专业课双语教学改革与实践

专业课双语教学是培养高素质人才的有效途径。本文以光电子学双语教学为例,讨论在双语教学中出现的常见问题和实践中总结的经验及相应的改革措施。首先分析了在本科双语教学工作中出现的常见问题,在大范围问卷调查的基础上,并根据教学过程中的创新实践和对学生学习状况、教学效果的研究结果,深人总结了在教材选择、师资培养、教学互动等方面的经验。     

微生物学双语教学改革与实践

微生物学是高等院校生物类专业必开的一门重要专业基础课,该学科发展迅猛,前沿性很强,在高校实行微生物学双语教学是时代的迫切要求.介绍了微生物学双语课程教学过程中教材的选取、教学方法及教学手段的改革,结合微生物学双语教学实践中遇到的实际问题,进行了深入剖析和积极探索,提供了一些有益的经验,并提出了建设性的建议.     

本科量子力学双语教学改革实践

结合两年本科量子力学双语教学实践,针对双语教材选用和量子力学授课方法进行了讨论,得出量子力学双语教学的实施对象须为英语基础好、理解力较强并且刻苦勤奋的学员,同时双语教学实施一般在小班开展效果较好,对于大班级开展容易出现考试成绩呈现两个极端的现象。     

普通高校双语教学改革实践研究

双语教学在我国还处于实验阶段,对于双语教学是否应该推行以及应该如何实施,在教育界争论不断。作者从事了多年的广东金融学院双语教学实践,并在相关的课题研究基础上,对普通高校双语教学的必要性、具体安排措施进行了深入分析,并就如何有效实施双语教学、办出特色、办出精品,提出了新的思路和可行性建议。     

计量经济学双语教学改革的实践与思考

以山西财经大学为例,对计量经济学双语教学的改革实践进行了总结,分析发现,虽然计量经济学双语教学改革已取得了显著成效,师生专业水平和英语水平都得到了较大提高,但仍存在需要改进的地方,要不断完善教材体系,适当加大教学课时数,注重对在职教师的培训,形成具有自身特色的计量经济学双语教学模式.     

普通高校双语教学改革实践研究

双语教学在我国还处于实验阶段,对于双语教学是否应该推行以及应该如何实施,在教育界争论不断。作者从事了多年的广东金融学院双语教学实践,并在相关的课题研究基础上,对普通高校双语教学的必要性、具体安排措施进行了深入分析,并就如何有效实施双语教学、办出特色、办出精品,提出了新的思路和可行性建议。     

高职高专双语教学改革研究与实践

尽管市场上对于人才的需求量在不断增多,但对于人才能力的要求也变得更加严格,外语能力和信息技术能力成为了企业衡量人才的主要目标。高职高专院校在培养职业技术人才时重视这两方面的能力,对于学生参与就业都是很有帮助的。因此,在高职高专的教育中若能重视于教育主体能力的锻炼,在进行专门的语言教学时优化外语课程,结合实际制定双语教学的模式是很先进的方式。针对这一点,本文重点分析了高职高专双语教学改革与实践的相关问题。     

气藏工程双语课程教学改革与实践

气藏工程作为石油工程专业的基础课程,具有重要的地位,特别是在非常规气藏大力开发以来,对气藏工程教学提出了更高的要求,由此,需要对气藏工程进行双语教学改革,与国际接轨,以适应国际化的需要。本文探讨了气藏工程双语课程在教学内容、教学方法、教学实践等方面的改革措施。在教学内容方面,结合国内外同类课程先进的教学内容,考虑本校学生的具体情况,制作教学多媒体和讲义。在教学方法方面,考虑到学时有限,注重课堂测验课后全英文习题练习。在教学实践方面,对教师提出了更高的要求,需要灵活准确地使用双语讲授课程内容,完成教学计划,并达到预期的教学效果。     

微波技术双语教学改革实践与探讨

总结了微波技术双语授课三年教学实践中的各种问题,对教学中学生学习情况、教材选用、教学方法、考核方式、师资等诸多问题进行分析与探讨,并对今后的教学改革提出一些建议。旨在能为以后更好的开展微波技术双语教学以及新开设其他专业课的双语教学提供有益的参考。     

