与其中,其教学效果必定会大打折扣.     

优化学生主体参与的数学教学实证研究

新课程标准在教学建议中提出:数学教学的过程也就是"师生互动,共同参与"的过程,在这个过程中特别强调学生的参与,即强调活动、操作实践、考察、探究、交流等亲身经历的学习活动.有了学生对学习活动的积极参与,学习就不会成为一种负担,学习的效果就会事半功倍.我校数学教学由于长期受应试教育的影响,课堂上教师"重灌输式讲授,轻探究合作式教学";重有限知识的"学会",轻无限知识的"会学",教师习惯通     

大学生体质健康及体育活动现状调查研究

通过问卷调查和实验测试法,对大连大学大学生的健康状况及参加体育活动的情况进行了分析与研究,旨在了解现代大学生体质健康状况及参加体育活动的现状,为进一步提高我校大学生的体质健康水平,促进高校公共体育教学改革提供参考依据。