当代大学生社会责任感的培养路径研究

大学生是当代青年中的优秀分子,作为一个特殊的群体不可避免地承担着历史与现实赋予的责任与使命。同时,大学生社会责任感的强弱也直接关系到国家的发展、社会的进步与民族的未来。本文从分析当代大学生社会责任感现状出发,探究了大学生社会责任感冲突和相对缺失的原因,同时提出了培养大学生社会责任感的有效路径。     

当代大学生社会责任感的培养

大学生是时代的精英,培养他们的社会责任感是社会发展的必然要求、是构建和谐社会的基石。目前大学生社会责任感弱化的现象越来越严重,针对这种问题从社会、学校、家庭和个人四个方面分析原因,并提出了弘扬中华民族传统美德、构建"三位一体"教育格局、丰富教育内容和开展社会实践活动的有效途径。     

浅析当代大学生社会责任感的培养与提高

大学生是社会主义现代化的建设者和接班人,他们社会责任感的状况直接关系到国家的前途和民族的命运。本文从当代大学生社会责任感缺失的表现入手,探究了当代大学生社会责任感缺失的原因,提出了大学生社会责任感培养与提高的路径。     

新形势下加强大学生社会责任感教育的实践与思考

大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是民族的希望和祖国的未来。新形势下,我国大学生社会责任感缺失问题日益凸现,已成为高校教育面临的重大课题亟须解决。本文结合当前实际情况,通过查找问题、分析原因、实践总结,指出加强大学生社会责任感教育的必要性及对策建议。     

新时期大学生社会责任感教育探究

由于社会大变革的负面影响、家庭教育和学校教育的失误以及大学生自身认知水平不足的限制,部分大学生的社会责任感缺失现象日益凸显.对此,高校思想政治教育应以社会主义核心价值体系为导向,深化社会责任感教育的内涵;加强校园文化建设和社会实践活动,拓宽社会责任感教育的途径;构建社会、家庭、学校通力协作的一体化教育体系,提升社会责任感教育的实效.     

培养和践行高职大学生社会责任感的实践研究

教育的最终目标是立德树人,在高职院校的思政教育中,大学生的责任感教育是重要的组成部分.以社会主义核心价值观为指导,通过问卷、个人访谈等线上线下相结合的方式调查高职大学生的社会责任感现状,分析背后的原因,分别从社会、院校、个人三个方面展开研究,探索提高高职大学生社会责任感的新途径和新方法.强化高职大学生的社会责任意识和行...     

大学生社会责任感现状及对策探析

文章以淄博师专在校大学生为研究对象,通过问卷调查法,调查分析了大学生社会责任感现状,指出了大学生社会责任感方面存在的问题。在调查研究的基础上,提出了有效培养大学生社会责任感的对策和建议:加强社会主义核心价值观的引领作用,为大学生责任感的培养提供精神支撑;建设网络媒介,开辟提高大学生责任意识教育的新平台;灵活运用朋辈教育,引导大学生在自我教育中增强社会责任感。     

大学生社会责任感现状及教育对策研究

"学会担当社会责任"是大学生思想政治教育的重要目标和内容,也是习近平总书记对新时代大学生的殷殷嘱托.目前精准判断大学生社会责任感状况的研究尚显不足,对此在自行编制的"大学生社会责任感量表"基础上对新时代大学生社会责任感的现状进行了问卷调查与统计分析.发现:当前大学生社会责任感总体水平较高,但存在"责任规范认知不足""社...     

社会公益服务在大学生责任感教育中的价值解析及其路径构建

责任感是个体对自己在人类社会与自我发展中所承担责任的一种意识。当前部分大学生的责任感趋于淡化,已成为高等教育所面临的一个紧迫而又重大的课题。社会公益服务是培养大学生责任感的最现实和最有效的途径,以社会公益服务为基础构建大学生责任感教育的实践路径,必须以人为本,设计社会公益服务内容,不断拓展公益服务的有效领域,加强社会公益服务的文化品牌建设。     

大学生社会责任感缺失原因分析及对策

当代大学生的主流是具有较强社会责任感、积极健康的一个群体。但不可否认,在这一群体中,社会主人翁意识淡薄、缺乏人生奋斗目标、社会人情淡漠等现象也正日益凸显。文章围绕培养大学生社会责任感这一主题,分析了其现状、成因及其重要性,提出了若干基本原则和有效对策。     

责任感视阈下大学生艰苦奋斗精神淡薄的原因及对策

在现代化飞速发展的今天,伴随物质财富的丰盈,艰苦奋斗精神受到了挑战,特别是在大学生这个群体中。因此,本文从责任感角度出发,分析了责任感对艰苦奋斗精神的影响,从而得出大学生艰苦奋斗精神淡薄的根源是责任感的淡化,最后提出强化大学生艰苦奋斗精神的对策,即通过大学生自身、家庭、学校、社会的共同努力培养大学生的责任感。     

社会调查与高校大学生综合能力的培养

社会调查作为一门方法性科学,在我国大学教育中已被作为非常重要的一门技术和方法课程来学习和掌握。社会调查对于大学生综合能力培养有哪些意义?如何提高社会调查技能?本文将针对这些内容进行阐述。     

当代大学生的社会角色心理分析及教育对策探微

当代中国大学生身处一个特殊的时代,改革开放所带来的中国社会的巨变,赋予他们建设国家的大好机会,同时也使其面临前所未有的挑战。面对这一社会时代背景,他们的心理无疑产生了巨大的震动,引发其对自身的社会角色产生了新的思考,进行新的重塑。     

加强大学生责任教育刍议

从大学生责任教育的前提、目标、方法等方面进行了分析探索,探讨大学生责任教育必要性、内容和方法。通过研究,分析了大学生责任意识淡薄的原因,提出了加强大学生责任教育的内容和方法,必须加强大学生责任教育,创新责任教育的内容和方法。     

浅析社会实践教育与创新能力的培养

本文通过分析社会实践教育与创新观念培养之间关系,明确了社会实践在创新能力培养中的地位和作用,同时提出了为培养创新能力在社会实践方面须落实的改革措施。     

我国社会保障中的政府责任探讨

在现代社会保障制度中,政府充当着极其重要的角色。世界各国社会保障制度模式的差异归根结底是由于政府所起作用不同所致。政府在社会保障中的作用是一个变量,在不同的时期有不同的作用机制。现阶段我国处于深刻的社会转型过程中,政府在社会保障中责任“越位”与“缺位”并存,亟需对立法、财政资金、制度安排等方面责任重新进行考量与整合,健全和完善社会保障制度,实现社会公平,构建和谐社会。     

大学生社会心态与理想信念教育探讨

当前,大学生社会心态发生了巨大变化。因此,高校思想政治理论工作者要高度关注和研究大学生的心态问题,加强和改进大学生思想政治教育工作,增强大学生的责任感,重点是以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育,引导大学生树立积极向上、乐观的心态。     

大学国防生体育课程体系研究与实践

大学国防生是为部队培养的高素质人才，是祖国和军队的未来。国防生体育课程体系包括体育教学目标、教学内容、教学组织、课程结构、教学方法、教学评价、教学时限以及课外体育活动与课余训练等。对以上各部分进行了理论和实践的探索，使大学国防生体育课程的目的与任务更明确了、体育课程体系更优化了，使大学体育教育服务于国防生的培养。