“宏观经济学”双语教学改革与实践

综合近年来西方经济学,特别是"宏观经济学"双语教学改革的理论与实践,结合在"宏观经济学"双语教学过程中积累的经验与体会,提出应从明确教学目标、提升教师综合素质、提高学生学习积极性、推行选课制度等方面推进宏观经济学双语教学改革。     

教育实习改革初探

鉴于高校经费和中学实际情况,各高校教育实习有各种形式,本文通过对各种形式利弊的分析提出一种新的实习形式,经实践收到比较理想的效果。     

《普通教育学》教学改革研究

介绍在《教育学》授课过程中一些行之有效的做法:如用李约瑟之谜贯穿课程始终,激发学生对中国教育的思考;同时采取借鉴策略,把社会学、经济学、史学等方面知识融入到教育学中,采用对比策略,把中国教育与西方教育进行一个对比;在内容上既有一些增加,如,中国经济改革带给教育改革的启示、现当代中国教育风云人物等,也压缩了一些理论课时;结合教学理论,大力推行一个学生实践项目:微型课。     

单片机技术课程的教学改革与实践

本文从单片机技术硬件教学、软件教学、应用教学三方面出发，简要说明了传统的单片机技术教学的非实用性与低效性，着重阐述了以实践为依托．理论与实践相结合的教学思路。     

生产实习教学改革与实践

作为高校教学的实践环节,生产实习是学生将所学基础理论知识和实际生产实践联系的纽带,是提高学生解决实际工程问题及综合能力的重要方面。针对本专业目前生产实习存在的问题进行改革,利用校企合作平台对生产实习的模式和方式进行实践。通过改革与实践,实习质量和效果明显提高,学生在社会认知、协作能力,以及解决实际工程问题的能力均有所提高,达到了人才培养的目的。     

植物学教学改革与实践

随着植物学学科的发展和其它新学科的涌现,植物学教学课时缩短是一个必然趋势。在修订教学大纲、缩减教学课时的情况下,就教学内容、教材选择、教学手段、考试方式及创新能力培养等方面进行了实践和探究。     

信息与计算科学专业实践教学的改革与实践

信息与计算科学专业是一个新型交叉学科,主要培养具有深厚理论功底、并能应用理论知识动手解决实际工程问题的应用复合型人才。而实践教学对于培养及提高学生动手实践能力具有举足轻重的意义。从信息专业实践教学现状出发,分析了存在的问题,然后根据实际情况,提出了改革的措施。事实证明,现有改革取得了较好的效果。     

电子技术课程实践教学的改革与实践

电子技术课程作为电子类专业的专业基础课,其实践教学在培养学生的专业技能方面有着非常重要的作用.通过对实践教学进行改革,解决传统实践教学中存在的问题,加强学生综合素质培养,提高学生专业技能,以适应社会发展需要.     

面向未来的“电路”课程教学改革与实践

在创新教育的背景下,针对高等教育面临的共性矛盾,中国矿业大学电路课程教学改革基于系统分析法的教学思想,深化与工程背景和工程实践的结合,促进电路理论课程教学的多样化,加强计算机仿真技术在电路教学中的应用,构建了全方位的面向未来的电路课程教学改革与实践。     

大学英语教育的改革与实践

文章在对我国大学英语教学现状进行调查并查阅相关文献资料的基础上,对当前大学英语教育面临的问题进行思考,提出了调整教学目标,提高教师素质,加强学生的主动性,改善语言学习环境,建立练习评估体系和增加课堂教学实践比例等提高大学英语教育质量的措施。     

浅析《保护生物学》课程教学的改革与实践

保护生物学作为一门新兴学科,具有整合性、实践性、现实性、长期性等特点,传统的教学方式难以满足其课程教学需要。结合保护生物学的课程特点,进行课程教学改革,从内容体系构建、教学方法与考核方式改革等方面开展实践,提高了学生的自主学习能力和课程教学质量。